《部编版《第14课 中国共产党诞生》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版《第14课 中国共产党诞生》.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、统编人教版八年级上册第14课中国共产党诞生课题：中国共产党诞生学 科：历史（2017年统编教材）执教教师：执教班级：八年级课时安排：1课时课标要求了解李大钊传播马克思主义的史实；了解中共一大召开的史实；认识中国共产党 成立的历史意义。应用 创新点1 .通过翻转课堂优化课堂结构，培养学生历史核心素养。2 .通过智慧课堂教学系统实现学生独立自主学习，突出以生为本，充分发挥学生 学习主动性。3 .通过电子白板、网络搜索等多种途径，培养与提升学生历史学习能力和素养。4 .注重安徽基础教育资源应用平台的运用和课外拓展，借助二维码扫描实现课外 延伸。教材分析本课是2017年统编教材八年级历史上册的第14课
2、，包括“马克思主义的传播”、 “中国共产党的成立”和“全国工人运动的高涨”三个子目。五四运动前后马克思主 义得到广泛传播，为中共的成立奠定了思想基础；中共一大的召开标志着中共的诞生； 中共的诞生又推动了全国工人运动的发展，使中国革命的面貌焕然一新。.学情分析本课教学对象是八年级学生，对于中国共产党有一定的了解，但学生对中共诞生 的详细知识还是比较陌生,没有形成系统的知识体系；该学段学生具有较局的学习热 情，较强的求知欲和表现欲，乐于参与各类教学活动，但历史学习能力有待进步提 升，这就要求教师充分展示学科*魅力，借助现代信息技术引发学生学习历史的兴趣， 激励学生采用自主学习与合作探究等多种方式形
3、成历史学科核心素养。.教学目标知识与能力：了解马克思主义的传播、中共一大、全国工人运动的高涨等基本史实，形成正确 的时空观念，土吾养学生的辩证唯物史观。过程与方法：借助智慧课堂教学系统，采用翻转课堂、史料研读、合作探究等方法学习中国共 产党诞生及其伟大意义，培养学生的史学素养C情感态度与价值观：通过学习中国共产党的诞生，使学生认识到中共立党为公、百折不挠的精神品质， 形成知党爱党跟党走的深厚家国情怀。教学重难点教学方法教学重点：马克思主义的传播；中国共产党的成立。 教学难点：中国共产党诞生的深远影响。微课学习法、史料研读法、小组合作探究法、多媒体辅助教学法等。教学准备微课学习任务单、多媒体课件
4、、智慧课堂教学设备等。教学时间教学环节1课时教学内容（师生活动）整合应用点课前翻转新课导入新课学习【课前翻转】自学微课：中国共产党诞生的基础。学生根据学习任务单自学微课，结合教材第6364页, 学习中国共产党诞生的基础。（设计意图：基于数字化技术推动学生自主学习，在任 务驱动下，既促进学生提前学习，也能优化课堂结构。）展示模型并投影：嘉兴南湖上的红船。引申：这是浙江嘉兴南湖上的红船，正是这艘红船见 证了中国历史上开天辟地的大事件，也承载着中共始终坚 持的“红船精神”。（设计意图：动态展示红船，创设教学情境，形象直观, 切合本课课魂，拉近学生与历史的距离，激发学生学习的 兴趣。）过渡：今天，我们
5、将跟随红船，走近中国共产党，学 习第14课，中国共产党的诞生。展示课程结构：第一篇章：时代召唤，蓄势待出（背景）。第二篇章：开天辟地，中国出路（过程）。第三篇章：焕然一新，工农当家（影响）。第一篇章：时代召唤，蓄势待出（背景）。【翻转课堂】检测课前翻转学习成果。连一连：中国共产党诞生的基础有:利用智慧课堂教学 系统给学生发送微课和 自主学习任务单，提前 自主学习。以智慧课堂设备拍 摄投屏360。展示红船, 创设教学情境。通过互动一提问一 拍照提交课前翻转学习 成果。借助电子课本让学 习有迹可寻。思想基础工人阶级队伍的壮大阶级基础各地共产党早期组织的建立组织基础共产国际的帮助国际基础马克思主义的
6、广泛传播强调：马克思主义广泛传播解放了人们的思想，点亮 了中国革命道路，为中国共产党诞生奠定了思想基础。进阶作业：完成第67页课后活动。总结：中国共产党诞生的基础。（设计意图：在课前翻转的基础上将繁杂的知识简单系 统化，从八年级学生心理出发，让学习自主化、便捷化。）第二篇章：开天辟地，中国出路（过程）。过渡：风云际会，相聚上海。各地共产党早期组织纷 纷派遣代表来到上海，他们来干什么呢？展示图片：中共一大模拟会场使用虚拟技术模拟 动态场景，增加历史学 习真实感。引申：在这里，中国人民有了新的希望，中华民族有 了崭新的出路。【课内翻转】自学微课，初步了解中共一大。（说明：该部分设计意图应为学生终端
7、自主学习，但 受环境影响，课堂中大屏同步播放。）进阶作业：党史知识知多少？拍照对比展示学生优秀作业，进行表扬。检测学生学习成果。明确：中共一大的召开标志着中国共产党的诞生。升华：中国共产党以人民利益为先，历经风雨，不断 发展壮大，现已近9000万名党员，同学们要努力学习，争 取成为优秀的共产党员。史料研读：史料一 大会重申了党的最终奋斗目标是建设共产 主义，同时制定了党的最低纲领。纲领规定，在民主革命 阶段，党的主要任务是打倒军阀，推翻帝国主义，将中国 统一为真正的民主共和国。一一中共二大该微课浓缩了多个 史实精华，让学生在短 时间内获取大量信息。通过互动一提问一 选择检测学生学习成 果，形象
8、展示学习进度。通过虚拟技术形象 了解中共一大，感受中 共不断成长。通过直接圈画逐步问题探究：中共二大提出的民主革命纲领，与以往农 民阶级、民族资产阶级的纲领相比，最突出的特点是什么?学生回顾太平天国运动、戊戌变法等知识点，在比较 中领悟中国共产党的先进性。史料二 党纲确定党的名称为中国共产党。奋斗目 标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主 义。一一中共一大深入探究：中国共产党“一大”和“二大”在党纲上 有什么不同？说明了什么？总结：中国共产党从中国国情出发，在实践中不断成 长。史料三 中国共产党第一次全国代表大会，完成了 具有划时代意义的伟大使命。从此，在中国出现了完全新式 的、以
9、共产主义为目的、以马克思列宁主义为行动指南的、 统一的工人阶级的政党。“自从有了中国共产党，中国革命 的面目就焕然一新了二一一王桧林中国现代史合作探究：为什么说“自从有了中国共产党，中国革 命的面貌焕然一新”？引导学生从革命的领导核心、指导思想、奋斗目标等 方面进行研讨。（设计意图：结合视频微课及多种史料，在自主学习、 合作探究中深入领悟中共适应近代以来中国社会进步和革 命发展的客观需要，是中国最先进的政党，培养学生历史 解释和唯物史观等历史核心素养。）第三篇章：焕然一新，工农当家（影响）。进行史料研读。通过抢答激发学生 思考。通过互动一提问一 批阅答题进行史料研 读。过渡：中国共产党成立之初
10、，为了领导和组织工人运 动，做出了哪些努力？展示图片：中国劳动组合书记部旧址等。明确：中共设立了专门的机构一一中国劳动组合书记 部，集中领导全国的工人运动。从1922年初到1923年春, 领导了大小工人罢工100多次，参加人数达30万以上。继续展示：安源路矿工人大罢工等。史料研读：史料四 工友们！无产阶级呀！为争自由而战呀， 为争人格而战呀，为争我们切身的利益而战呀！弟兄们！ 无产阶级呀！努力呀，奋斗呀，冲锋呀，前进呀！京汉铁路总工会全体工人罢工宣言了解京汉铁路工人大罢工的口号、结果及影响等。问题探究：中共从这场气壮山河的工人运动中获得了通过虚拟技术形象 展示中共积极领导工人 运动。通过放大、
11、标注等 有选择地使用电子课什么经验教训？（团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人） 总结：年轻的中国共产党正是带着这些经验教训，一 步步领导中国人民实现着民族独立、人民幸福、国家富强。 （设计意图：初步了解中共成立之初积极领导工人运动， 全国工人运动高涨，中国革命面貌逐渐改变。）本。拓展延伸【课内拓展】学生活动：我知我党，我爱我党一一中共为实现民族 独立、人民幸福、国家富强，作出了哪些贡献？要求：学生小组合作，利用网络搜索查找中共奋斗史。（说明：该部分设计意图应为学生深入自主学习，但 受环境影响，课堂中只能提取少量关键词，课后深入拓展。）【情感升华】播放视频，感悟没有共产党就没有新中国。（设
12、计意图：以网络拓展学习，既扩充学生知识广度，也 提升学习技能，培养学生知党爱党跟党走的深厚家国情怀， 有利于学生核心素养的形成。）利用网络拓展学习 途径，通过希沃白板课 堂活动、视频播放等强 化学习。总结升华总结板书：（四字词语概括所学内容。）再次升华：新的征程，需要我们砥砺前行。正如嘉兴 南湖上的红船，它时时闪耀着中共开天辟地、敢为人先的 首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、 忠诚为民的奉献精神一一这就是红船精神。我们要弘扬“红 船精神”，走在时代前列，不忘初心，牢记使命，永远奋斗， 让中国共产党永远年轻。同学们，实现中华民族伟大复兴号巨轮已经启航，让 我们奋发向上、努力学习，
13、坚定不移地坚持中国共产党的 领导，领航中国号巨轮破浪前行吧！（设计意图：回顾中共的光辉历程，升华家国情怀，充分 展现本课所要传承的“中共立党为公、百折不挠”的课魂。）利用虚拟技术升华 情感，展示课魂。课外延伸将相关学习资料上传安徽基础教育资源应用平台，学 生随时扫描二维码登陆学习。通过二维码扫描便捷 学习。作业设计通过网络等途径搜集相关资料，了解中国共产党在革 命和建设中有过哪些探索？以自己喜欢的方式呈现给大 家，可以是思维导图、历史小报、视频短片（如抖音）等 多种形式。（提供QQ及个人工作室二维码，方便学生交流。）（设计意图：借助网络拓宽学生学习视野，提升学习 能力，活跃学习思维，培养学生的
14、综合性核心素养。）利用网络拓宽学习 途径。S板书设计14.中国共产党诞生一、背景一一时代召唤二、过程一一开天辟地三、影响一一焕然一新(设计意图：简洁的板书设计，适应学生的认知水平，有 利于形成完整系统的知识体系。)利用拖拽等梳理重 要知识点。课后反思本节课需要教师和学生都能够熟练地操作多媒体设备，若能在智慧课堂教学系 统、网络链接之间自由转换，课堂教学将会更加顺利流畅，教学效果也会有所提升。自主学习任务单一、学习指南L课题名称：2017年统编人教版历史学科八年级上册第四单元第14课中国共产党诞生2,达成目标：通过观看微课教学视频，了解中国共产党诞生的基础。3 .学习方法建议：(1)提前预习教材第63-64页;(2)边观看边做记录。4 .课堂学习形式预告：辨认中共诞生的基础一强调中共诞生的思想基础一填充中共诞生的基础。二、学习任务通过观看微课自学，完成下列学习任务:(1)知道中共诞生的思想基础；(2)知道中共诞生的阶级基础；(3)知道中共诞生的组织基础；(4)知道中共诞生的国际基础。三、资源链接 四、困惑与建议参考资料：金陵著翻转课堂与微课程教学法。进阶练习进阶练习1:连一连中国共产党诞生的基础有：思想基础工人阶级队伍的壮大阶级基础各地共产党早期组织的建立组织基础共产国际的帮助国际基础马克思主义的广泛传播进阶练习2：填充表格完成教材第67页课后活动。