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1、【2023年是什么年】学校2023年春学期教科研工作方案 学校2023年春学期教科研工作方案（一） 一、指导思想 训练科学讨论是训练工作的重要组成部分，本学期我校教科研工作将连续以“提高教学效率，打造高效课堂，”为指导，以新课程标准为纲，以课本为本,依据学校实际，确立训练科研为“进展老师、进展同学、进展学校”服务的工作方向,围绕“以训练科研为突破口，以课题讨论为载体，全面提升学校品位”这一总体思路,乐观开展校本教科研活动，推动课程改革，转变观念，使教科研工作开创新局面。 二、工作目标 1.学校教研管理具有科学性、校本性和可操作性； 2.课程改革稳步推动，老师转变观念，打造高校课堂； 3.抓实课
2、题实施过程，注意积累教科研成果； 4.教研常规工作有序有效，力争教学质量稳步提升。 三、主要工作： （一）强化研讨，切实贯彻课题组/教研组/备课组的教研活动。 1.加强课题组/教研组/备课组的队伍建设。结合老师的实际状况及教学实际，确定讨论课题，仔细制订活动方案并细心组织开展教研活动。活动着重于过程，力求做到：有主题、有纪要、有案例、有成果，学期结束组织检查评比，表彰先进。 2.仔细开展校本教研活动。坚持开展每周教研活动，从学校实际动身，坚持常常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。与区教研室支配的活动有机结合，重点进行备课、磨课、听课、评课和教学方面的阅历沟通研讨活动。加强校内优质课评比，
3、为市区级优质课评比做好阶梯工作。本学期教研课仍以每周一主题的形式来进行统一支配，采纳个人申报，教科室统筹支配，实行同课（主题）异构的研讨和学科组赛课形式。涵盖学科有：语文、数学、英语、思品、科学、音乐、体育、美术、科学等。 3.关注教研实效。在教研周活动的基础上支配校内讲座、集团沟通等多种形式的活动。乐观鼓舞老师参加各级教研活动，以学校教研、网络教研、活动教研相结合，走出去，带进来。教研活动有方案、有通知、有记载，将出席状况以及完成相关讨论任务纳入教研力量考核。加强课堂观看和专业书籍阅读的引领工作。每个教研组都在固定的时间内进行集体备课，中层以上领导督导指引。 4在教研实践的基础上，大力推动阅
4、历沟通。撰写教学论文，以校内沟通、各级评比、专业报刊发表等多种形式，推广自己的教学阅历。组织老师乐观参与省市训练学会活动，鼓舞个人申请课题讨论。争取在本学期将相关课题进行结题活动。 （二）全面打造，综合提升老师专业素养。 实施素养训练，推动课程改革必需依托一支素养精良的老师队伍，所以学校应以“练内功，促提高”为动力，着力打造一支适应现代训练进展的师资队伍。 1.建立和完善老师的业务档案。仔细组织老师制定研修方案，建立和完善好老师专业进展档案。本学期将结合主题月活动的相关要求，支配多样老师基本功竞赛，全部老师朗诵竞赛、数学老师的解题力量竞赛。强化考核，仔细记载，留下老师一学期工作状况的原始资料，
5、结合教研活动与常规巡查对老师的研修状况进行督查与考核，并把它作为期末绩效工资考评以及评先、评职的依据之一。 2.大力推动训练教学讨论与信息技术的整合。以课题讨论为平台，乐观引导老师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探究；鼓舞老师充分利用丰富的电脑资源，注意现代化教学手段的运用，加强学科与信息技术的整合，提高电教设备的利用率。力求全体老师都创建“老师博客”，并且利用博客网站的分类、发表、更新、下载、互动、链接、搜寻等功能，记录和发布个人的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累信息资源，并与学校网站进行链接，形成一个论坛教研氛围，乐观开展网络教研。 本学期将连续深化课题讨论，教科室将
6、在课题讨论的详细环节上进行有效的指导，并乐观支持各级课题的申报、结题工作。 3.加强对新老师的培育。随着青年老师的不断增加，我们将重点抓好教学常规要求和课改理念的运用，准时做好跟踪、培训、提高，使之不断改进教学方法，提高教学基本功的素养。坚持传艺树人并重，在师徒之间大力提倡和塑造互动意识、合作意识和共进意识，促进新老师的快速成长。 4.发挥骨干老师示范引领作用。要引导市级、县级骨干老师带头读书学习，带头教学改革，带头关心青年老师成长。每学年要教好一门学科，带好一个新老师，上好一节课示范课，做好一次讲座。通过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出搭建平台，创建舞台；充分发挥他们在教学中的影响力，使之
7、成为课改大潮中的排头兵，以点带面，推动全校师资队伍的提高。分阶梯地对全部老师进行培训，做好师徒结对工作，并将其纳入教研考评。 5.全面训练老师达标项目，针对教学设计基本功、教学表达基本功、教学测评基本功、教学讨论基本功、教学专业技能基本功、教学资源开发利用基本功六项要求，一一进行培训和考核。 6.不断坚持杨帆俱乐部“三字”练习，开展各种专题讨论，进行才艺展现活动，加快青年老师的成长，让一些老师脱颖而出。 （三）加强教学科研日常化的意识 抓常规管理一要科学，要遵循教学规律，树立可持续进展的观念；二要规范，要严格执行“五严”规定；三要细节，要从备课、上课、作业批改等细节入手，从一言一行做起；四要过
8、程，立足于管好今日，坚持“今日事，今日毕”，养成雷厉风行、追求完善的的工作作风。做到，每月不定期检查一至二次，加强随机检查，检查结果应准时进行反馈，要与老师年度绩效考评紧密挂钩。 （四）努力提升教学科研的效率。 要求老师把教学讨论工作与自己的训练教学实际紧密联系，在课题讨论中努力做到以校为本，以老师为本，关注学校进展，关注老师在教学工作中遇到的实际问题，增加课题讨论的实效性、针对性；注意课题运作的规范性，克服功利主义，重视过程性资料的积累，树立明确的课题讨论意识，开展相关教研活动时留意围绕课题讨论进行，避开盲目开展。注意资料的积累，做好阶段总结。期末进行教学论文或者教学案例或者教学反思的汇编。
9、并依循上级老师绩效工资专业要求部分，进行细则量化。使训练教学讨论的效率得到有效的提升。 四、详细工作支配 二月份： 1.做好开学前的资料预备工作，撰写教科研工作方案，预备教研组活动记载材料等。 2.召开教研组长会议布置新学期工作。 3.出台各种上课、听课、评课制度。 4.校级教研课统计公布。 5.寒假老师读书心得评比。 三月份： 1.钢笔字、粉笔字、毛笔字过关和竞赛。 2.组织参与学校美术青年老师基本功竞赛。 3.组织参与学校音乐老师基本功竞赛。 4.做好班级教研课督查。 5.学科组课堂力量展现竞赛。 四月份： 1.杨帆俱乐部美文朗读竞赛。 2.组织参与全区学校语文课堂教学竞赛。 3.组织科学
10、老师参与试验操作技能培训 4.组织参与“师陶杯”、“教海探航”、“新世纪园丁”、市教科院等各种征文竞赛。 5.班级教研课督查。 6.组织骨干老师示范课的上课、评课工作。 五月份： 1.组织参与学校英语课本剧展评活动。 2.组织参与“有效发挥体育嬉戏的训练功能”为主题的征文评比活动。 3.组织参与学校综合实践“实施阶段指导课”优质课竞赛。 4.组织参与全区品德与.（生活）课堂案例评比活动 5“青蓝工程”徒弟上汇报课、师徒结对小结。 6.班级教研课督查。 六月份： 1.完成区级课题结题工作。 2.各类征文上报。 3.教科先进个人，先进教研组评比。 4.老师、同学发表获奖文章统计。 5.教科研小结。
11、 学校2023年春学期教科研工作方案（二） 一、全面分析市、区学业测试和调研测试状况，迎接省学业水平测试。 教研室将在开学后两周内组织相关班级、相关学科的教研组长、备课组进步行2023年秋学期泰州市学测和高港区期末调研测试状况分析，参加区级分析会的学科教研组长须将会议精神传达到每位老师，并落实到常态教学中。江苏省学业水平测试将于10月份进行，本次测试对象为目前三班级和八班级全体同学，请各位校长及早谋划，实行措施迎接测试，教研室也将在平常的工作中进行指导。 二、创新连续训练形式，优化连续训练效果。 本年度除连续以往的训练形式外，还将在以下两方面对老师进行连续训练：一是实施老师读书方案，让阅读点燃
12、训练才智。二是开展技能大练兵活动。各学科将依据详细工作支配，对全区全部老师进行基本功考核评比活动，包括笔试、粉笔字、教学设计、课件制作、模拟上课、说课、即兴演讲等。 三、强抓毕业班工作，提升训练形象。 各学校在做好教学常规管理的基础上，着力做好六班级毕业班的升学工作，语、数、英老师在完成新授任务的基础上，要关心同学构建学校六年的学问框架，夯实基础，为学校输送优质生源。各学校仔细根据初三调研工作时教研室和教研员们提出的建议抓落实，抓两头促中间，争取在中考中取得好成果。 四、培育同学阅读习惯，为同学终身进展奠定基础。 学校：本学期各校就“如何完善区本阅读教材编写”组织老师研讨，形成反馈性文字于五月
13、底报送教研室以供修编参考之用。另请各校要科学合理地使用教材，创新阅读评价机制，组织各班级制定课外阅读方案，并督查是否按方案有序执行，以逐步提升同学的语文综合素养。学期末，区教研室将组织对同学的阅读素养进行综合评价。 学校：设立学校阅读校本课程。学校要组织语文骨干围绕现有教材单元主题编写“主题阅读”校本教材主题读写和经典诵读，将大量的课外阅读内容纳入到课程体系，进入语文课堂，保证教学目标和内容的落实。 引领老师转变教学理念，转变教学模式，提高阅读实效。建议老师实施大单元教学，不应以篇为单位单打独斗，而应当站在单元整体的高度确定目标、重难点，统整教材，实施教学；引领老师采纳多种阅读课型组织教学，将
14、语文课、诵读指导课语文综合实践活动课和课外阅读有机整合，让同学多读书、好读书、读好书、读整本的书；组织各种形式的阅读竞赛活动，削减课堂上的繁琐讲解和死扣细节的低效率教学行为，为大量阅读进入语文课堂腾出时间和空间，让每个同学爱阅读、会阅读、享受阅读，在阅读中明理达智，塑造出同学精彩、幸福、欢乐的人生。 详细工作支配如下： 二月： 教研室综合 1.组织开学听课活动 2.召开各学科学测及秋学期期末调研测试状况分析会 3.组织区级相关学科第一次集体备课活动 4.组织初三一轮复习研讨会 学校数学 1.区级珠心算教学沟通、学校数学二班级新教材培训 2.区内科学老师师资状况调查 中学校音乐 组织中学校音乐老
15、师粉笔字培训 中学校美术 组织美术老师基本功培训（三） 综合实践活动 组织各学校综合实践活动老师教学研讨沟通 工作室活动 1. 各工作室和研修工作坊制订上半年工作方案（活动支配至暑假结束） 2. 各工作室和研修工作坊召开成员会议，争论工作室工作方案，明确学习读书、课题讨论、课堂模式构建、论文写作等方面的目标，制订个人年度目标等 三月： 教研室综合 组织参与省“十二五”规划重点课题开题活动 学校语文 1.组织参与市级同课异构活动 2.组织修编区本阅读教材工作 学校数学 1.省级课题开题，确定各学校讨论重点 2.高港区优质课观摩评比（第一学段） 3.组织参与泰州市综合与实践课堂教学观摩研讨活动 4
16、.组织参与泰州市珠心算课堂教学观摩研讨活动 学校英语 1.学科研修坊“送培到校”活动之走进备课组 2.学校英语优质课评比暨观摩活动 中学校音乐 1.学校音乐老师基本功竞赛 2.合唱指挥培训（一） 中学校美术 1.参与市教研员工作会议暨课堂教研活动 2.参与市美术名师工作室活动 学校语文 1.初三语文有效教学观摩及研讨会 2.学校语文青年老师教学基本功大赛（笔试选拔） 3.组织学校语文“同课异构”活动 学校数学 组织青年老师基本功大赛 学校英语 1.组织参与市级学校英语听力口语自动化模拟考试 2.组织高中英语口语等级测试 3.组织学校英语名师工作室“送教下乡”活动 学校物理 1.组织课标和新教材
17、培训 2.高港区学校物理老师专业学问竞赛 3.组织参与泰州市初三物理复习研讨会 学校化学 组织学校化学金钥匙竞赛报名 学校历史 组织复习示范课及考纲解读 学校思品 1.组织全区九班级思品老师集体备课 2.送一轮复习课到薄弱学校 综合实践活动 1.组织各学校综合实践活动老师教学研讨沟通 2.组织参与泰州市综合实践活动阅历沟通活动 四月： 教研室 组织初三一模考试及分析 学校语文 区本阅读教材“经典诵读”部分内容的教学研讨活动 学校数学 1.组织参与泰州市区域集体备课研讨活动 2. 组织参与“名师课堂教学展现暨评析”观摩活动 3. “概念教学课题”专题研讨 4. 组织制定六班级总复习方案 学校英语