《继续教育学时普通话水平测试试题及答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《继续教育学时普通话水平测试试题及答案.docx(1页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
请将下面几个内容,按题号顺序,回答在答题区。1 .请指出下列词语发生音变的情况(指出发生音变的字,及音变的结果)。(20 分)苦恼:苦214变成35。游泳:泳214变成4。果子:果214变成211。一般:一 55变成51。不是:不51变成35. 一半:一 55变成35.作坊:坊35变成4.果 实:果214变成211.过去:过51变成53.运气:运51变成532 ,写出下列字词的声调:浙(去声)室(去声)指(上声)辙(阳平声)挫(去声四声)幅(去声 四声)较(去声四声)于(阳平二声)约(阴声第一声)潜(上声第三声)3,请写出下列字词的韵母。(20分)踹uai缕V瞅ou捶ui秸ie尽in瓮ueng沂i.什么是轻声?轻声有什么作用? (20分)普通话音节都有一个固定的声调,可是某些音节在词和句子中失去了它原有的声 调,读成一种轻短模糊的调子,甚至声、韵母也发生了变化,这就是轻声。有些词或词组靠轻声音节与非轻声音节区别意义和词性.朗读要注意什么问题? (20分)1.朗读时,声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变以及语句的表达方式都要符合 普通话的规范。2.注意自己的方言跟普通话的差别。3.注意多音字的读音。4 注意形似字和偏旁引起的误读。5.注意异读词的读音。6融合恰当的停连重音, 运用缓急变化,自然流畅地传递作者作品的美好情感,带给听众美的享受。