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1、浙江省杭州市余杭区2021-2022学年一年级上学期语文期末测试卷阅卷入阅卷入得分、积累和运用。（共9题；共81分）1.（10分）读一读，我会把它们送回家。（注音书写格式）un r yuan ing zh yue anun r yuan ing zh yue anye mWU声母:韵母:整体认读音节:2.（6分）看图把音节补充完整。hua3.Kong（io分）在横线上填写声母、long韵母和音节。y.yangkzhao一 (xiin)nqu-ruan-ruanantian ranjuan4.（10分）我会看拼音写词语。gong changshu benchu menzhu linke shim
2、ing baikai xinmu erzhang datong xue5.（9分）我会连。一把马春天一匹星星夏天雪人稻谷草芽一朵牛秋天一颗伞冬天一头云.（5分）反义词连一连。左有长正近反右无.（12分）我会填（1）（4分）加一笔变成新字。例：木（禾） 大日一 白一（2） （4分）减一笔变成新字。例：十（-）用一（3） （4分）填一填。“把”共有 画，第五画是“里”共有 画，第五画是“回第五画是，它的偏旁是.（8分）我会选（把序号写在横线上）（1） （4分）他 她 它是我的妹妹。是我的爸爸。是一只小白兔。（2） （4分）笑 得 真 彩 空左右结构上下结构.（11分）我会按课文内容填空。（11分）
3、（1） （2.5分）清对 秀，柳绿对桃红。（2） （2.5分）解落二秋叶，能 o（3） （3分）锄禾日当午，汗滴 o（4） （3分）前人栽树，乘凉。阅卷人|二、阅读理解。（共3题；共8分）得分我会阅读短文完成练习。秋姑娘的信秋姑娘摘下片片枫叶，给她的好朋友们写信。一封写给南去的大雁，让它们路上多加小心。一封写给要冬眠的青蛙，盖好被子别着凉生病。一封写给贪玩的松鼠，快准备好充足的食物。再写一封给山村孩子，别忘了给小树裹上“冬衣”。树上的枫叶都到哪儿去了？全被秋姑娘写了信！6 . （2.5分）短文一共有个自然段，第2自然段有句话。7 . （2.5分）秋姑娘都给谁写了信？请在文中找来。8 .（3分）
4、树上的枫叶到底去哪里了呢？（）A.去南方了B.去山村了C.落下来了阅卷人三、看图写话。（共1题；共6分）得分. （6分）我会看图写一句话。提示：可以写谁在干什么，不会写的字用拼音代替。答案解析部分1 .【答案】rzhm； un ing an； yuan yue ye wu【解析】【分析】结合对汉语拼音的学习和认知，r、zh、m是属于声母；un、ing、an属于韵母； yuan、yue、ye wu 属于整体认读音节。故答案为：r、zh、m； un、ing、an； yuan yue、ye、wu【点评】题目考查对声母、韵母和整体认读音节的辨析和分类能力。作答时要结合对汉语拼音方案 的学习和掌握，进行
5、正确区分，进行正确作答。2 .【答案】ian； eng； ian； ue； uan； du【解析】【分析】结合图片可知，图1画的是“棉花”，应读作minhua；图2“灯笼”应读作deng long；图3“绵羊”应读作mian yang；图4“孔雀”应读作kong que；图5“航天员”应读作hang tian yuan；图6“口罩”应读作k6u zh豆o；结合对音节的学习认知，可以进行正确书写。故答案为：ian； eng； ian； ue； uan； du【点评】题目考查对汉语拼音音节的拼读和掌握能力。作答要根据平时学习对汉语拼音音节的学习 掌握，结合题目要求，进行正确作答，书写要规范。.【含
6、某】un； u； qu； ue； i； u； an； j； u； huo【解析】【分析】X和加拼读成xdn； n和总拼读成nE； q和总拼读成qii； yu6是整体认读音节，11上 两点要省略；t和i、5n拼读成tiln； r和u、拼读成ru&n； j和ii、布拼读成力而，h和u、6拼读 成hu6；注意：“ii”与j、q、x”相拼时,要去掉两点。r/ygt Xv k v i x故答案为：un； u； qu； ue； i； u； an； j； u； huo；【点评】题目考查对汉语拼音音节的拼读和掌握能力。作答要根据平时学习对汉语拼音音节的学习 掌握，结合题目要求，进行正确作答，书写要规范。4 .
7、【答案】工厂；书本；出门；竹林；可是；明白；开心；木耳；长大；同学【解析】【分析】书写时注意“工厂的厂不要写成场；书本”的“本与木区分开；“出门”的“出” 注意笔顺；“竹林”的“林是木字旁,左右结构；“可是”的“是”是上下结构，上面是“日”;“明白”的 明是日字旁，左右结构；开心的“心”注意点的位置；木耳的“耳”里面是两横；长大的“长”注 意笔顺的书写；“同学”的“学上面是觉字头；故答案为：工厂；书本；出门；竹林；可是；明白；开心；木耳；长大；同学；【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区 分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和机构，
8、把每个字写正确，即可顺利作 容一春天春天在化一匹片星夏天、万人5 .【答案】一朵年秋天，谷一颗？冬M、芽【解析】【分析】描述“马”应该用一匹”；描述星星”应该用“一颗”；描述“牛”应该用“一头”；描述 “伞”应该用“一把”；描述“云”应该用“一朵”；结合课文四季，“莲花”是夏天的代表；“雪人”代表 “冬天“稻谷”代表“秋天”；“草芽”代表“春天”。【点评】本题考查学生对词语的掌握和运用能力。作答时要认真读完全部题目，结合词语的意思确 定怎样搭配合适。作答完成后要认真读一读，仔细检查有没有更合适的搭配，即可顺利作答。6 .【答案】【解析】【分析】结合题目内容和平时的学习积累，“左”的反义词是“右
9、；有反义词是无；“长”反 义词是，短”;“正”反义词是“反”；“远”反义词是“近”。【点评】题目考查学生对词语的反义词的掌握情况。作答时要结合所给词语的意思，根据平时对词语的学习积累，可选择适当词语，顺利作答。7 .【答案】（1）天；白；百（2）月；了；玄（3） 7； I ； 7； I ； I； 口【解析】【分析】 结合对汉字的学习积累,“大”加一横变成“天）“日”加一撇变成“白”；“白”加一 横变成百九（2） “用”减一竖变成“月二“子”减去横变成“了； 去”减去竖变成云”。（3） “把”是提手旁，共有7画，其中第五画是竖；里共有7画，第五笔是竖；“回是全包围结构，共有6画，偏旁是口。结合对
10、汉字的学习分析，可以进行作答。故答案为：（1）天；白；百；（2）月；了；玄；（3） 7； I ； 7； | ； 口【点评】题目考查学生的词语字形掌握能力。作答时要结合平时词语的学习积累，正确掌握每个词语的字形，对每项的词语逐一进行分析判断，做出正确解答。8 .【答案】（1）她；他；它（2）得、彩；笑、真、空；【解析】【分析】（1） “她是我的妹妹”应选“她、代表女性；“是我的爸爸”应选“他”，代表男性；“是一只小白兔”应选“它”，代表动物。（2）结合对汉字字形的分析，“得、彩”是左右结构；“笑、真、空”是上下结构。故答案为：（1）她；他；它；（2）得、彩；笑、真、空【点评】题目考查学生的汉字字
11、形掌握能力。作答时要结合平时对汉字的学习积累，正确掌握每个 词语的意义和结构，对题目内容逐一进行分析判断，做出正确选择。9 .【答案】（1）山；水（2）开二月花（3）禾下土（4）后人【解析】【分析】（1） “山清对水秀，柳绿对花红。”书写时“清是三点水，左右结构；水第二笔是 横撇。（2） “解落三秋叶，能开二月花”出自唐代诗人李轿风，书写时“花”是草字头，上下结构。（3） “锄禾日当午，汗滴禾下土”出自唐代李绅悯农，意思是烈日当空的中午，农民在地里锄 草，汗水低落到禾苗下面的土地上。（4） “前人栽树，后人乘凉”意思是比喻前人做的劳动，后人来享受。故答案为：（1） iJj；水；（2）开二月花；
12、（3）禾下土；（4）后人；【点评】题目考查对课文内容背诵和理解能力。作答时要结合题目要求，根据对课文的学习掌握进 行正确作答，答案要规范，书写要正确。【答案】10, 3； 4；.大雁；青蛙；松鼠；山村孩子11 . C【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容 和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思 考，即可顺利作答。10 .阅读短文，结合自然段前面的空格标识，短文共有3个自然段；第2自然段中有4个句号，因 此，共有4句话。故答案为：3； 4.阅读第二自然段，主要描写了秋姑娘给大雁、青蛙、松鼠、山村孩子写
13、信，给每个好朋友都写 了不同的内容。故答案为：大雁；青蛙；松鼠；山村孩子11 .结合最后一个自然段的相关内容，树上的枫叶都变成了秋姑娘写的信，意思是枫叶都落了下来。故答案为：C13【答案】（1）小朋友们在踢足球。（2）三只青蛙在唱歌。（3）小丽在画画。【解析】【分析】（1）观察图画，一群小朋友在踢足球；书写时“踢可以用拼音代替；（2）结合图画的内容，可以看到，三只青蛙在唱歌。“唱歌”不会写可以用拼音代替；（3）观察图画，可以发现一个小女孩在画画。作答时可以给小女孩起一个名字。故答案为：（1）小朋友们在踢足球。（2）三只青蛙在唱歌。（3）小丽在画画。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认 真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。