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1、【摆渡老人】摆渡老人阅读答案 摆渡老人阅读答案 摆渡老人 读中学时，学校设在邻村，与我们村有一条河隔着，便熟悉了那摆渡老人。 当时，那老人始终是我们取乐的对象。每到放学，肚子饿得直叫的我们便一窝蜂向渡口跑去，挤在那儿。渡船只要一近岸，大家便争先恐后地向船上跃去。虽然老人很有阅历，未到岸边做好回撑的预备，但超载和落水的事仍旧时有发生。超载时，船上的，岸上的，都望着老人手忙脚乱的样子大笑。夏天下雨时，大家总是把伞迎着风，看着渡船被吹淌到离渡口好远的地方，老人一番折腾，将船撑到渡口，我们便哄笑着上了岸。 最有意思的要数冬天（当时我是这样认为的）。冬天很冷，河面结了一层厚厚的冰。每天早晨，当我们赶到渡
2、口时，总观察老人在那边晃着船，好长时间，才把船晃过来。望着老人跳舞似的笨拙姿态，我们总是哄笑，始终到船靠岸。我们往往因此耽搁了早读，但我们都挺情愿。于是就盼望天再冷些，便可迟点起来，反正去早了也过不了河。我们都为找到一个偷懒的理由而感到兴奋。当时的我们，是“心忧读书愿天寒”。 那一天特殊冷，我因有事起了个早。吃过早饭后，便不紧不慢地向学校走去。到渡口时我惊异地发觉，那老人不是我预料的那样正在“跳舞”，却已经到了这边。我和他攀谈起来。我问他：“你今日怎么这么早?”老人咳嗽了一声，缓缓地说：“许是人老了，早上总起不来。昨天听学校说耽搁了同学上早读，今日我就起了早。谁知等了好长时间，才来了你一个人。
3、”说完，便送我过河。 船到河心，老人突然回头对我说道：“你们小孩子可要好好读书啊。”那双眼中竟满含着期盼和爱意。我心中一辱，看着老人瘦弱的身体，沾满冰碴的白胡子，一双手冻得发紫，猛地问道：“你干啥要吃这份苦呢?”好久，老人长叹一声说道：“干啥？哎，以前我也有一个可爱的儿子，他曾吵着要上学，但终究没上成。后来他得病去了，我始终感到对不起他，我在这儿摆渡，接送你们上学，心里好受些。”谈话间，船已到岸。待我上岸后，老人又把船向河那边撑去。看着老人的背影，我不再感到笨拙可爱，鼻子有些酸酸的。 那天，我把老人的故事讲给同学们听了。以后，我们上船再也没有起哄。于是老人饱经风霜的脸上出现了笑容。 再后来，两
4、岸之间架起了一座桥。最终一次过河时，老人对我们说：“以后不再送你们过河了，你们要记住，好好读书。” “好好读书”，这句话始终留在我记忆中。 真想再见见摆渡老人。 13、本文详细描述了摆渡老人接送“我们”过河上学的辛苦。先写老人因“我们”的_而手忙脚乱，一番折腾；再写因_，老人好不简单“才把船晃过来”；最终写老人不顾自己_，特地起大早送“我们”过河上学。（3分） 14、第段中摆渡老人说“我在这儿摆渡，接送你们上学，心里好受些”。请你用自己的语言简要说说为什么老人觉得这样做“心里好受些”。（3分） _ 15、第段中加点的语句表现了“我”当时_和_的心情。（2分） 16、原先，摆渡老人在孩子们的眼里
5、是个_的形象；后来，摆渡老人在孩子们的心中却是一个_的形象。（4分） 17、“摆渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、思想上的关心。其实生活中还有很多这样的“摆渡者”，请你绽开联想，根据下面的示例仿写三个句子。（6分） 示例：（1）作家把读者摆渡到精神的彼岸。 （2）“盼望工程”把贫困的孩子摆渡到求知的校内。 仿句：（1） （2） （3） 参考答案： 13、恶作剧（调皮、淘气）河面结冰年老体弱（3分，每空1分） 14、由于老人失去可爱的儿子深感苦痛，于是把父爱转移到“我们”身上（把“我们”当作自己的儿子），每天接送“我们”上学，所以觉得“心里好受些”。（3分，言之有理均可。语言表达不清的扣1分） 15、愧疚感谢（2分，每空1分） 16、可笑可敬（4分，每空2分） 17、例句：父母把儿女摆渡到成人的世界。老师把同学摆渡到学问的王国。医生把患者摆渡到健康的乐园。科学家把人类摆到万里之遥的星球。小小电脑把我们摆渡到宽阔无垠的信息海洋：米卢把中国足球摆渡到“世界杯”的绿茵场。（6分，每句2分。联想合理均可）