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1、【学问与才智原文】学问与才智（16分）阅读答案 学问与才智（16分）阅读答案 学问与才智（16分） 学问与才智，有明显的区分。学问是寸积铢累而来的，常是各有疆域独自为政的。它可汲取人生的爱好，但是它本身却是人生的工具。才智是一种透视，一种反想，一种远瞻；它是人生含蕴的一种放射性；它是从人生深处发出来的，同时它可以烛照人生的前途。 有人以为学问就是才智，其实有学问的人，何曾都有才智？世界上有不少学问渊博的人，可是食古不化，食今亦不化，不知融会贯穿，举一不能反三，终身都跳不出书本的圈子，实在说不上才智二字。反过来说，有才智的人也不见得都有很好的学问。有一种人，读书虽然不多，但他凭借阅历，运专心得，
2、对于人情事理，都很通达，这样的人，你能说他没有才智吗？ 学问是不能离开才智的；没有才智的学问，便是死的学问。有很多人从事讨论工作，搜集了许多材料，但往往找不到问题的中心，得不到任何的结果，纵有结果，亦复无关宏旨这便是由于没有才智。而有才智的人则不然，他纵然讨论一个微小的问题，也能探骊得珠；其问题虽小，而其映射的范围，却往往甚大。譬如孟德尔讨论豆子的交配，竟然悟出遗传的定律，奠下了遗传学和优生学的基础，就是一个例子。当代的物理学家爱因斯坦，有人称他为牛顿后第一人，他的相对论是科学上一个稀有的创获，但是他自己却对人说：“我的创造其实很简洁，只是你们看不见罢了！”他能观察别人所看不见的，便是他的才智
3、过人之处。 学问当然不能离开才智，同时才智也不能离开学问。有学问的人，虽然不肯定就有才智，正和有才智的人不肯定有很深的学问一样，但是才智却必需以学问做基础，才靠得住。无学问的才智，只是浮光掠影，瞬起瞬灭的。它似乎肥皂泡一样，尽管可以五光十色，但是一触即破。惟有从学问中产生出来的才智，才不是浮光，而是探照灯，可以透过云层，照耀到青空的境地。惟有从学问中熬炼出来的才智，才不是瞬息幻灭的肥皂泡；它永久像珍宝泉的泉水一般，一串串不断地从水底上涌。也惟有这种有根底的才智，才最靠得住，最为清亮，最可珍贵。 若把学问譬做建筑材料，那才智便是建筑师的匠心。有木、有石，甚至有水泥钢骨，决不能成为房子；就是懂得材
4、料力学、结构原理，也只可以造成一般的房子，而决不能造成庄重壮美的罗马圣彼得或巴黎圣母教堂。这种绝代的美术作品，是要靠艺术家的匠心的。但是材料愈能应手，匠心愈能发挥；构造的原理愈进步，艺术家愈能推陈出新。材料与技术对于作风的影响，整个美术史，尤其建筑史，都可以证明。所以学问与才智是相辅为用，缺一不行的。我们不但需要学问，而且更需要才智需要以才智去覆盖学问、透视学问、运用学问。（罗家伦选文有删改） 8“探骊得珠”是指泅入深水，得到价值千金的珠子。在本文第段中它的意思是_ （2分） 9第段主要运用了_的论证方法，其作用是_。（3分） 10第段中加点词“必需”不能删去的理由是_。（2分） 11说说你对
5、第段中画线句的理解_。（2分） 12本文的中心论点是_（3分） A、学问与才智，有明显的区分。B、学问是不能离开才智的；没有才智的学问，便是死的学问。 C、学问当然不能离开才智，同时才智也不能离开学问。 D、我们不但需要学问，而且更需要才智需要以才智去覆盖学问、透视学问、运用学问。 13依据要求完成下列题目（4分）（2 2分） （1）、全文围绕“学问和才智”绽开论述，第一部分（段）阐述了_； 其次部分（段）阐述了_ （2）、全文的论证结构属于_关系.A总分B并列C层进D对比 参考答案：爱师网整理 （一）学问与才智（16分） 8(2分)。对问题探究很深，能把握核心。 9(3分)，各2分。对比论证通过对有学问没才智和有才智没有很好学问的人的对比，鲜亮地论证了学问并非才智。 10(2分）。“必需”表明学问对于才智的重要性，体现了谈论文语言的严密。 11(2分）。强调了学问是才智的基础；学问和才智融合得越好，就越能创新。 12(3分）。D 13(4分）（1）学问和才智的区分学问和才智的关系（2）C