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1、【岳飞文言文阅读理解】文言文比较阅读理解训练：韩愈杂说（四）与毛遂自荐附答案 文言文比较阅读理解训练：韩愈杂说（四）与毛遂自荐附答案 阅读甲、乙两段选文，完成15题。（共13分） 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽出名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不行得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 【乙】秦之围邯郸，赵使平原君求救，合从于楚，约与
2、食客门下有勇力文武备具者二十人偕。得十九人，余无可取者。门下有毛遂者，前，自荐于平原君曰：“今少一人，愿君既以遂备员而行矣。”平原君曰：“夫贤士之处世也，譬若锥之处囊中，其末立见。今先生处胜之门下三年于此矣，左右未有所诵，胜未有闻，是先生无全部也。先生不能，先生留。”毛遂曰：“臣乃今日请处囊中耳。使遂蚤得处囊中，乃脱颖而出，非特其末见而已。”平原君竟与毛遂偕。十九人相与目笑之而未废也。 平原君已定从而归，归至于赵，曰：“胜自以为不失天下之士，今乃于毛先生而失之也。毛先生一至楚，而使赵重于九鼎大吕。毛先生以三寸之舌，强于百万之师。胜不敢复相士。”遂以为上客。选自毛遂自荐 合从于楚：指拟推楚为盟主
3、，订合纵盟约以联兵抗秦。从，同“纵”。备员：凑数，充数。废：当作“发”，发声。九鼎大吕：极珍贵的宝贝。 1、解释下列加点字或短语（2分） （1）只辱于奴隶人之手（）（2）不知其能千里而食也（） （3）策之不以其道（）（4）使遂蚤得处囊中（） （5）胜不敢复相士（） 2、用现代汉语翻译下列句子（4分） （1）且欲与常马等不行得，安求其能千里也？ (2)十九人相与目笑之而未废也。 3、对甲文内容理解正确的一项是（）（2分） A、地位低下的“奴隶人”由于忌恨千里马，所以在精神上污辱它，在物质上亏待它。 B、在召唤伯乐的同时，也强调了人才应有不断进取的精神。 C、从千里马的受辱与“骈死”的不幸遭受及结
4、局中，我们可以熟悉到封建.对人才的埋没和扼杀。 D、认为“名马”不以千里称的根本缘由是“食不饱，力不足，才美不外见”。 4、甲文乙文都谈到了“人才”的话题，请以我们熟知的文言文为依托，引经据典（要求呈现篇目、文中人物），言之有物地谈一谈“人才应当具有哪些素养”？（3分） 5、甲文的观点是“世有伯乐，然后有千里马。”乙文中，毛遂英勇自荐后，才有后来以三寸之舌庭战楚王，使赵重于九鼎大吕的历史佳话。请依据甲乙两文内容和已有提示，将下列对偶句补充完整。（补充后不少于七言）（2分） 有，方显；无，岂有。 【附答案】 1、受屈辱，通“饲”喂养，驱使，通“早”，鉴选人才 2、（2）那十九个人相互用目光示意嘲笑他却都没有说出来。 3、C 4、应当有岳阳楼记中滕子京那样逆境中不计较个人得失，将巴陵郡治理得政通人和，百废俱兴的素养；应当像曹刿论战中的曹刿那样有政治远见和卓越的军事指挥才能，有责任感；应当像毛遂自荐中的毛遂那样有胆有识，文武双全，以三寸之舌强于百万之师，救国于危难之中。应当像陋室铭中刘禹锡那样安贫乐道、志趣高雅 5、有伯乐（慧眼），方显千里之能；无士气（自荐），岂有自荐（历史）佳话。