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1、七班级上册生物复习资料|七班级上册文言文总复习整理(2) 七班级上册文言文总复习整理(2)文章来自：爱师网 七班级上册文言文总复习 七班级上册:1、童趣 一、解释加点词的含义答案 1、项为之强项：颈，脖颈。强：通“僵”，僵硬。 2、徐喷以烟徐：渐渐地。以：用 3、果如鹤唳云端果：果真，果真。唳：鸟鸣 4、以从草为林林：树林 5、兴正浓兴：爱好 6、方出神方：正 7、鞭数十，驱之别院鞭：用鞭子打，抽打。驱：赶 8、必细察其纹理细：认真。察，观看 9、仰头观之昂：抬。首：头。之：它，代蚊子 10、为之怡然称快怡然：开心的样子 二、译句 1、夏蚊成雷，私拟作群鹤于空中1、夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样，
2、我把它们比作鹤群在空中飘舞。 2、仰头观之，项为之强。2、仰起头来观看这种景象，脖颈因此都僵硬。 3、神定，捉吓蟆，鞭数下，驱之别院3、心神安定下来，捉住蛤蟆，鞭打了它几十下，把它赶到别的院子里去了。 三、阅读全文，回答下列问题。 1、文章围绕物外之趣，写了哪几件事？1、写了观蚊如鹤、神游山林、鞭打虾蟆三件事 2、“余时有物外之趣”的缘由是什么？2、见藐小之物必察其纹理。 3、本文有哪些词语作为成语保留在现代汉语中？3、明察秋毫、怡然称快、怡然得意、庞然大物、夏蚊成雷。 4、文章开篇用“余忆童稚时能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察纹理，故时有物外之趣”这段文字在全文中起了什么作用？、总领全
3、文或引起下文。 、“庞然大物，拔山倒树而来”，这里指癞蛤蟆是否恰当，为什么？、恰当。这时的已沉醉在他联想的境界之中，眼前实物已经被放大千倍万倍，与蚊虫相比，癞蛤蟆自然成了“庞然大物”。它的突如其来，即被形容为“拔山倒树而来”就很好理解了。 七班级上册:论语十则 一、解释加点词的含义。答案 1、学而时习之，不亦悦乎？1、同“悦”，开心 2、吾日三省吾身、多次进行自我检查 3、学而不思则罔，思而不学则殆。、罔：迷惑。殆：危害 4、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。、齐：相同 5、由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。、女：通“汝”，你。是，这。知，通“智”，聪慧。 6、温故而知新6、故，旧的
4、学问 7、士不行以不弘毅7、弘毅：宽广，刚毅 8、己所不欲，勿施于人8、欲，想做的事情。施，施加。 二写出这课至今还用的成语。温故而知新、任重道远、死而后已、见贤思齐、三人行必有我师焉、己所不欲，勿施于人。 三填空。 1、子曰：“学而时习之，_。”孔子说：学习学问，进而按时温习它，不也是兴奋的事吗？ 2、子曰：“学而不思则罔_。”孔子说：光读书学习而不思索，就会迷惑不解。光思索而不去读书学习，就什么都学不到。 3、子曰：“见贤思齐焉，_。”孔子说：观察贤人就要想着向他学习，观察不贤的人，就要自我反省，看有没有同他相像的毛病。 4、子曰：“三人行，_。_，_。”孔子说：三个人在一起走路，其中肯定
5、有可以当我老师的人；选择他们的优点供自己学习，发觉自己也存在着他们有的缺点时，就应当留意改正。 5、子曰：“_，可以为师矣。”孔子说：复习旧的学问，能够从中有新的体会或发觉，这样，可以做老师了。 、子曰：“岁寒，_。”孔子说：碰上寒冷的冬天，才知道松柏树是最终落叶的。 、子曰：“其恕乎，_，_。孔子说：那也许就是“恕”了！自己厌烦的事，不要施加在别人身上。 、子曰：“由，诲女知乎！_,_是知也。”孔子说：仲由，教育你的话明白了吗？知道的就是知道，不知道的就是不知道，这就是真正的知。 文章来自：爱师网 七班级上册文言文总复习 七班级上册:1、童趣 一、解释加点词的含义答案 1、项为之强项：颈，脖
6、颈。强：通“僵”，僵硬。 2、徐喷以烟徐：渐渐地。以：用 3、果如鹤唳云端果：果真，果真。唳：鸟鸣 4、以从草为林林：树林 5、兴正浓兴：爱好 6、方出神方：正 7、鞭数十，驱之别院鞭：用鞭子打，抽打。驱：赶 8、必细察其纹理细：认真。察，观看 9、仰头观之昂：抬。首：头。之：它，代蚊子 10、为之怡然称快怡然：开心的样子 二、译句 1、夏蚊成雷，私拟作群鹤于空中1、夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样，我把它们比作鹤群在空中飘舞。 2、仰头观之，项为之强。2、仰起头来观看这种景象，脖颈因此都僵硬。 3、神定，捉吓蟆，鞭数下，驱之别院3、心神安定下来，捉住蛤蟆，鞭打了它几十下，把它赶到别的院子里去了。
7、三、阅读全文，回答下列问题。 1、文章围绕物外之趣，写了哪几件事？1、写了观蚊如鹤、神游山林、鞭打虾蟆三件事 2、“余时有物外之趣”的缘由是什么？2、见藐小之物必察其纹理。 3、本文有哪些词语作为成语保留在现代汉语中？3、明察秋毫、怡然称快、怡然得意、庞然大物、夏蚊成雷。 4、文章开篇用“余忆童稚时能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察纹理，故时有物外之趣”这段文字在全文中起了什么作用？、总领全文或引起下文。 、“庞然大物，拔山倒树而来”，这里指癞蛤蟆是否恰当，为什么？、恰当。这时的已沉醉在他联想的境界之中，眼前实物已经被放大千倍万倍，与蚊虫相比，癞蛤蟆自然成了“庞然大物”。它的突如其来，即被
8、形容为“拔山倒树而来”就很好理解了。 七班级上册:论语十则 一、解释加点词的含义。答案 1、学而时习之，不亦悦乎？1、同“悦”，开心 2、吾日三省吾身、多次进行自我检查 3、学而不思则罔，思而不学则殆。、罔：迷惑。殆：危害 4、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。、齐：相同 5、由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。、女：通“汝”，你。是，这。知，通“智”，聪慧。 6、温故而知新6、故，旧的学问 7、士不行以不弘毅7、弘毅：宽广，刚毅 8、己所不欲，勿施于人8、欲，想做的事情。施，施加。 二写出这课至今还用的成语。温故而知新、任重道远、死而后已、见贤思齐、三人行必有我师焉、己所不欲，勿施于
9、人。 三填空。 1、子曰：“学而时习之，_。”孔子说：学习学问，进而按时温习它，不也是兴奋的事吗？ 2、子曰：“学而不思则罔_。”孔子说：光读书学习而不思索，就会迷惑不解。光思索而不去读书学习，就什么都学不到。 3、子曰：“见贤思齐焉，_。”孔子说：观察贤人就要想着向他学习，观察不贤的人，就要自我反省，看有没有同他相像的毛病。 4、子曰：“三人行，_。_，_。”孔子说：三个人在一起走路，其中肯定有可以当我老师的人；选择他们的优点供自己学习，发觉自己也存在着他们有的缺点时，就应当留意改正。 5、子曰：“_，可以为师矣。”孔子说：复习旧的学问，能够从中有新的体会或发觉，这样，可以做老师了。 、子曰
10、：“岁寒，_。”孔子说：碰上寒冷的冬天，才知道松柏树是最终落叶的。 、子曰：“其恕乎，_，_。孔子说：那也许就是“恕”了！自己厌烦的事，不要施加在别人身上。 、子曰：“由，诲女知乎！_,_是知也。”孔子说：仲由，教育你的话明白了吗？知道的就是知道，不知道的就是不知道，这就是真正的知。 ,文章来自：爱师网 七班级上册文言文总复习 七班级上册:1、童趣 一、解释加点词的含义答案 1、项为之强项：颈，脖颈。强：通“僵”，僵硬。 2、徐喷以烟徐：渐渐地。以：用 3、果如鹤唳云端果：果真，果真。唳：鸟鸣 4、以从草为林林：树林 5、兴正浓兴：爱好 6、方出神方：正 7、鞭数十，驱之别院鞭：用鞭子打，抽打
11、。驱：赶 8、必细察其纹理细：认真。察，观看 9、仰头观之昂：抬。首：头。之：它，代蚊子 10、为之怡然称快怡然：开心的样子 二、译句 1、夏蚊成雷，私拟作群鹤于空中1、夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样，我把它们比作鹤群在空中飘舞。 2、仰头观之，项为之强。2、仰起头来观看这种景象，脖颈因此都僵硬。 3、神定，捉吓蟆，鞭数下，驱之别院3、心神安定下来，捉住蛤蟆，鞭打了它几十下，把它赶到别的院子里去了。 三、阅读全文，回答下列问题。 1、文章围绕物外之趣，写了哪几件事？1、写了观蚊如鹤、神游山林、鞭打虾蟆三件事 2、“余时有物外之趣”的缘由是什么？2、见藐小之物必察其纹理。 3、本文有哪些词语作为成语
12、保留在现代汉语中？3、明察秋毫、怡然称快、怡然得意、庞然大物、夏蚊成雷。 4、文章开篇用“余忆童稚时能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察纹理，故时有物外之趣”这段文字在全文中起了什么作用？、总领全文或引起下文。 、“庞然大物，拔山倒树而来”，这里指癞蛤蟆是否恰当，为什么？、恰当。这时的已沉醉在他联想的境界之中，眼前实物已经被放大千倍万倍，与蚊虫相比，癞蛤蟆自然成了“庞然大物”。它的突如其来，即被形容为“拔山倒树而来”就很好理解了。 七班级上册:论语十则 一、解释加点词的含义。答案 1、学而时习之，不亦悦乎？1、同“悦”，开心 2、吾日三省吾身、多次进行自我检查 3、学而不思则罔，思而不学则殆
13、。、罔：迷惑。殆：危害 4、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。、齐：相同 5、由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。、女：通“汝”，你。是，这。知，通“智”，聪慧。 6、温故而知新6、故，旧的学问 7、士不行以不弘毅7、弘毅：宽广，刚毅 8、己所不欲，勿施于人8、欲，想做的事情。施，施加。 二写出这课至今还用的成语。温故而知新、任重道远、死而后已、见贤思齐、三人行必有我师焉、己所不欲，勿施于人。 三填空。 1、子曰：“学而时习之，_。”孔子说：学习学问，进而按时温习它，不也是兴奋的事吗？ 2、子曰：“学而不思则罔_。”孔子说：光读书学习而不思索，就会迷惑不解。光思索而不去读书学习，就什么
14、都学不到。 3、子曰：“见贤思齐焉，_。”孔子说：观察贤人就要想着向他学习，观察不贤的人，就要自我反省，看有没有同他相像的毛病。 4、子曰：“三人行，_。_，_。”孔子说：三个人在一起走路，其中肯定有可以当我老师的人；选择他们的优点供自己学习，发觉自己也存在着他们有的缺点时，就应当留意改正。 5、子曰：“_，可以为师矣。”孔子说：复习旧的学问，能够从中有新的体会或发觉，这样，可以做老师了。 、子曰：“岁寒，_。”孔子说：碰上寒冷的冬天，才知道松柏树是最终落叶的。 、子曰：“其恕乎，_，_。孔子说：那也许就是“恕”了！自己厌烦的事，不要施加在别人身上。 、子曰：“由，诲女知乎！_,_是知也。”孔
15、子说：仲由，教育你的话明白了吗？知道的就是知道，不知道的就是不知道，这就是真正的知。 文章来自：爱师网 七班级上册:3、山市 一、解释加点词语义。答案 1、数年恒不一见数，几。恒，常常。 2、层层指数数，数数 3、中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目。楼，像楼一样，堂，像堂一样，坊，像坊一样。历历在目：清楚地出现在眼前。 4、奂山山市，邑八景之一也山市，山中蜃景 5、而楼上人往来屑屑屑屑，劳碌的样子 6、或凭或立，不一状不一状 7、相顾惊疑，念近中无此禅院。相顾，你看看我，我看看你 8、倏忽，如拳如豆。倏忽，突然。 二、翻译句子。 1、孙公子禹年与同人饮楼上。公子孙禹年和他的伴侣在楼上喝酒。
16、2、或凭或立，不一状有的靠着，有的立着，外形不一。 3、然数年恒不一见但是这几年总不出现一次。 三、阅读全文，回答问题。 1、是借哪些人的观看描写山市的？、借孙禹年和他伴侣的观看来描写山市的。 2、由本文的内容及“危楼”一词，你能联想古代哪一首闻名的诗歌？、危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。 3、为什么蒲松龄时代的人把“山市”叫做“鬼书”？、当时的人们不能对“山市”这种自然现象作出正确的理解，所以只能用迷信的不科学的说法来解释 4、出自本文的成语有哪些？4、子虚乌有、历历在目、直冲霄汉、风定天清 5、找出文中描绘山市的关键词语，体会山市形成的过程5、孤塔宫殿城市危楼 6、请你用一
17、两个词语概括山市的特点奇异、奇异、神奇、瑰丽、变化多端、 七班级上册:4、世说新语两则 一、解释加点词的含义答案 1、俄而雪骤，公欣然曰1、俄而：片刻。骤：急速。欣然：兴奋的样子 2、撒盐空中差可拟2、拟：比，比拟 3、未若柳絮因风起3、未若：比不上 4、太丘舍去，去后乃至4去：离开。乃：才 5、与人期行，相委而去5、期：商定。委：舍弃 6、下车引之，元方入门不顾6、引：拉。顾：回头看 7、尊君在不？7、“不”通“否” 8、谢太傅寒雪日内集8、集：集会 二、写出陈太丘与友期一文的中心思想本文主要阐述的是为人处事肯定要忠信，只有这样才能得到别人的敬重。 三、阅读世说新语回答问题答案 1、咏雪一文
18、营造了一种怎么样的家庭气氛？你对此有何感受？营造了一种暖和、和谐、开心的家庭气氛。和谐、公平、宽松的家庭气氛对于开发孩子智力有很大的好处。 2、为什么样“公大笑乐”？你从中受到什么启发？“公大笑乐”是由于孩子们的比方生动、形象。我们应当留意培育自己的想像力。 3、你认为陈纪这个孩子怎么样？他有哪些特点？你受到什么启发？陈元方是一个聪颖机灵，有礼有节的儿童。待人接物要诚恳、守信、敬重他人。 七班级上册:5、智子疑邻 一、解释加点词的含义答案 1、天雨墙坏雨：下雨坏：毁坏 2、智子疑邻智：以为聪慧 3、不筑筑：修补 4、其邻人之父亦云亦云：也这样说 5、暮而果大亡其财暮：晚上果：果真亡：丢失 6、
19、其家甚智其子其家：那富人家 二、智子疑邻的寓意是？凡事要敬重事实，不能凭主观感情去推断是非，听看法只应听正确的，而不要看这看法是什么人提出，对人不能持偏见。 1、塞翁失马 一、解释加点的词的含义答案 1、马无故亡而入胡亡：逃跑 2、人皆吊之吊：慰问 3、此何遽不为福乎何遽：为什么就，怎么就。为：是。 4、居数月居：过，经过 5、其马将胡骏马而归将：带领 6、死者十九十九：非常之九 7、胡人大入塞大：大规模 二、中心思想这则寓言以“塞翁失马，安知非福”的故事，说明白“祸兮福所倚，福兮祸所伏”的道理，训练人们要顺应自然，不行过分计较得失。 三、这则寓言的寓意是：事物在肯定的条件下是可以转化的，坏事可以变成好事，好事也可以变成坏事。人们看问题要全面既要看到事物的正面，也要看到事物的反面。