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1、【描写老师外貌的好句】描写老师的好句好段 1、老师是人类灵魂的工程师，他们培育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培育了一批又一批的人才。在他们的细心呵护之下，我们健康、活泼的成长。 2、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟劳碌着，悄悄地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心! 3、您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四周八方。 老师，假如把您比作蚌，那末同学便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍宝，光荣熠熠。 4、那挥毫泼墨的手笔，正书写明天的画卷；那
2、摇曳的身影，是在学子习作中，查找弄潮儿的波澜。这时而发出的声音，就是老师的轻轻自言，叫绝拍案，为绝妙的句章而赞叹；这时常翻阅的书斋就是桥梁一线，连接着遥远，承载着期望，带着学子走向科学的顶端。 5、古语：一日为师，终身为父。今日却变成了“一日为师，终生受骂”。不是吗？教学严格的老师会让年幼的不懂事的同学恨之入骨，教学宽松的老师又会让长大成人的同学计较一生。这样一个终生受骂的职业却拥有极为高尚的称号人类灵魂的工程师！人的灵魂是那么好训练的？人的灵魂可是另一个人所能挽救的？所以他们处于极为可悲的境况：时刻承受着生活的多重挤兑！ 6、从一班级开头说吧，一班级的老师，每次都给我一个和气可亲印象。每次，
3、我们上学的时候，他们总会在学校的门口来迎接我们。在课堂上，只要你回答对了问题，下课后就总会有你的战利品；但是，假如你回答错了，也就只能得到老师的劝慰了。 7、到了五班级，老师还更严，只要你做错了一件事，就当着全班同学的面骂你，打你。上课时讲话，搞动作，下课后，就总会被大骂一通。然而，假如，你做的好，表扬就总会在你的面前摇来摇去。 8、老师是先活在同学们的眼睛里，而后才活在我们的心里的。要把同学们目光之中的怀疑，猜想，挑剔变成心目中的信任，敬重和爱戴，并不是一件轻松的事情。“传道，授业，解惑”包含着多少的苦涩和艰辛啊！ 9、到了二班级的时候，老师又不同了，没有以前温顺了。每天要写字，不写的话，有
4、时还要被鞭子打，甚至有时又向父母报告，真是苦痛啊。上课回答问题，对就表扬，错就批判，真是太严峻了。 10、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不赐予一杯水。适时，适量地赐予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的训练艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花简单树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 11、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志.。 您讲课的语言，动听像
5、叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流 12、在上了三班级的时候，老师已又更严了。每天要背课文，每天有练习做，几乎很少有时间玩。老师也成天板着脸，一副似乎 要吃人的样子。有时，考得不好，老师又打电话给老师，总之，一切都是那么的严谨。 13、在我心中，老师既是严师又像慈父，尽管我们很笨拙，动作做的生硬难看，往往是顾脚顾不上手，但老师总是不厌其烦，反复地向我们讲解动作要领，严格把握我们动作中的每一个细节，更改我们动作中的每一处错误；每段动作过关后，老师总会和气地问我们累不累？要不要休息一会再练？每当此时，我就会不由自主地把老师和自己的父亲联系到一起。在我今后的习拳日子里，我会永久像尊敬自己
6、的父亲一样尊敬我的老师，我更会以勤奋地学拳练拳来回报老师的辛勤与付出。 14、老师的窗前，总有一种绚烂；老师的窗前，凝聚着一个心愿。遥望老师的窗前，心存感谢，学子永久把可敬的老师牵念。老师的窗前，寄予无限；老师的窗前，与大海相连。学子是海的浪花，老师就是浪的依恋。 15、老师，我崇敬您，我也说不自己为何有这种崇敬之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而美丽的字迹，我却不能掂量出这中间隐藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对.训练事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间悦
7、耳的音调，听起来让我们感受深刻，由于那种声音不是一般的声音，而是一种学问的信号声，一听到这种声音，就知道有很多的学问要从远方疾驰而来，走进你才智大脑的驿站。 16、您们无私地站着，站成一棵蒲公英，让学问的花絮大大方方地飘散四方，阳光下的世界才因此而变得缤纷和绚烂；您正直地站着，站成一棵雪松树，让挺立地身躯不偏不倚的接吻蓝天，风雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃；您名贵地站着，站成一棵风景树，让灵魂的枝叶哗啦啦的拍响节奏，成长中的幼苗才会因此而找准韵律和参照。 17、上四班级的时候，那就更别说了。老师就更严了，简直比老虎还更严。每天的学习，老师一点也不放弃，每天一大堆的作业，真是苦痛。就算下课老师
8、也要战罢一点点时间不留一点余地。 18、同样是工作，老师就要在人格上是完人，学问上是全能（至少在你教的这一科上是拥有一桶水的人），物质上是穷人！假如我有了一桶水，假如我的人格达到了可以做别人的特殊是青少年的表率，我又何必自讨没趣去做一个“穷教书”的？我完全可以在其他行业上胜利地活着，又何苦去捡一个“终生骂名”来背呢？ 19、无论生活的路有多远，学子的身后，总有老师凝视的双眼。生活在学问的丰富中多彩，岁月在老师辛勤的汗水中盛满。老师是学问的传播者，老师是力气的耕耘者，这世界因老师而精彩，这土地因老师而绚烂。爱洒讲台，灰聚烛燃；春华秋实，桃熟流丹。老师的窗前，有一棵米兰，悄然绽放，芳香悠远。 20、自古以来，“老师”这两个字是神圣的，人们对老师也有许多的赞颂，正如书上写的，口里颂的，老师像蜡烛，干柴，园丁，有着无私奉献，悄悄无闻的春蚕精神。可是我觉得老师更像是一壶油，渐渐的浇在了祖国正在燃烧的熊熊大火上，使祖国的将来更加光明。我要赞颂全部的老师，让我们全部同学都敬重老师，学习老师的师德！ 21、做一个幸福的老师，懂得训练是一门慢的艺术，同学是在不断错误中成长的。张爱玲说：在人生的路上，有一条每个人非走不行，那就是年轻时的弯路，不摔跟头，不碰壁，不碰个头破血流，怎能炼出钢筋铁骨，怎能长大呢？在同学犯错时，老师学会宽容的等等。从而拾捡到那份家有儿女般的幸福。