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1、第四单元Q下列加点字字的注音完全正确的一项是A.差使(chai) 狼藉(j 踌躇（ch。） 鲜腴（y。） B.颓唐(tui) 蹒跚（m占n） 琐屑仅位） 篱笆（h） C.主宰（z祠 倔强(ji台ng)秀顽(qi) 虬枝(qiU) D.倦怠（d川 凋谢（t谄0） 濒临(pin) 繁殖他n）下列词语书写正确的一项是A.繁殖星辰秀欣冰雪初融B.开垦倦怠踌躇不可遏制C.狼籍蹒跚篱笆张目结舌D.飓风辟邪勾留不能自己 下列句子中画线词语使用不恰当的一项是A.在天兵天将大举进攻花果山的时候，孙悟空没有引颈受戮,而是奋起反击。B.家乡建设得真好，道路平坦宽阔，周道如砥,高楼林立。C.天晴朗得很，星临万户,孩子
2、们在星空下快乐地玩耍。D.春晚的一首时间都去哪儿了，令电视观众触目伤怀、感动不已。在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是与春夏相比，这山上不变的是松柏。一出别墅的后门就有十几株两抱之粗的 苍松直通天穹。树干粗粗壮壮，溜光,直到树梢尽头才伸出几根 的枝，枝上挂着束束松针，该怎样绿还是怎样绿。树皮在寒风中 出紫红色，像壮汉的脸。这时太阳从东方冉冉升起，走到松枝间却 了。A.挺直遒劲呈现寂然不动B.挺拔僵劲展现寂然不动C.挺直遒劲展现蠢蠢欲动D.挺拔僵劲呈现蠢蠢欲动0下列各句没有语病的一项是A.为了更好地传播汉字文化，学校组织了以书法展为表现形式的“让你爱上中国B.学校开展的爱国主义教育
3、周活动，极大地增强了学生投身社会实践的热情。C.为学者只要耐得住寂寞，经得起诱惑，守得住底线，才能成就卓越，赢得尊重。 D.在旅游旺季到来之际，我市通过并推广了 “美丽乡村游”的休闲旅游政策。Q阅读下面的语段，完成各题。有时候，蜘蛛会起疑心，怀疑是陷阱，或者当时并不很饿，就会按兵不动, 与洞口保持一小段距离。可能它认为此时并不是跨越门槛的最佳时刻。它的耐 心显然超过了我的决心，在这种情况下，我只得改换战术：首先确定蜘蛛的确 切位置，然后探明洞里通道的方向。一切准备就绪后，我用一把小刀沿通道斜 插进去，堵住蜘蛛的后路，再用东西在洞口装蜘蛛就大功告成了。这套战术屡 试不爽，特别是在松软的土壤中更是
4、百试百中。（1）”在这种情况下，我只得改换战术”，“这种情况”指什么？（2）鲁迅把昆虫记奉为“讲昆虫的楷模”，你认为鲁迅给予该书这么高的 评价的原因是什么？选出加粗字解释完全正确的一组A.变卖典质（抵押）B.颓唐（失败的样子） C.琐屑（细小而繁多） D.举箸提笔（筷子） A.变卖典质（抵押）B.颓唐（失败的样子） C.琐屑（细小而繁多） D.举箸提笔（筷子） 妥贴（恰当，合适） 不能自己（控制，抑制住）家中光景（时光） 触目伤怀（心）0阅读下面文本，完成下列各题。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他 去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走
5、到铁道边, 慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他 用两手（）着上面，两脚再向上（）；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子, 这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也 怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将 橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去（）他。 他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心 里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了 几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里, 再找
6、不着了，我便进来坐下，我的眼泪又（）了。（1）文中括号内应填入的动词恰当的是（）A.吊缩拉来 B.攀勾搀疏C.攀缩搀来 D.吊勾扶搀（2）作者着力刻画了父亲怎样一个“背影”？全文以“背影”为主线，组织了全篇结构。“背影”在文章中出现了四次，每 次的情况有所不同，而思想感情却是一脉相承的。语段中出现的“背影”是第 二次和第三次。判断下列说法的正误。对的打“J”，错的打“X”。开头点题，引起下文，略写。（第一次）（）对“背影”的动态进行补充，深化主题，略写。（第二次）（）集中刻画，把情节推向高潮，详写。（第三次）（）照应开头，引人回味，增加感情的深度。（第四次）（）口语交际学校提出响应新冠肺炎疫情
7、防控常态化下的爱国卫生运动，班委决定组织全 班同学清洁校园周边环境。某同学认为，打扫校外公共区域卫生是环卫工人的事, 我们作为学生做好个人防护就可以了。你会怎样说服这位同学积极参加这次班级 活动？（不超过80字）阅读理解。榕树的美髯秦牧如果你要我投票选举几种南方树木的代表，第一票，我将投给榕树。一株株古老的、盘根错节、Y杈上垂着一簇簇老人胡须似的“气根”的榕 树，遍布在一座座村落周围，它们和那水波澈谶的池塘，闪闪发光的晒谷场，精 巧雅致的豆棚瓜架，长着两个大角的笨拙的黑水牛，一同构成了南方典型的农村 风光。无论你到广东的任何地方去，你都到处可以看到榕树，在广州，中央公园 里面，旧书店密集的文德
8、路两旁，市郊三元里的大庙门口，或者什么名山的山道， 都随处有它们的踪迹。在巨大的榕树的树荫下开大会、听报告、学文化、乘凉、 抽烟、喝茶、聊天、午睡、下棋，几乎是任何南方人生活中必曾有过的一课了。有一些树木，由于具有独特的状貌和性质，我们很容易产生联想，把它们 人格化。松树使人想起志士，芭蕉使人想起美人，修竹使人想起隐者，槐树之类 的大树使人想起将军。而这些老榕树呢，它们使人想起智慧、慈祥、稳重而又饱 经沧桑的老人。它们那一把把在和风中安详地飘拂的气根，很使人想起小说里 “美髯公”之类的人物浑号。别小看这种树的“胡子”，它使榕树成为地球上“树 木家族”中的巨无霸。动物中的大块头，是象和鲸；植物中
9、的大块头又是谁呢？ 是槐树、极树、栗树、红松之类么？对！这些都是植物界中的长人或者胖子。但 是如果各各以一株树的母本连同它的一切附属物的重量来计算，世界上没有任何 一种树能够压倒这种古怪的常绿乔木。榕树那一把一把的气根，一接触到地面就 又会变成一株株的树干，母树连同子树，蔓衍不休，独木可以成林。人们传说一 棵榕树可以有十亩宽广的树荫。这个估计，其实还可能是比较保守的。我看到一 个材料，据说在印度的孟加拉有一个著名的榕树独木林。它生有八百根垂下的钻 入泥土的树根，每一根都发展成为树干，它的阴影面积竟超过了一公顷（十五 亩）.广东的新会县有一个著名的“鸟的天堂”，江中洲渚上的林子里住满鹭鸳和 鹳，
10、晨昏时形成了百鸟绕林的美景。那一个江心洲渚中的小树林，也是由一株榕 树繁衍而成的。在那里，已经分不出哪一株树是原来的母本了。有些植物，羞涩地把它们的茎也生到地下去。但是，榕树不仅让它的根深 入地下，也让它们突现在地面；不仅突现在地面，还让它的根悬挂在空中；甚至 盘缠贴附在树身上，使这些错综纠缠和变化万千的树根形成了老榕的古怪的衣裳。 再没有一种植物，把“根”的作用显示于人类之前，像榕树这样的大胆和爽快的 了。一个人有时感触于某种景象，常常会涌起一种童稚似的感情。我们念过童 话、神话、民间传说，那里面，老树不是像人一样，会说话的么？有时在榕树下 乘凉，我就不禁想象：榕树真像那种智慧、慈祥、稳重而
11、又饱经沧桑的老人！他 是“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧”那一流的人物，仿佛他什么时候都在掀髯 微笑，像一个旷达的长者那样告诉在他身旁乘凉的小孩（反正我们和他比起来都 成为小孩）：“根是最重要的！你有了越多的根，你就可以吸收到越多的营养。你 的根扎得越深，你和培育你的土地关系越密切，你就越有力量了。一株真正坚强 屹立着的树是不怕烈日、风暴、旱患、水涝的。你瞧我，我抚育后代的成长，不 怕他们掩盖了我，我具有这样的胸怀，任何从我的身体分出去而成长起来的小榕 树，也都维护了我，壮大了我。”每一株长髯飘拂的老榕起码总有两三百岁的年龄 吧，想起它们经历的沧桑，想起它们倔强的生命，想起它们亲历了中国百余年来
12、 波澜壮阔的巨变，真不禁使人对于榕树感到深深的敬爱。南海有一座著名的西樵山，入山的道旁就长满了许多老榕。不用说，它们 每一株都有一把把美丽的胡子。有一次夜里，我在山道漫步，披着一身月色，听 着盈耳泉声，来到老榕树下，却禁不住错愕地止步了。看着那些老树的气根在和 风中飘拂，月光使它们更加碧绿、柔和了。我禁不住呆呆站在那儿，像一个梦游 病者似的一把一把去抚摸老榕树的美髯，但是又生怕把它们弄断。这时，老榕树 真好像我们所敬仰的一些长者似的，教人想起他们由于勤奋吸收，和群众、和大 地关系这么密切，因此，他们得以“永葆其美妙之青春二像榕树的根扎得那么深, 伸得那么远似的，他们的信仰那么坚定，因此，万劫不
13、摧，永远那么豪迈安详地 屹立着。这时候，我不觉沾染上古代拜物教徒的情绪了，真禁不住想喊一声“榕 树爷爷，胡子伯伯！”要是能够进入童话境域去，这些老榕树忽然开口了，和你攀 谈了，谈起他对于树根的看法和生活的经历了，该多好哪！（1）结合文章内容，说说你对标题“榕树的美髯”的理解。【标题的理解】（2）第段描写松树、芭蕉、修竹、槐树之类的大树，有什么作用？【分析表达方式的作用】（3）请从修辞角度，简要赏析第段中画线的句子。【句子赏析】榕树不仅让它的根深入地下，也让它们突现在地面；不仅突现在地面，还让 它的根悬挂在空中；甚至盘缠贴附在树身上，使这些错综纠缠和变化万千的树根 形成了老榕的古怪的衣裳。（4）
14、本文主要运用了什么写作手法？试加以分析。【写作手法的运用】（5）如果“老榕树忽然开口了，和你攀谈了，谈起他对于树根的看法和生活 的经历了”，这时，你会对榕树说些什么呢？【拓展探究】参考答案下列加点字字的注音完全正确的一项是下列词语书写正确的一项是B 下列句子中画线词语使用不恰当的一项是B在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是A0下列各句没有语病的一项是DQ阅读下面的语段，完成各题。(1)蜘蛛迟迟不愿出洞。 (2)昆虫记将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描 写出来，使人们得以了解昆虫真实的生活情境。它是优秀的科普著作，也是公 认的文学经典。选出加粗字解释完全正确的一组D0阅读下面文本，完
15、成下列各题。(1) C(2)父亲为我买橘子时艰难爬过月台台阶的背影。(3)JX义 V口语交际示例：你的看法也有一定的道理，但作为社会的一分子，我们每个人都应有强烈 的社会责任感，这不仅仅是预防病毒传播的要求，还是每个公民应尽的义务。阅读理解。(1)表面上指榕树一簇簇老人胡须似的“气根”，暗含对榕树“有了越多的 根，就可以吸收到越多的营养。根扎得越深，和培育的土地关系越密切”倔强的 生命力量的敬意。(2)用植物界中的松树、芭蕉、修竹、槐树之类的大树，侧面烘托榕树的“大”，体现榕树独木可以成林，一棵榕树可以有十亩宽广的树荫的特性。(3)本句运用了拟人、比喻的修辞手法，“突现” “悬挂”“贴附”等词语的 使用，赋予榕树以人的情态，还将榕树错综纠缠和变化万千的树根比作“古怪的 衣裳”，生动形象地写出榕树把“根”的作用显示于人类之前的大胆和爽快。(4)主要运用象征(托物言志、借物抒情)的写作手法，通过描写榕树发达 的气根，表达作者对榕树顽强的生命力的敬畏之情。(5)示例：榕树，你把根扎得那么深，伸得那么远，能够万劫不摧，永远豪 迈安详地屹立着，我从中明白了只要勤奋吸收，和群众、和大地关系密切，便能 “永葆其美妙之青春”的道理。