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1、【使人伤脑筋的鸭嘴兽分段】使人伤脑筋的鸭嘴兽阅读答案 使人伤脑筋的鸭嘴兽阅读答案 使人伤脑筋的鸭嘴兽 【正音正字】 拘泥水獭脚趾蹼鸟喙觅食俨然壳蜷缩 【积累词语】 大发雷霆恶作剧引以为鉴实事求是不伦不类争辩不休无奇不有 【课文简析】 这是一篇融科学性与人文性于一体的科普文章。用生动自然的语言，谈天式的形式，既说明白鸭嘴兽卵生哺乳动物的生物学特征，又以恩格斯先否定世界上存在鸭嘴兽这种动物，后来在实践的检验下转变熟悉的事例，提倡一种科学精神：“没有不犯错误的完人”，“对待事物不拘泥于传统熟悉，敬重事实”。 课文语言表达有特色。学习中，随时要思索：我们在哪些语句中得到了信息？这些语句是如何表达的？我
2、们能学习这种表达方式吗？并尝试解决问题，体会表达的妙处，从而获得思维语言力量的提高。 【思维训练】 ，课文在介绍鸭嘴兽时与其它动物作比较。这些比较分别说明白鸭嘴兽什么特点？ （“鸭嘴兽有一个平而扁的阔嘴巴，短而钝的粗尾巴，还有一对蹼。乍看起来，同家鸭差不多。而它那身美丽而松软的灰色绒毛，又可与我国的特产水獭媲美。”将鸭嘴兽与家鸭、水獭相比较，说明它兼有家鸭的形状与水獭的皮毛的特点。 “说它是兽类吧，它却是靠下蛋繁殖后代，说它是爬行动物吧，可它孵出的后代都是靠哺乳喂养的。”将鸭嘴兽与兽类和爬行动物相比较，说明它在繁殖方法上具有特别性，它与一般兽类、爬行类都不同。 “若与爬行动物相比，鸭嘴兽明显是
3、比较高等的动物，由于它虽属卵生，却是哺乳的。但在哺乳动物中，它却是最低等的。”将鸭嘴兽与爬行动物和哺乳动物相比，说明其在动物进化中的等级特点。） ，这些比较最终要突出鸭嘴兽哪些特点？ （突出鸭嘴兽既有哺乳动物的特点，又结合了鸟类和爬行类的特点。） ，具有鸭嘴兽这种特点的动物，现在生物学上归为哪一类？ （卵生哺乳类。） ，鸭嘴兽刚进入人类视野时，带来一些什么问题？这给我们什么启示呢？ （回顾人类对鸭嘴兽的熟悉过程：从不信其存在，到为它分类而伤脑筋，再到最终的接纳。或许对世界上很多新出现的事物，我们都会有这样的熟悉过程。 启示：凡事做点实际的调查讨论，看到真相后再下结论，这样我们会少犯错误；同时，
4、“在推断新生事物时不要拘泥于原有的观念，要注意实践，敬重科学。”） ，本文用词，具有敬重事实，表达精确的特点。请找出这样的例子，并加以点评。 （“革命导师恩格斯也一度拘泥于这种熟悉”中的“一度”精确表达了恩格斯在生物学上有较长一段时间是拘泥于传统概念的，但并非始终如此，这样就比较符合实际状况。 “据说，当1880年。”“据说”表明恩格斯大发雷霆的故事来源不肯定完全真实。 “这拍案者之一，就是恩格斯”中的“之一”表明恩格斯是其中的一个，而非只是他。 “我们知道，一般从蛋中孵出的小动物；而一般吃奶的动物。”中两个“一般”都说明动物的一般状况，但不排斥特别状况。） ，指出下列句子的说明方法及作用。
5、乍看起来，同家鸭差不多。 （作比较。通过与家鸭的比较，说明白鸭嘴兽的也许体形特征。） 一般从蛋中孵出的小动物是不吃奶的，如鸡、鸭、鸟、蛇。 （举例子。列举众多从蛋孵出、不吃奶的动物，突出鸭嘴兽与众不同不伦不类的特点。） 雄鸭嘴兽有50多厘米长，雌的略小。 （列数字。说明鸭嘴兽的体形大小。） 一只鸭嘴兽体重不到1公斤，但一天能吃下与自己体重相当的食物。 （作比较。通过与自身的体重比较，说明鸭嘴兽的进食量很大，消化机能特强。） ，找出本文打比方的说明方法，并详细说明它的作用。 ，“澳大利亚是当前世界上唯一的单孔类动物的家乡，除了鸭嘴兽外，还有一种鼹”。句中“当前”能否删去，说说理由。 ，恩格斯为什
6、么要恳求鸭嘴兽“原谅”？他盼望别人从这件事中吸取什么教训？ （由于拘泥于成见，恩格斯在鸭嘴兽的种属问题上作了错误的推断，因此他恳求鸭嘴兽“原谅”。这是恩格斯对自己无知而犯错误的公开坦率的自我批判。 他盼望别人从这件事中吸取教训，面对新事物不要轻易下结论，不要拘泥于原有的观念，而要依据客观事实来作论断。） 10，题目中的“伤脑筋”是什么意思？ （鸭嘴兽“既是哺乳类，又会下蛋；既像鸟类，又像爬行类”的不伦不类的特点，让人难以识别，推断出现错误。） 11，怎样理解“没有不犯错误的完人”这句话的深刻含义及其在文章中的作用？ 12，以恩格斯为例有什么作用？ （连恩格斯这样学识渊博的宏大人物都会对鸭嘴兽作出错误推断，何况一般民众？这样，不仅突出了鸭嘴兽的奇异，同时用革命导师的事例训练大家，在任何时候都要敬重事实，像恩格斯那样知错就改，不要拘泥于已有的结论，固执己见。） 13，假如鸭嘴兽也有思想，那么它会原谅恩格斯么？请代鸭嘴兽给恩格斯写一封信。 14，查阅资料，写一篇题为针鼹与鸭嘴兽、150字左右的小短文。通过与鸭嘴兽的比较，说明针鼹的特点。