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1、语文高考复习婉约派诗歌阅读专项练习扬州慢姜夔（序）淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，养麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自 碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有“黍离”之悲 也。淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里。尽养麦青青。自胡马筑江去后，废 池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒。都在空城。杜郎俊赏，算而今、重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波 心荡、冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生。1 .用典，是古诗词常见的一种修辞格，下面对用典分析不当的一项是（）“纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。”化用杜郎的诗句，反衬今日扬州破败荒凉，含蓄
2、 地抒发了自己抚今追昔的感情。A. “杜郎俊赏，算而今重到须惊。”这句是说扬州在金兵大举南侵之时变得破败，面目全非， 就算善于游赏的唐代诗人杜甫来到这里也感到吃惊。B. “过春风十里”这句是指先前扬州繁华的街道，诗人这里是反衬眼前“尽养麦青青”的悲凉 痛惜之情。C. “二十四桥犹在“化用杜牧的诗句“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？ ”昔日的热闹景象， 而今荡然无存，抒发了无限痛惜之情。2 .这首词是如何抒发作者情感的？请结合全词简要分析。A.作者通过视觉、听觉、触觉等感官感受，传神地绘景，生动而鲜活，明媚秀润。B. “三四点”、“一两声”或为写实地，更透出幽静与悠长。C.词的下片写少女嬉戏，活
3、泼天真，洋溢着清新的生活气息。D.整首词语言通俗，激情昂扬，境界阔远。23 .词的下阕写人物，试简要分析青年女子是一个怎样的形象，并说说作者是从哪几个方面 来刻画这一青年女子形象的。阅读下面这首词，完成下面小题。蝶恋花出塞清纳兰性德今古河山无定据。画角声中，牧马频来去。满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。从前幽怨应无数。铁马金戈，青冢黄昏路。一往情深深几许？深山夕照深秋雨。注定据：一定。牧马：指作战用的战马。青冢：王昭君墓。24 .下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首句以议论开篇，感慨古往今来的兴亡无定，有种深沉的历史纵深感。B.画角两句让人联想起当年边地战士们在号角声中纵横驰骋的壮
4、阔场面。C. “荒凉”二字，既凸显了自然景象的特点，又能暗示作者内心的情绪。D.下片结尾一问一答，以景作结，意境凄冷，情感直露，颇显悲凉。25 .请简要赏析“铁马金戈，青冢黄昏路”两句。一剪梅【宋】李清照红藕香残玉蕈秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除。才下眉头，却上心头。26 .对这首词的理解，不完全恰当的一项是（）A.上片首句通过视觉、触觉的感受，点明时间已进入深秋，接下两句写词人轻轻解开丝罗 的裙衣，小心登舟的情态。B. 云中”三句是说，当空中大雁飞回来时，谁托它捎来书信？我正在明月照满的西楼上盼 望着呢。C.下片
5、前三句的意思是说，自己与丈夫分居两地，“一种相思，两处闲愁”直接点明了夫妻 的两相恩爱，充分体现了李清照对赵明诚的无限钟情和充分信任。D. “此情”三句的意思是说，这种相思之情，如同“花自飘零水自流”一样，是没有办法可以 消除的。27 .“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”三句历来为人称道，请试作分析。阅读下面这首宋词，完成下面小题。淡黄柳空城晓角姜夔客居合肥南城赤阑桥之西，巷陌凄凉，与江左异。唯柳色夹道，依依可怜。因度此阕，以纾客怀。空城晓角，吹入垂杨陌。马上单衣寒恻恻。看尽鹅黄嫩绿，都是江南旧相识。正岑寂，明朝又寒食。强携酒、小桥宅。怕梨花落尽成秋色。燕燕飞来，问春何在？唯有池塘自碧。【
6、注】根据作者自序，此词写于客居合肥之时。当时金人南侵，江淮一带已是边区。28 .下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）A.上片一、二句写诗人所闻，荒凉寂静的空城中，“晓角”的声音随风吹入垂杨巷陌，显得 悲凉凄清。B. “马上单衣寒恻恻”一句中的“寒恻恻”，不仅写出单衣不耐寒，更写出晓角吹寒带来的心 理感受。C.上片最后两句中的“看尽”两字最为传神，生动地表现出诗人看到旧识杨柳之后的欣 慰之情。D.在此词的上片中，诗人分别从听觉、触觉、视觉三个角度淋漓尽致地写出了客居合肥之 时的岑寂之感。29 .词的下片是怎样体现诗人的“岑寂”的？请从炼字的角度，结合诗句具体分析。30 .阅读下面的词，回答问题
7、。杏花天影姜夔丙午之冬，发沔口。丁未正月二日，道金陵。北望淮楚，风月清淑，小舟挂席，容与波上。绿丝低拂鸳鸯浦，想桃叶，当时唤渡。又将愁眼与春风，待去，倚栏相更少驻。金陵路，莺吟燕舞。算潮水，知人最苦。满汀芳草不成归，日暮，更移舟，向甚处？【注】：沔口，今湖北汉口。清淑，晴和。桃叶，晋王献之的爱妾。献之曾于渡口作 歌一首赠桃叶，桃叶亦作歌回赠。后人因此称此渡口为桃叶渡。下片写离情愁苦主要使用了哪些艺术手法？试结合具体诗句简要分析。阅读下面这首词，完成下面小题。雨霖铃柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼, 竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情
8、自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年， 应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？31 .下列对这首词的赏析、不正确的一项是（）“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”三句以景入情，点明离别的地点、时序，情绪是凄 凄惨惨戚戚。A. “念去去”是恋人的内心独白，“念”是想，是设想，是从眼前写到远处，从现实想到将来， 从写实转入想象，同时也为下文张本。C.“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”酒醒遥接上片“帐饮无绪”，实景虚写，描绘出喝 醉了离别时或许会减少一些痛苦，一个人孤孤单单地在败柳疏杨的岸边醒来的情状。D.柳永充分利用雨霖铃这一词调声情哀婉的特点来抒写一对市
9、井小民的离别情怀，显 得声情并茂，柔婉凄侧，如泣如诉。32 .全词围绕“伤离别”来写，层次井然，前后呼应，请作分析。探春令 赵长卿笙歌间错华筵启。喜新春新岁。菜传纤手，青丝轻细。和气入、东风里。幡儿胜儿都姑嫦。戴得更恺戏。愿新春已后，吉吉利利。百事都入意。【注】姑孀：整齐。沱戏：可爱。33 .下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）A.这首探春令写的是新春佳节，“笙歌”渲染了节日热闹祥和的气氛，“华筵启”是写家 人团聚，高高兴兴地吃年夜饭的情景。B. “菜传纤手”是写姑娘们的纤手端来了春菜盘子，“青丝轻细”描绘了姑娘们秀发的轻盈纤 细，表现出姑娘们的美丽。C.“和气人、东风里”由家写到了大自然，
10、从家庭中的一片和气景象，写到新年新春的东风 所带来的天地间的融和气候。D.幡儿、胜儿，都是新年里的装饰品。这首词里所说的幡儿、胜儿，是戴在姑娘们头上的 饰品，让人看了觉得欢喜，传达了新春气息。34 .这首词主要表达了什么感情？是如何表达的？试简要分析。阅读下面的文字，完成下面小题。雨霖铃宋柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼, 竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年， 应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说!35 .下列对于这首词的赏析，不正确的一项是（） A.起
11、首三句铺叙景物，交代时令和地点，渲染悲凉氛围，奠定全词感伤的情感基调。8 . “沉沉”言暮霭浓密深沉，“阔”则言楚天广阔辽远，前途迷茫，道尽离愁之深。C.千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”为眼前实景，“杨柳岸、晓风残月”是想象的虚景。D.全词上片摹话别之景，景中含情；下片抒别后之思，思中见景；双线并行，互为映衬。36 .这是一首离愁别恨之作，作者是如何抒发这种“离情”的？请简要分析。阅读下面这首诗，完成各题。一丛花令张先伤高怀远几时穷？无物似情浓。离愁正引千丝乱，更东陌、飞絮:蒙漠。嘶骑渐遥，征尘不断，何处认郎踪！双鸳池沼水溶溶，南北小程【注】通。梯横画阁黄昏后，又还是、斜月帘拢。沉恨细思，不如桃杏，
12、犹解嫁东风。【注】挠：船桨，这里引申为船。37 .下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（）A.上片末三句写眺望寻觅之苦。恋人骑着马儿远去，一路上战争不断，“何处认”与“伤高怀远”遥相呼应。B. “离愁正引千丝乱”三句写伤离的女主人公对随风飘拂的柳丝飞絮的特殊感受，两者使她心绪纷乱不宁。C.上片前两句具有高度的哲理性和概括性，既点明了词旨为伤高怀远，又显示了这种感情的深度与强度。D.这首词写的是闺中人在恋人离开后独处深闺的相思与怨愁，使用了多种表现手法，意境 浑融，富有情韵。38 .下片最后三句为作者赢得了“桃杏嫁东风郎中”的雅号，请赏析这三句。阅读下面这首宋词，完成下面小题。画堂春宋张先外湖
13、莲子长参差，霁山青处鸥飞。水天溶漾画梯迟，人影鉴中移。桃叶浅声双唱，杏红深色轻衣。小荷障面避斜晖，分得翠阴归。注释：霁山：雨后山色 桃叶：晋王献之有妾名“桃叶”，善歌，此处借指歌女。翠阴： 指绿荷的阴凉。39 .下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）A.二句的描写既有近景和静景，也有远景和动景，三四句的描写从下到上，又从上到下 写出了景色的优美。B.上阕词人着墨于江南湖光山色，呈现一派安宁祥和的自然景观。下阕转景入人，描写一 派静谧逍遥的人文景观，自然与美人并举，融天地于人情，杂人景于自然，天人合一。C. “人影鉴中移”写出人在船上，船在水上，水面如镜，人影在镜里移动。个“移”字写出 人随船动
14、的情状，悠然自得于此尽现。D. “小荷障面避斜晖”，生动形象地写出荷花高高挺立的情形，以至于遮住了人的视线，为 人挡住阳光，带来绿荷的阴凉.后人评价这首词将自然美与女性美融为一境，下阕描写歌女，尽现鲜明的形象。请试着 分析词中歌女的形象。阅读下面这首词，完成下面小题醉花阴李清照薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。40 .对醉花阴一词理解不正确的一项是（）“薄雾浓云愁永昼”意思是说秋天日长，天空阴沉又有薄雾笼罩，时光难以打发，因而为 之生愁。A. “瑞脑销金兽”意思是香料在香炉中焚烧着。C.“东篱把酒黄昏后”
15、一句的“东篱”指菊圃。这里化用了晋代大诗人陶渊明“采菊东篱下，悠 然见南山的诗句。D. “莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”设想主人公因思念而更憔悴的形象，属于虚写之 隹。42 .古人常常爱用花比喻人之美貌，如“芙蓉如面柳如眉”“人面桃花相映红”等，而李清照却 说“人比黄花瘦”。请分析一下这样写的妙处。阅读下面这首宋词，完成小题。一剪梅李清照红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自 飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。43 .下面对这首词句的解说，不确切的一项是（）A.红藕香残 词人一开始将目光投射到远处，以环境描写来点染“秋
16、”的季节特征，同时， 一个，残，字，所透露出的，是淡淡的哀愁，已暗示出词人心绪的不佳。B. “玉簟（dian四声）秋三字，表明已将目光收回，关注近处的事物。词人身边竹席如玉， 不仅浸透着秋凉，而且以此直露地抒发自己的孤独感。这样，一位形只影单的少妇形象，便 鲜活地站在读者面前了。C. “独上兰舟”，这无疑是从正面表现孤独。试想，倘若丈夫在家，何至于“独上兰舟”?可见， 一个“独,，字，直率地坦露了女词人的情感世界。D. “花自飘零水自流”一句七言诗中，竞连用两个“自。不仅形象地写出了花与水的无人欣 赏，受到了冷落；而且，词人寓情于物，借花与水自然形态的自落自流，来深层次地影射自 身的孤独与寂寞
17、。44.下面对这首词的赏析，不恰当的一项是（）A.这是一首表现闺情的词。我国文学史上闺情诗词不在少数，但大多为男性所作。有的尽 管描写细腻，但对女性内心世界的刻画难免不到位；李清照的这首词却独领风骚。B.一剪梅是女词人写给丈夫赵明诚的，堪称一位少妇的内心独白。全词60个字，只有 “两处闲愁”4字写到夫妻双方各自的愁闷；其他56字，都在写自己。可以说，它勇于创新， 笔调奇特，风格纯真，耐人寻味。C.词的上阕，表现女词人的独居生活，以及为排遣孤独与寂寞所采取的举动，并由此催生 联想与想像；下阕又回到现实中来，借眼前物感怀，又用“计”来消除孤寂生活和思念之苦。D.一剪梅虽为词，但其律诗的身影却隐约可
18、见，也难怪有人将词称为“诗余”。全词8 个长句中，竟有4个完全可视为七言律诗；另4个长句均切分为两截，每分句为4字，其音 韵和旋律统这又体现出词的另一特色：长短句相间。阅读下面这首宋词，完成各题。雨霖铃作者：柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼, 竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年, 应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！45 .对下列诗句判断有误的一项是（）A.寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇环境描写，渲染氛围，融情入景，暗含别意。市列 珠矶，户盈罗绮“珠矶”和
19、“罗绮”两个细节暗示出杭州城市场之繁荣、市民之殷富。B.留恋处，兰舟催发虚实，精练地刻画了典型环境与典型心理。羌管弄晴，菱歌泛夜 对仗工稳，情韵悠扬，互文见义。C.执手相看泪眼，竟无语凝噎语言通俗而感情深挚，形象逼真。千骑拥高牙，乘醉所 箫鼓，吟赏烟霞铺叙手法，略带夸张。D.千里烟波，暮霭沉沉楚天阔景情交融，衬托出旅人前途茫茫。异日图将好景，归去 凤池夸烘托出西湖之美，照应开头。46 .本诗的上阕情感真挚，请从虚实结合的角度进行赏析。阅读下面这首宋词，完成各题。醉花阴李清照薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦
20、。47 .下列对本词的赏析，不正确的一项是鹏古鸟天桂花李清照暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。梅定妒，菊应羞，画阑开处冠中秋。骚人可煞无情思，何事当年不见收。【注】骚人：指屈原。其离骚中多记载草木名称，唯独不见桂花。3 .下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（）A.上片以“暗淡轻黄”写桂花的色，以“只香留”写桂花的香，“只”起强调作用。B.桂花没有浅碧、深红的颜色，但作者却断定它是“花中第一流”，极尽赞美之情。C.面对桂花，梅花与菊花会感到妒忌和羞愧，作者以此表达了对梅花和菊花的鄙夷。D.本词借物咏怀，词中所写的桂花正是作者傲视尘俗、卓尔不群的高洁性格的写照。
21、4 .作者认为屈原在离骚中没有写及桂花是没有“情思”的表现，请分析作者这样说的理 由以及目的。阅读下面这首宋词，完成下面小题。金人捧露盘曾觌庚寅岁春，奉使过京师，感怀作记神京、繁华地，旧游踪。正御沟、春水溶溶。平康卷陌，绣鞍金勒跃青驶。解衣沽酒醉弦管，柳绿花红。到如今、馀霜鬓，嗟往事、梦魂中。但寒烟、满目飞蓬。雕栏玉砌，空锁三十六离宫。塞笳惊起暮天雁，寂寞东风。A.李清照，号易安居士，宋代女词人，她通晓金石鉴赏，能诗善文，词的成就尤其突出。 北宋末年她南渡避乱，不久北宋灭亡，丈夫病死，她只身逃难，境遇悲惨。B.帘卷西风“西风”指秋风，在古诗文中，“东风”常指春天，“南风”常指夏天，“朔风” 常
22、指冬天。C.东篱把酒黄昏后“东篱”暗用陶渊明“采菊东篱下”的典故，与后文的“黄花”相照应，“黄 花”即菊花，词人借此表达对陶渊明生活方式的向往。D. “醉花阴”与“声声慢”都是词牌名，“醉花阴”是词人早期的作品，而“声声慢”是词人南渡 后晚年的作品。48 .本首词里的“愁”和她写的声声慢里的“愁”有什么不同？请结合你学过的这两首词分 析。阅读下面这首宋词，完成各题。菩萨蛮李清照归鸿声断残云碧，背窗雪落炉烟直。烛底凤钗明，钗头人胜轻。角声催晓漏，曙色回牛斗。春意看花难，西风留旧寒。49 .下面对本词的分析和鉴赏，不恰当一项是A. “背窗雪落炉烟直，写出了窗外飘下了纷纷扬扬的雪花，室内升起了一缕炉
23、烟，以窗外 的雪花作室内香烟的背景，匠心独运，描绘的画面给人以静而美的印象。B.从“残云碧”到“凤钗明”到“曙色回牛斗”，既表明空间从狭小的居室到寥廓的天宇以至枕 边，也说明时间从薄暮到深夜，以至天明。C.漏是指古代的计时器铜壶滴漏，引申为时刻、时间；着一“催”字，似乎是一夜角声把晓 色催来。D.“烛底凤钗明，钗头人胜轻。描写作者形容服饰，一个“明”字和一个“轻，字，看似愉快, 却给人以哀愁的感觉。50 .赏析“归鸿声断残云碧”一句。51 .词人为什么说“春意看花难”？答案解析：1 . B 2. (1)对比。全词上下两阕用昔日扬州城的繁荣兴盛景象对比现时扬州城的凋残破 败惨状，写出了战争带给了
24、扬州城万劫不复的灾难，表现了作者的感时伤世之情。(2)典故。词中多处运用典故，多处化用杜牧的诗词，来表现作者的无限痛惜之情。【解析】1.本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。B.“杜甫来到这里”错误。此处的“杜郎”应指杜牧。这两句呼应上阕，赞杜郎的俊赏，旨在表 现扬州昔日的繁华。展开想象，设想才华横溢的杜牧故地重游定会惊骇，意在凸显今日名都 的残破。词人还有以杜牧自况的意思，杜牧心惊的形象，也是词人“黍离之悲”的形象。故选B。2 .本题考查学生鉴赏诗歌情感和表达技巧的能力。(1)词的上阕，写出了词人亲眼目睹的景象和自身心理感受。写出了扬州城在“胡马窥江去 后”令人痛心不已的凋残和败坏景象：野麦萋
25、萋，废池寒水，枯木西风，暗淡斜晖，清角空 城。和昔日扬州城的美景形成对比，表现了作者感时伤世的黍离之悲。(2)词中多处运用典故。尤其是下片，进一步深化了作者的情感。昔日扬州城繁华，诗人 杜牧留下了许多关于扬州城不朽的诗作。可是，假如这位多情的诗人今日再重游故地，他也 必定会为今日的扬州城感到吃惊和痛心。杜牧算是个俊才情种，他有写“豆蔻”词的微妙精当, 他有赋“青楼”诗的神乎其神。可是，当他面对眼前的凋残破败景象，他必不能写出昔日的款 款深情来。扬州的名胜二十四桥仍然存在，水波荡漾，冷峻的月光下，四周寂籁无声。唉, 试想下，尽管那桥边的芍药花年年如期盛放，也很难有人有情思去欣赏它们的艳丽。词人用
26、 带悬念的疑问作为词篇的结尾，很自然地移情入景，今昔对比，催人泪下。这些都表达了作 者此刻悲怆的心情。3. C 4.作者认为颜色并不艳丽的桂花是百花中的上品，让梅花嫉妒，令菊花害羞，因为 屈原在离骚中没有将其收列而为桂花抱屈。词人借助对桂花的描写议论，表现了自己清 高淡泊、追求高洁品质的情怀。【解析】3.本题考查学生对诗词的理解和赏析能力。C”表达了对梅花和菊花的鄙夷”错误。“梅花妒，菊花羞”中以“梅”“菊”来衬托桂花，侧面赞 美桂花。故选Co本题考查学生分析概括诗人在文中的观点态度的能力。这首词写到桂花之美，“自是花中第一流”直接赞叹桂花之美，“梅定妒，菊应羞，画栏开处 冠中秋。以“梅”“菊
27、”来衬托桂花，侧面赞美桂花，这样美的菊花屈原在离骚中却没有 将其收列，所以作者为桂花抱屈，认为屈原是没有“情思”的表现。词中写至广暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。桂花的颜色为“暗淡轻黄。体态“轻柔”，生 长环境“迹远”，幽静偏僻，香味浓郁。仅此两句，便把桂花的颜色、光泽、性格、韵味都写 尽了，写出了桂花的外在特征和内在韵味，说明桂花的朴实无华，不以美艳、娇媚的外表取 悦于人，而只将清纯的芳香留给人间。作者借桂花表达了自己淡泊名利，高洁自处的情怀。4. B 6.昔日京师的繁华太平与今日的萧条凄凉对比；昔日的沽酒醉弦管与今日的“馀霜 鬓，嗟往事、梦魂中”两种人生状态的对比；抒发的情感：黍离之悲（对
28、北方家国沦陷的感 怀也可）。【解析】5.本题考查学生分析理解诗歌内容和鉴赏诗歌形象、语言和表达技巧的能力。B.“寄寓了诗人对其罔顾家国沉湎享乐的暗讽”错误，描绘的是当时国家太平、民康物阜的景象，并非暗讽沉湎享乐。故选Bo.本题考查学生鉴赏诗歌表现手法的能力。分析上下片的对比，首先理解上下片内容，找到不同的对比点，然后就概括回答上下片对比 的内容及对比的作用。上片回忆故国“繁华地”“正御沟、春水溶溶。平康巷陌”与下片写今日之故国“但寒烟、满目 飞蓬。雕栏玉砌，空锁三十六离宫”形成鲜明的对比，概括回答即：将神京昔日的繁华与现 在的荒凉进行对比，突出的是国破家亡之痛；写景是为了抒情，上片乐景中透出乐
29、情，下片写自己年事已高，空嗟叹，自是伤感，形成对 比，突出人生尽暮之悲。6 . D 8.“殊乡”“时闻裁剪”表明羁旅他乡的凄凉孤独之情；“重拂罗祸，顿疏花簟”表明时 光易逝，人生迟暮的感慨；囊露萤照读表明自己坚持修身洁行，志趣高雅（志洁行芳）的信 念；“故人相望”表达对故人的深切思念。【解析】7.本题考查学生理解并赏析诗歌内容及表达技巧的能力。D. “玉液新鬻”句的大意是：新酿造的美酒，把蟹端上筵席来下酒。根据对本词词旨的理解， 可知此处词人是借酒消愁，并未从愁思中走出，更未尽现旷达之情。故选D。8.本题考查学生理解诗歌思想内容的能力。本词的上片描绘秋景萧条，客子秋心寥落；下片写对故人和往事的
30、追忆。(1)“殊乡”一句，是说诗人殊乡作客，令人惆怅，更何况又遇上晚秋时节，“时闻裁剪”表 明羁旅他乡的凄凉孤独之情，更觉周围寒意更深，深阁妇女已在“寒衣处处催刀尺”，开始缝 制寒衣，准备过冬了，极言羁旅他乡的凄凉孤独之情。(2) “重拂罗祸，顿疏花簟”是说撤去竹席，换上垫褥是必然的，而且年年如此，“叹、就 是词人惊秋心情的流露，感慨时光流驶，节候变迁，所以撤去“花蕈”用“顿疏”，换上“罗福， 用“重拂”，都透露了词人对光阴迅速的敏感，表明时光易逝，自己老大无成的感慨。(3) ”尚有囊，露萤清夜照书卷。”虽然时已晚秋，夏天的生活用品用不上了，但囊却 还留着，露萤照我读书，这里用车胤囊萤典故，说
31、的是他虽有他乡作客、宦海浮沉之叹，但他 志在诗书，不汲汲于富贵，不想”伺候于公卿之门，奔走于形势之途”，修身洁行，志趣高尚， 书生本色，不负初衷。(4) “故人相望”句则是从对方怀念自己着笔，而推想荆江故旧怀念自己，则自己对荆江故 旧的怀念便可不言而喻了。9. B 10. C 11.此词是作者被贬后所写，词以咏梅为中心，把天涯与江南、垂老与少年、 去国十年与平生作了一个对比性总结，既表现出天涯见梅的喜悦，朝花夕拾的欣慰，又抒写 不胜今昔之慨，表现出作者心中郁结的不平与愤懑。【解析】9.本题考查学生把握诗歌题材和体裁的能力。词按字数的多少分为小令、中调和 长调。58字以内为小令，5990字为中调
32、，91字以上则为长调。这首词是56个字，所 以是小令，排除AD。本词上片写梅花，写得亲切婉媚，下片抒感慨，则颓然悲壮，在人与 花的对照中，依然可见作者那正直不屈的人格。是抒怀之作，排除C。故选B。10 .本题考查学生综合理解诗歌内容的能力。C皿玉台，句表现由眼前梅花想到了思念之人” 理解有误，“玉台弄粉花应妒”，“弄粉”，把梅花的开放比作天宫弄粉句意为女子在镜台 前化妆，引起了梅花的羡妒，就飘落在她的眉心上。玉台句以寿阳公主关于梅花的浪漫故 事(相传南朝宋寿阳公主人日卧于含章殿檐下，梅花落其额上，成五出之花，拂之不去，自 后有梅花妆。)引出自己的感慨，翻出了新意，表现出一个被贬的老人观梅以致忘
33、怀得失的 心情。不是“由眼前梅花想到了思念之人”。故选C。11 .本题考查学生综合鉴赏诗歌手法的能力。“天涯也有江南信，梅破知春近”，把天涯与江 南进行对比，宜州地近海南，去京国数千里，说是“天涯”不算夸张。到贬所居然能看到江南 常见的梅花，作者很诧异。“梅破知春。这不仅是以江南梅花多冬末春初开放，意谓春天来 临；而且是侧重于地域的联想，意味着“天涯”也无法隔断“江南”与我的联系(作者为江西修 水人，地即属江南)。“也有”，是始料未及、喜出望外的口吻，显见环境比预料的好，有朝 花夕拾的欣慰。“平生个里愿杯深，去国十年老尽少年心”，作者将垂老与少年、去国十年与 平生作了一个对比性总结，想到往日赏
34、梅，对着如此美景，总想把酒喝个够；但现在不同了， 经过十年的贬谪，宦海沉沦之后，不复有少年的兴致了。抒写不胜今昔之慨，表现出作者心 中郁结的不平与愤懑。12. (1)明为咏梅，暗为悼亡，寄托了词人自己的凄冷孤苦之情，对于朝廷南迁后不久不幸 病故的爱侣赵明诚的深挚感情和凄楚哀思。.以哀景衬哀情，突出了环境的凄冷与心境之痛苦。“伴我情怀如水”用比喻手法，把悲 苦之情变成具体可感的形象。衬托，以雨催泪，以雨衬泪，写感情的变化。用典，点明 怀念丈夫的主旨，表达了深重的哀思。【解析】本题考查学生鉴赏诗歌的意象和情感的能力。“笛声三弄，梅心惊破，多少春情意”中，以汉代横吹曲中的梅花落照应咏梅，让人联想 到
35、园中的梅花，好像一声笛曲，催绽万树梅花，带来春天的消息。“梅心惊破”含蓄地表达了 词人闻笛怀人，因梅思春的情绪。词从这一句开始自然地过渡到下片写的自己凄冷孤苦。下片着重写对爱侣赵明诚的思念。“疏雨萧萧地，又催下、千行泪”句，写门外细雨潇潇，下 个不停；门内伊人枯坐，泪下千行。“吹箫人去玉楼空，肠断与谁同倚”句，点明怀念丈夫的 主旨。“吹箫人去”用典，这里用“吹箫人”比赵明诚。明诚既逝，人去楼空，纵有梅花好景, 又有谁与她倚阑同赏呢？词人回想当年循城远览，踏雪寻梅的情景，心中不由怆然感伤。所 以，这首词明为咏梅之作，暗为悼亡之作，寄托了词人自己的凄冷孤苦之情，对于朝廷南迁 后不久不幸病故的爱侣赵
36、明诚的深挚感情和凄楚哀思。.本题考查学生鉴赏诗歌的表现手法和情感的能力。（1） “沉香断续玉炉寒，伴我情怀如水”意为此时室内唯有时断时续的香烟以及香烟灭了的 玉炉相伴，我的情绪如水一样凄谅孤寂；“小风疏雨萧萧地，又催下、千行泪”，意为门外细 雨潇潇下个不停，门内伊人枯坐，泪下千行。诗句用哀景衬哀情的手法，突出了环境的凄冷 与词人心境之痛苦。（2） “伴我情怀如水”句，运用比喻手法，把“情”比喻成“水。把悲苦之情变成具体可感的 形象，表达了词人内心有一种说不尽的伤感与思念。（3） “小风疏雨萧萧地，又催下、千行泪”，门外细雨潇潇，下个不停；门内伊人枯坐，泪 下千行。以雨催泪，以雨衬泪，写感情的变
37、化，层次鲜明，愈写愈深刻。（4）结尾“一枝折得，人间天上，没个人堪寄”三句化用陆凯赠梅与范晔的故事，表达了 深重的哀思。陆凯当年思念远长安的友人范晔，曾折下梅花赋诗以赠。可是词人今天折下梅 花，找遍人间天上，四处茫茫，没有一人可供寄赠。其中“人间天上”一语，写尽了寻觅苦: “没个人堪寄“，写尽了怅然若失之伤。全词至此，戛然而止，一曲哀音，缭绕不绝。13. （1）B望海潮中所写之景“三吴都会”“十万人家”“三秋桂子”“十里荷花”“千骑拥高牙”等，或 实写，或虚指，虚实结合间洋溢着生气，荡漾着欢乐，充满着和谐，形成美好的境界。扬 州慢写扬州过去的盛况，都是虚笔，“淮左名都”不过耳闻，“竹西佳处”也
38、非目见，“春风 十里”乃是借用，组合一起，显出扬州昔日的繁华；写扬州今日的萧条，都是实写。正是通 过这一对比，寄寓了词人对扬州昔盛今衰的感慨和感时伤世的情绪。【分析】本题考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。B. “以明丽的春景来抒写裒情”理解错误，“尽芹麦青青”是萧条的冬景，而非明丽的春景；是 今昔对比，而非以乐景写哀情。故选Bo(2)本题考查学生对诗歌表现手法的分析能力。在扬州慢和望海潮两首词中，作者都运用了虚实结合的手法，从而增强了作品的表 现力。扬州慢中，上阕主要写了如今扬州萧条破败的情景，“废池乔木，犹厌言兵。渐黄 昏，清角吹寒，都在空城“，这是对眼前实景的描写，是实写；而下
39、阕中作者通过自己的想 象，想象如果杜牧穿越到现在会有如何的感受，“杜郎俊赏，算而今、重到须惊。纵豆蔻词 工，青楼梦好，难赋深情”，这是虚写，再结合上阕中“淮左名都”与“竹西佳处”耳闻之虚写， 作者正是通过这种虚实结合的手法，放大了作者的感伤情绪，抒发了词人对扬州昔盛今衰的 感慨。望海潮中，柳永则是将夸张的手法揉入全词，让自己的表达虚中有实，实中有虚。比如 “烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”中，既是对实景的描写，但又实中有虚，“参差十万 人家”明显有夸张的成分。再如“异日图将好景，归去风池夸”则是对未来的想象，是虚，这 种想象是建立在坚实的现实基础之上，是所谓的虚中有实。两首词通过对虚实结合手
40、法的运 用，让作品有了更加生动地表现力。14. C 15.相同点：两句都借“柳”的形象来表达惜别留恋之情。不同点：冯词描绘了春光中万枝新柳闪烁金光的鲜丽春景，以乐景写哀情，倍显主人公离索 惜别的愁情;柳词描绘了晓风残月下杨柳岸清冷萧索的秋景，渲染了离别后的寂寞相思之意。【分析】14.本题考查学生对诗词的理解与赏析能力。C.“一晌”指时间之短暂，该句表达的是在短暂时间内感情变化剧烈。对时间、生命无常的感 悟并无依据。故选C。15 .本题考查学生比较鉴赏诗词的能力。“杨柳岸，晓风残月”，作者写想象中别后的凄楚情景，用景写情，真正做到“景语即情语”。“柳”与留”谐音，写难留的离情。“青帘斜挂，新柳万
41、枝金”这两句是说，青帘斜挂着，万枝 杨柳呈现出金色。指出别离之地是在江边柳树下的酒店（即旅舍），这使我们想起了古人以 酒饯别和折柳送行的礼俗。所以它们的相同点是：两句都借“柳”的形象来表达惜别留恋之情。不同点：冯词指出送别之人已从别境的迷惘之中清醒过来，实写看到沐浴在春阳中的新柳，和飘荡在 春风中的青帘，这时才意识到他们的离别是在芳辰丽景之中，以乐景写哀情，倍显主人公离 索惜别的愁情。柳词用杨柳写难留的离情；晓风凄冷，写别后的寒心；残月破碎，写此后难圆之意。这几句 景语是虚写，词人通过想象，将离人凄楚惆怅、孤独忧伤的感情，表现得十分充分、真切， 创造出一种特有的意境。可以说柳词描绘了晓风残月下
42、杨柳岸清冷萧索的秋景，渲染了离别 后的寂寞相思之意。16 . A 17.本词写春日游赏杏庄，表现了杏庄杏花的繁密，茅屋的稀疏，主人的盛情， 黄鹏的浅唱，词格清逸，感受真切，趣味盎然，用语清新自然。不事雕琢，自然流出。词 人巧借杜牧诗句，以故为新，信手拈来，将欣赏落花时的真情实趣，自然而巧妙地表现出来。【分析】16.本题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。A.“强调了杏林颜色的单调”错，结合后文“醉眼看花花亦舞”可见本词是赞美杏林的美丽醉人, 而本项有了批评之意，曲解文意，应该是表现繁盛美好的胜景，与“花深”遥相呼应。故选Ao.本题考查学生鉴赏诗歌艺术特色的能力。从题干要求来看，“
43、每到真成趣，由来不费辞”是解题关键，根据这两句的意思来看，每当真 正体验到自然趣味时，表达起来就非常容易，这样看来，一是注意描写的景物特征，二是注 意用语的特征等。从词作内容来看，写的是春日游赏杏庄；在词作中有三百树杏林、无多的茅屋、留客醉的主 人、黄鹏语等，从这些意象及描写来看，用语清新自然，没有什么雕琢，这符合题干中的“每 到真成趣，由来不费辞 而最后“恰似牧童遥指处，清明时节纷纷雨”两句化用了杜牧的“借 问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，看似信手拈来，把词人欣赏落花时的情态很自然的表达 出来，具有真情实趣，非常巧妙，化用诗句，言简义丰，表意委婉含蓄耐人寻味，这也符合 “每到真成趣，由来不费
44、辞”的评价。17 . D 19.对繁华逝去的伤感。上阕的前三句写残垣断壁，故园不在；下阕的“舞歇 歌沉”两句展开写昔日歌舞升平的景象已成为过眼云烟，只见遗钿被泥土所埋。对故国灭 亡的深沉哀思。“念旧巢燕卷，飞傍谁家”“繁华流水去。舞歇歌沉，忍见遗钿种香土“，寄寓 了作者思故国、恋故土的情怀。对元朝佛教势力仗势横行、穷奢极欲的愤慨之情。“都付 与，沙门为主”，大好园林，都被僧人所占，“便关防”三句谓不让显贵玩赏，防守紧严，只 是一座寺庙而已，令人感慨万分。【解析】18.本题考查学生对诗的理解和赏析能力。D. “由宅到园，由园到宅”错误。开篇第一句为“西园春暮”，这首词层次鲜明。以赵府旧宅 为题材
45、，以“园、宅为两点，由园到宅，由宅到园。反复跳跃，但线索清晰，又不乏迭宕 之美。园中草乱花谢，再写橘桑萌窠，残而又生，衰极美来；宅子已是“燕飞谁家。故园已 是面目全非，早做为一座庙宇。可见应为“由园到宅，由宅到园”。故选Do19.本题考查学生理解分析思想感情的能力。上片“西园”三句，点明着笔地点，急风阵阵吹打，花瓣纷堕。红雨即指花瓣雨，即花瓣 散落如雨，通过描绘满目凄凉的残春景象，烘托出作者的衰老心态和亡国之悲恨。情景交 融借景抒情可见“旨趣微婉、情绪深沉”。残垣断壁，故园不在。词人心事重重，由花园着眼 整宅，心中不知何等滋味。此词引用刘禹锡诗，意为赵府仍在，但已改作佛寺，原来的燕 子也不识其
46、处，不知飞到哪家哪户去了。闻邻人吹笛，作思旧赋。“长笛一声今古”，也 是“感音而叹”的意思。笔致含蓄深曲，令人感慨亲之。“舞歇”二句展开续写繁华逝去之景象： 赵府昔日歌舞升平的景象已为过眼烟云，只见遗钿已被泥土所埋。怎能忍心看到这种景象。注：曾觌，北宋词人，经历过宋室南迁。5.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A. “记神京”一句点明了感怀对象，对京都作了概括性描述，并表明诗人与京都的密切关系。B.上片描写了当时京都人士游冶及宴饮等情景，寄寓了诗人对其罔顾家国沉湎享乐的暗讽。C. ”到如今，一句紧承上片，虽是客观的陈述，却饱含词人的万般无奈与悲哀之情。D.词的下片，词人着眼之处尽是寒
47、烟、飞蓬、寒笳、暮雁等意象，营造出凄凉的意境。6 .这首词在写作上颇具特色，主要通过对比来抒发情感，请结合词的内容简要分析。阅读下面这首宋词，完成下面小题。齐天乐秋思周邦彦绿芜凋尽台城路，殊乡又逢秋晚。暮雨生寒，鸣萤劝织，深阁时闻裁剪。云窗静掩。叹重拂 罗祸，顿疏花簟。尚有名束囊，露萤清夜照书卷。荆江留滞最久，故人相望处，离思何限。渭水西风，长安乱叶，空忆诗情宛转，凭高眺远。 正玉液新篇，蟹螯初荐。醉倒山翁，但愁斜照敛。注：箝（ch6u）：滤酒竹器，此为“滤”之意。醉倒山翁：晋山简每置酒辄醉。此处作者 以山简自比。7 .下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.词作抒写暮秋时节览景宴饮所长生的身世之感，以赋笔铺陈景物人事，寄寓主观情感。8 .开头二句使人有满目萧然之感，“又”字使词意递进一层，起首造境为全篇定下感情基调。C. ”荆江留滞最久”句想象故人对自己遥遥相望，情致深邃，且与“殊乡”照应，结构工巧。 蕴含词人心中一缕怀旧情思，倍觉哀怨。残留于今日往日的脂粉气，而丽人已不在。“渐橘 树方生”四句，深含潜滋暗长的意味，蕴藏无限生机。旧日繁华已逝，“舞歇歌沉”，寄寓了 作者思故国、恋故乡的一种情怀。20. A 21.相同。从词作时间来看，两首