【高三班主任工作总结下学期】学校班主任个人工作总结.docx

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1、【高三班主任工作总结下学期】学校班主任个人工作总结 班主任工作是琐碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一个好老师的标志,也能从中体验到做老师的欢乐。闻名的训练改革家魏书生曾这样说过:”班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、关心着,相互鼓舞着、照看着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了.。”一个良好的班集体对每个同学的健康进展有着巨大的训练作用。形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深化细致的工作。(在此,我盼望我们的学校,我们的领导能体验一下做班主任的苦衷和难处,不要一味责备我们班主任这也不是,那也不是,说三道四。想一想自己究竟做多少工作。)我在这学年中是这样做的: 一、确

2、立班集体的奋斗目标。 班集体的共同奋斗目标,是班集体的抱负和前进的方向,班集体假如没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际,制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的乐观性,使实现目标的过程成为训练与自我训练的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们共享集体的欢快和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。因此,依据我班各方面基础都较好的前提,我给同学们制定了班规和一日常规,结合学校生守则和学校生日常行为规范进行有效的训练。使同学熟悉

3、到自己所做的行为规范和不规范,直接影响到班级的集体荣誉。这样增加了同学的集体荣誉感。故此我班同学都做得比较好。例如:在学雷锋活动月当中就涌现出很多的”小雷锋”。行为规范方面也做得很精彩,放学排队总是很有秩序,集队做操快静齐。每个同学都能养成良好的习惯。 二、培育正确舆论和良好的班风。 一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个同学的心理,规范每个同学的行为。正确的舆论是一种巨大的训练力气,对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此,班内要留意培育正确的集体舆论,擅长引导同学对班级生活中一些现象进行谈论、评价,形成”好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气。因此,我注意

4、同学的行为规范,抓典型,树榜样,在班级中开展评比激励机制,形成互争互赛的竞争氛围,让同学通过竞赛看到自己的闪光之处,明白自己的不足和今后努力的方向。这学期,学校德育狠抓了学校生日常行为规范,其中”不到小摊上买东西”这一条行为规范,针对班中有个别同学不自觉的现象,我就让大家开展一个小小争论会,让大家一起来谈谈为什么不能在小摊上买东西的缘由,谈谈其中的利与弊,让那些同学明白学校、老师这样做的缘由是什么,从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯,并让全部的同学都明白什么事该做,什么事不该做。 三、实行班级管理民主化、细致化。 有句话说:”抓在微小处,落在实效中”,班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见

5、成效,而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让同学参加管理,创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的乐观性,形成民主管理气氛使同学自我表现心理得到满意,民办法识得到培育,管理力量得到增加。班干部既要有管理力量,又要民主管理。因此每个干部都要清晰地明白自己的职责,准时仔细的完成每一项工作。为此我在期初评出十位同学作为值日班长,充分让他们自主把班级管理好,两个学期来他们表现得都特别精彩。在班干部中,我定期开展批判和自我批判,让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣,应当更加以身作则,成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学,我请小干部和他们结成手拉手小伙伴,班干部进步的同时也要关心这些后进生一同进步,效果比较明显。班主任和同学也为这些干部进行打分、评比,为期末的干部考核、评比打下基础。(责任编辑:)

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