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1、三年级语文下册第二单元检测A卷（含答案）部编版、知识检录。（48分）1. 看拼音写汉字，把字写好看。（8分）ying yan zun jing sheng ya qian xu1、xVx X 1 Zgu daidao yingpu suJia zhi（ ）（ ） （ ）2.用 7”恼怒(13。nao) (3)不禁(jin jin) 忙碌(10 lu) 撒网(sq sa)选出加点字的正确读音。（8分）(2)匀称(chOng chen)(4)皱眉(zhdu zou) (6)谦虚(qidn qian) (8)遵循(dCin xun).先将下列成语补充完整，再选词填空。（19分）邯郸 耳铃 I滥竽 舟
2、剑 自相 蛇足 杞人 底蛙这幅画已经很完美了，你就不要再To小玉一会儿说自己刚刚从家里出来，一会儿说自己刚刚从图书馆出 来，简直是 O我们要多学习知识，增长见闻，不然就会像 一样，没有什么见识。3 .按要求完成句子。（8分）我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。（用加点的词语写 句子）（2）你怎么敢和我相提并论！（改为陈述句）（3）人们发现了陶罐。（把句子写具体）陶罐被农民埋在土里。（改为“把”字句）5.写通知。（5分）今天是3月22日，学校决定于3月23日下午两点组织全校学生 在学校礼堂观看演出。请你帮少先队大队部写一则通知，通知所有同 学准时到场。二、积累锦囊。（15分）.根据课文填空
3、。（3分）宋人有耕者。o兔走触株，o因释其未而守株，冀复得兔。0守株待兔.选择对应的内容填入括号里。（填序号）（4分）（1）守株待兔告诉我们（）o（2）从陶罐和铁罐中，我懂得了（ ）0（3）鹿角和鹿腿告诉我们（）。（4）池子与河流让我体会到（）。要正确地对待自己的长处和短处，学会全面地看问题才能一旦让懒惰支配，终将一无所为做事要靠自己努力，不要有侥幸心理虚心使人进步，骄傲使人落后1 .读守株待兔中的句子，完成练习。（8分）因释其耒而守株，冀复得兔。 （1）解释加点的字。（5分）因：释：耒：冀：复：（2）解释句意：（1分）（3）指出故事中的农民错在哪里。（2分）三、阅读要素。（17分）（-）课内
4、阅读。（11分）鹿角和鹿腿（节选）有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池 水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己（）在水中的影子：“咦，这是我吗？ ”鹿摆摆身子，水中的（）也跟着摆动起来。他从来没有注意 到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“阿！ “,好像两束美丽的珊瑚!”.根据语段内容，将下列词语的序号填入语段中的括号里。（2分）倒影倒映.从语段中找出下列词语的近义词。（3分）观赏（）摇晃一（）漂亮（）.把第自然段画横线处的内容补充完整。这是一个比喻句，把比作 （4 分）.第2自然段主要写（）o （填序号）（2分）鹿在水中摆动身子鹿十分欣赏自己美丽的鹿角
5、（二）、课外阅读。（6分）“我是一条伟大的河流，那是因为我遵循着这条规律，不顾自身的安逸。我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。这就使我受到尊敬，光荣无比。也许，我将永远奔流不息；可你早被遗忘，不再有人提起”1 .写出下列词语的近义词。（2分）安逸一（）遗忘一（2 .河流受到尊敬的原因是什么？（2分）.这段话体现了河流怎样的精神？（2分）四、习作乐园。（20分）仔细看图并发挥想象，把右边的图画编成一个短文写下来。提示：（1）图画上有哪些人？他们在什么地方？他们在干什么？（2）图 中的小女孩发现了什么？她会和爸爸妈妈说些什么？爸爸妈妈又会说些什么？说些什么？参考答案一、1.应验尊敬生涯谦虚
6、古代倒映朴素价值2 .(1)nao (2) chen(3) jin (4) zhou (5) lu (6) qian(7) sa (8)xun3 .邯郸学步掩耳掩盗滥竽充数刻舟求剑自相矛盾画蛇添足 忧人忧天井底之蛙画蛇添足：比喻做多余的事，反而不恰当。自相矛盾：比喻自己说话做事前后抵触。井底之蛙：比喻见识狭窄的人。故答案为：学步掩盗充数刻求 矛盾画添忧天井之画蛇添足；自相矛盾；井底之蛙。4.1)这件衣服是李明的，不是王刚的。(2)你不敢和我相提并论。(3)人们许多年后发现了地下的陶罐。农民把陶罐埋在土里。5.通知学校决定于3月23日下午两点组织全校学生在学校礼堂观看演 出，所有同学要准时到场。
7、学校少先队大队部3月22日二、1.田中有株 折颈而死 兔不可复得，而身为宋国笑。2. (1).(1)于是放下古代用来耕田的一种农具希望再于是,农民放下他的农具守在树桩旁边,希望能再得到一只兔子。(3)不该把偶然的事情看作必然，兔子不可能总是撞死在树桩上。三、(一)1. 22.欣赏摆动美丽3.我的身段多么匀称我的角多么精美别致鹿角珊瑚4.(-)1.艰辛牢记.因为河流奔流不息，用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。2 .这段话提现了河流积极进取，无私奉献的精神。四、思路点拨：仔细看图可以看到图中是在一个餐厅里，小女孩一家在吃饭，他们的桌子上摆着三碗米饭、三道菜。图中的小女 孩手指着邻桌，邻桌只有两个人，却点了很多菜。小女孩的表情很惊 讶，因为她觉得邻桌的叔叔会浪费粮食。根据这些发挥自己的想象, 写成一篇作文。智建领航者智建领航者