【拒绝成熟】《拒绝成熟》阅读答案.docx

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1、【拒绝成熟】拒绝成熟阅读答案 拒绝成熟阅读答案 拒绝成熟 薛涌 一个少年,若是为了自己的一点想法,执拗地与成人争吵起来,总是会被人们宽容地冠以不成熟”之名。大多数人,或许都体会过在那个“不成熟”的年华里渴望“成熟”的心情吧。但,什么是“成熟”呢? 近读丰子恺几十年前写的一篇文章,题为作父亲,记述了他避居乡间时的一段经受。 一日,门前过一挑担的小鸡贩子,被他的几位孩子围住,异口同声地嚷嚷着:“买小鸡!买小鸡!”那人见孩子们要鸡心切,便故意抬价,最终没有成交。孩子们哭成一团,对门的大嫂连忙来劝:“不要哭,等一会儿还有担子挑来呢!”她告知作父亲的,那贩子要的价比市价高一倍还多。于是,孩子的父亲便回家

2、开导他们说:“你们大家说要买要买,那人便不愿让价了。你们下次”他说不下去了。由于下面的话是“观察好的嘴上不行说好,想要的嘴上不行说要”。倘再进一步,就要变成“观察好的嘴上应当说不好,想要的嘴上应当说不要”了。走笔至此,不禁感慨道:“在这一片天真烂漫光明正大的春景中,向哪里找这样教育孩子的一个父亲呢?” 也许以我们的看法,那些吵着要小鸡的孩子是不成熟的,吃亏上当在所难免,那些将说而未能说出的教育,则与我们一样地成熟,但偏偏为此惭愧。 一位从事过幼儿美术训练的伴侣告知我,他曾很惊异为什么儿童在画太阳时总是用红色,由于太阳并不是红色的。假如观看有偏差,为什么这些偏差又如此全都呢?于是,他找了一群未经

3、任何美术训练的孩子,领他们到野外对着真实的日出画写生,结果,他们的太阳五彩缤纷 帕斯卡尔说:“才智把我们带回到童年。”一个幼嫩的花蕾,比一个成熟的果实包含着更多的真理。成熟的过程,意味着我们渐渐走进人类世代相传的生活轨道和习惯。这些轨道和习惯之所以如此固定并能赢得众人,并非是由于它们崇高宏大,而是由于它们是.的“最大公约数”,是最平凡低能的人也能演习的程式,是维系着.最起码的水平的准则。它们使人们能够彼此相处,却也可以掩盖人性中的光荣。莫奈在大自然中看到了xun()烂辉煌的日出,他画了下来,人类最终又拥有了一个不同的太阳。但结果是举世哗然,讥嘲与诽谤声四起,世代相袭的程式,共享不了这非凡的感受

4、,昏花呆滞的老眼,看不到“太阳每天都是新的”。对于那些心智麻木、感性迟钝的人来说,作为日出的颜色,有什么比大红色更简洁、更省得体会、更能令他们接受呢? 成熟使人懒散,也使人世故。 记得上高校时,校内里的“交响乐热”排山倒海。我兴冲冲地跟着听讲座、听音乐会,第一主题,其次主题一天到晚琢磨不完。但越用功,音乐越不入耳,越不入耳,心里越紧急,越紧急,越无感觉,越无感觉,就越想再多用用功如此循环,好像永难入此门了。可是,当我给一个孩子听莫扎特时,他竟那样沉静、开心! 我最终发觉,音乐对于耳朵的最高要求莫过于天真。我总想通过音乐来证明自己属于一个时髦的阶层,总怕因没有音乐感觉而被这个阶层遗弃,这种高雅的

5、世故,反而把耳朵堵得死死的。假如我像孩子一样地单纯、坦然、放松,音乐自己会找上门来。就像不经意时,会被一阵意想不到的歌声所感动一样。 世故是一道墙,蛮横地切断了我们与世界的自然联系。当你感官塞滞,性情干枯之时,最好的方法,便是捉拿心中的世故,把它们完完整整地送走。学识的渊博需要积累,心灵的敏锐却需要回忆-回到你的童年,接受只有孩子才能得到的祝愿。所罗门说:“全部的新奇事都不过是遗忘了的事而已。”童年并非一个行色匆忙的过客,在我们身上小住几日,立刻又搬到我们的孩子的躯体里。对于每一个人来说,童年都是一个真实的人生邀请-假如长大成人就意味着走别人支配好的轨道,我们的生活还有什么意义?假如不去看看前

6、人没有到过的地方,为什么还要去旅行?假如绚烂的幻想发出了呼唤,为什么不紧紧跟随,让生活把生命中的精华吸吮洁净? 我并非怯于交际。但每次站在孩子面前,都不免惊慌-我惧怕他们清亮的目光,他们的真纯,使我感到了心灵中拥塞着污gu()。 成人啊,当你尽心尽意地把孩子培育为成人时,别忘了把自己培育成一个孩子。由于,只有对孩子,世界才是放开的。 17、给文中加点的字注音,把给出拼音的字写出来。 执拗()吸吮()xun()烂辉煌污gu() 18、请分别说明下列两句话在文中的含义。 (1)一个幼嫩的花蕾,比一个成熟的果实包含着更多的真理 答: (2)当你尽心尽意地把孩子培育为成人时,别忘了把自己培育成一个孩子

7、 答: 19、在这篇散文中,为什么要一再地叙述孩子们的故事,一再的说及童年?这样写的好处是什么? 答: 20、本文标题为“拒绝成熟”,请简要说明,主见加以拒绝的是什么,他提倡的又是什么? 答: 参考答案: 17、执拗(ni)吸吮(shn)(xun)绚烂污(go)垢(4分) 18、(1)未沾染庸俗思想的人,心地单纯,胸怀坦荡,更能发觉和领悟生活的真谛。(2分) (2)人总要不断长大,但应当永久保持不受世俗玷污的童心。(2分) 19、用童年和孩子与世俗的欺诈、世故形成对比,并对后者进行了针砭。正反对比的写法,是文章主旨鲜亮,更具劝说力和感染力。(4分) 20、拒绝懒散、欺诈、守旧和平凡。提倡保留纯真的感情和丰富的想象,真诚地面对世界、面对他人、面对自己。(4分)

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