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1、【撰写调查报告的一般程序是】训练调查报告的撰写 训练调查报告的撰写 一、主题的确立与材料的选择 关于主题。调查报告主题和调查之前的选题与立意应当全都，当然，在获得调查资料后，对问题有了再熟悉，也可以重新确立主题，确立主题要求是： 第一，主题要具有现实意义。通过调查讨论，提出或验证一种训练理论，这种训练理论能对现在的训练教学具有指导作用。即使是探究，也要具有前瞻性，而不能是过时的落后的东西。通过调查讨论，提出建议所针对的训练问题，应当是非常紧迫的或长期没有解决而必需解决的问题。 其次，主题要体现调查资料，资料能够充分说明主题。主题的确立要依据调查资料的内容，要能体现调查资料的内容。预先的假设与现
2、有的材料不全都，要以现在的材料为准进行修正。要使材料能够充分说明主题。 第三，主题宜小不宜大。小的主题能亲密联系训练实际，也能较好地猎取材料，撰写起来也较简单。大的主题费时费劲，只适合特地的训练科研部门进行讨论。对广阔在职老师来说，主题宜小不宜大。 关于材料的选择。材料是确立主题的基础，主题是材料的统率，调查报告的主题打算了调查资料的取舍，选择材料的要求是： 第一，材料要典型。调查猎取的材料许多，经过整理后的材料应当都是有用的材料，假如不加选择；全部写入文章中，势必变成材料的堆砌。因此，必需选取最具劝说力的典型材料。 其次，材料要充分。调查报告注意的就是事实，事实充分就能很好地说明观点，因此，
3、写作调查报告要让充分的事实说话，切忌犯以偏概全的毛病。 二、调查报告的基本结构 训练调查报告的基本结构包括标题、引言、主体、结尾几个部分。 l、标日 标题是文章的门面，好的标题一看就能让人感觉到该调查报告的意义。标题的写法有两种。即单行标题和双行标题。 （1）单行标题俗称在标题，它或者揭示调查报告的基本观点，如要把农村学校的图音体训练落到实处；或者表明调查的对象范围、如xx市农村中学校乱收费状况调查；或者把要调查讨论的问题作标题，如负担为何越减越重。 （2）双行标题又称正副标题。正标题一般从正面或侧面揭示调查报告的中心内容或基本观点，又被称为虚题，它常采纳象征、比方、示意等手法来写。副标题直接
4、表明调查的对象范围，又称作实题。例如： 上山下乡，动乡沟通 -xx市与xx县对口帮教支教状况调查 表明对象的标题肯定要留意限制性词语的使用，要确保读者能够从调查范围上确定你的调查的意义大小。 2引言 这是文章的开头部分，要简要地介绍调查的概况，包括目的、意义、时间、地点、对象、一范围、方法、内容等，这些方面不肯定要齐全，可依据详细状况作介绍，或者简要地介绍调查的经过；或者阐述调查结果或基本观点；或者提出训练领域颇受关注或迫切需要解决的问题。引言用语要开门见山，简洁明白。 3主体 这部分要对调查材料进行条理性的叙述和分析。常见的结构方式有两种，一种是按调查经过或大事进展挨次，先叙述调查的事实材料，然后分析问题，提出值得思索的问题、启示或结论；另一种是边分析边叙述，把材料分成几个方面，从不同角度来说明主题。假如是长篇调查，一般要有小标题，篇幅较短的也要在句首有中心句，这样便于读者阅读。 4 结尾 结尾是对全文的收缩，常见的结尾有：(1）归纳结论；（2）在正文分析作出结论的基础上，提出值得探讨的问题或建议；（3）强调和突出文中所表达的观点或揭示的问题，以引起关注。