《人教部编版四年级语文上册第五单元教学初探.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版四年级语文上册第五单元教学初探.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第五单元教学初探单元内容总述1.本单元的主题：本单元课文主要是围绕“幸福和希望”这个主题进行编排的。主 要由麻雀爬天都峰两篇课文组成。目的是使学生感受到自由 自在、无拘无束的快乐生活，能使学生明白爱能战胜一切思想感情。 2.本单元的教学重点：(1)能引导学生根据情感变化感受生活的快乐。努力爬天都峰的“我” 和老爷爷，拼死救子的老麻雀，新颖的构思，精练、优美的语言文字， 热情地歌颂了 “亲子”“母爱”这“一种强大的力量”。教学时注意引 导学生感受人物的感情变化。(2)教学时应通过反复有感情的朗读，使学生了解对不同的角色的 神态、动作的具体描写，真实地表达了自己的思想感情。单元教学要点和课时安排内
2、容教学要点课时教学建议16麻雀本课描写了一只老麻雀 在庞大的猎狗面前，奋 不顾身地保护小麻雀， 使小麻雀免受伤害的动 人故事。重点是体会老 麻雀为保护小麻雀表现 出的那种强大的力量。/t1 .让学生在读通、熟 读的基础上感知文 本的内容。2 .扣紧语言文字指 导阅读，对学生理解 运用语言都是必要 的，同时受到情感的熏陶。17爬天都峰课文描写了在假日，“我”和爸爸去爬天都 峰，路遇一位素不相识 的老大爷，“我们”互 相鼓励，克服山高路陡 的困难，终于一起爬上 了天都峰。课文向人们 揭示了在困难面前，要 有战胜困难的勇气和信 心；在与人相处的过程 中，要善于互相学习， 互相鼓励，共同进步的 道理。/1 .通过让学生充分 地读，在读中有所 感，在读中有所得。2 .运用小练笔的形 式培养学生的想象 能力,和语言表达能 力。习作：生活万花筒本次习作的内容是写一 件印象深刻的事。重点 是指导学生按一定的顺 序把事情的经过写清 楚。1 .引导学生学会审 题、选材、明确习作 要求。2 .通过口述，锻炼学 生的口语表达。3 .互评法互相点评 习作。