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1、附件：大学 院（系）本科教学管理工作年度考核自查评分表一、教学工作中心地位考核 类别考核 项目序号自查要点评级分值得分支撑材料列表-教学工作中心地位院（系） 领导重 视本科 教学工 作01院（系援导重视本科教学工作,本年度专题研究本科教学工作：A. 23 次B. 2次C. 1次D.0次2002主管本科教学的院（系）领导按时出席校教学会议情况：A.无缺席B.缺席1次C.缺席2次D.缺席J3次1003院（系）党政领导（院长、书记、教学副院长、专业负贡人）听课情况：A. J10节/人均年B. =9节/人均年C. 26节/人均年D. 80%C. 260%D. 80%B. 60%15考核类别考核 序项目
2、 号自查要点评级分值得分支撑材料列表43国家级或省级重点实验室、工程中心等各类研究基地对本科生开放率：A. 100%B. 90%C. 280%0. 80%2044年度内本院（系大学生.创新创业训练项目新获批：A.省部级23项B.省部级2项C.省部级1项或校级26项D.校级W5项1545本科生毕业论文（设计）：A. （1）有8Si以上毕业论文（设计在实验、实习、工程实践、社会 调查和教师科研项目等实践中完成：2）指导教师配备和答辩组组 成符合学校要求：（3）毕业论文（设计）过程（选题、指导、中期 检查、评阅、答辩等）管理泮格，检查制度执行情况好：）无综 述性毕业论文B. （1）有6（以上毕业论文
3、（设计）在实验、实习、r程实践、社会 调查和教师科研项目等实践中完成：（2）指导教师配釜和答辩组组 成符合学校要求：3处，且无自行调整未报告的现象 D.有调整人才培养方案未报告的现象1050有计划地组织教师研讨人才培养工作，记录翔实：A. 2次/年B. 1次/年C. 1次/2年D.无开展10师资队 伍建设51教学团队建设：A.有切实可行的教学团队建设规划并按计划完成90%以上：已经立项的 教学团队工作成效好,每学期有总结B.有切实可行的教学团队建设规划并按计划完成80%以上；已经立项的 教学团队工作成效好，每学期有总结10考核类别考核 项目序 号自查要点评级分值得分支撑材料列表C.有教学团队建
4、设规划，己立项的教学团队工作成效一般，完成当年 计划的60%,有总结D.有教学团队建设规划，己立项的教学团队作成效一般.完成不足 当年计划的60%52师资队伍建设:A.有制度，措施得力，年内专任教师外出学习、培训等210、B.有制度,措施得力,年内专任教师外出学习、培训等7%C.教师队伍建设措施不够得力，年内专任教师外出学习、培训24%1).教师队伍建设措施不够得力，年内专任教师外出学习、培训等V战1053者年教师培养：A.有培养制度与年度计划，并严格执行，完成年度培养计划要求的90%. 且成效显著B.有培养制度与年度计划，并严格执行，完成年度培养计划要求的80%, U成效显著C.有培养计划、
5、制度，完成年度培养计划要求的603效果一般D.有培养计划、制度，完成不足年度培养计划要求的60%,效果一般10程设 课建54课程质量标准建设：A.有课程质量标准建设规划,作为课程建设的主要目标，50%以上课程 完成质殳标准建设B.有课程质员标准建设规划,作为课程建设的主要目标，部分课程完成 质量标准建设C.有课程质址标准建设规划,但未开始实施D.无课程质量标准建设规划2055课程建设有规划有措施：A.积极组织实施，完成规划任务的90%B.积极组织实施，完成规划任务的80%C.创造条件完成规划任务的60%1).完成不足规划任务的6M1056精品资源共享课：A.课程资源每学期有更新，课程建设效果佳
6、，示范性好B.课程资源每学期有更新C.课程资源每年有更新D.课程资源年内无更新5考核类别考核 项目序 号自查要点评级分值得分支撑材料列表57校公共选修课（校级文化素质教育课程）开出率：A. 为门/50教师,或当年新增校公共选修课1 nB. 0. 6 fl/50 数肺C. 20. 4 fl/50教师，或两年内新增公共选修课1门D. 0.7项/20名教师，并有省级以上项 目C.年度新立项校级以上教改项目0. 4项/2O名教师D.年度新立项校缎以上教改项目V0. 4项/20名教师1060教材研究与立项A.已立项的教改课题依计划开展，按期结项，并通过校被教学成果鉴 定。B.己立项的教改课.题工作进度缓
7、慢，缺乏支持措施，有1项课题未按 期提供结项报告。C.已立项的教改课题工作进度缓慢，缺乏支持措施，有1项课题未能 通过教学成果鉴定。D.有2项以上课胞未能通过教学成果鉴定。1061组织全院的教学经验交流、公开课、教学技能竞赛：A. 22次/年B. 1次/年C. 1次/2年D.未开展1062教学成果：A.获省级教学成果奖一等奖1项10考核类别考核 项目序 号自查要点评级分值得分支撑材料列表B.获省级教学成果奖1项C.获校级教学成果奖一等奖1项D.获校级教学成果奖1项63院（系）教职工年内在省级以上期刊公开发表教学研究论文数：A. 1 篇/10 名B. A0.6 篇/10 名C.去0.4篇/10名
8、D. 90%C. 80%D. 95%B.好评率90%C.好评率38佻D.好评率50%B. 40%C. 220%D. 20%1576学生学习成绩评价改革：A.年内有学生学习成绩评价改革，能充分反映学生的学习效果，实施10考核类别考核 项目岸Z自查要点评级分值得分支撑材料列表效果好，有总结B.年内有学生学习成绩评价改革，能反映学生的学习效果，实施效果 一般C.两年内有学生学习成绩评价方式的探索，有工作和总结D.两年内没开展学生学习成绩评价改革77学生课程成绩评价：A.课程成绩由考试成绩和平时成绩综合评定，平时成绩记录翔实，无 任意改动现象B.课程成绩未包括平时成绩的门数W2门/年度,平时成绩记录翔
9、实. 改动成绩而未标明原由W4处C.课程成绩未包括平时成绩的门数达近J门/年度：或平时成绩记录不 完整,改动成绩而未标明原由达W10处D.课程成绩未包括平时成绩的门数5门/年度：或平时成绩记录不完 整，改动成绩而未标明原由211处10七、教学管理缺失考核类别考核项目序号项目扣分标准计分七、教学管理缺失扣分学风78学生到课率学生到课率每次教学检查低于75%的，每次扣5分，教风79教学事故全年累评出现教学三级教学事故1次扣10分，二级教学事故1次扣20分， 一级教学事故1次扣40分。教学管理80上报信息、材料等延误每延误一次扣5分。课程建设81校级文化素质课程当年校级文化素质课程每诚少一门扣5分.
10、妓多扣20分.本科教学工程 （每项扣20分）82特色专业国家级、省级、校级特色专业被取消或学校检查不合格.83实践教学示范中心国家、省级、校级实践教学示范中心被取消或学校检查不合格。84教学团队国家级、省级、校级教学团队被取消或学校检查不合格.85人才培养模式创新实验区国家、省皴、校级人才培养模式创新实验IX被取消或学校检查不合格：86精品资源共享课程建设国家级、省级、校级精品课程被取消或学校检查不合格“说明：1.请参照d大学院（系）本科教学管理工作年度考核指标体系与考核标准（试行）进行等级自评。2.评估量化计分方法：按坪级赋分,将对应的分值x相应评级的系数,为该项目得分。赋分标准：A=分值X
11、1.0, 8=分值X0& C=分值X0.6, D=分值X0.4,3,对于本院（系）教学工作中不涉及的项目按照B级填报考核等级。C. 25值D. 20%C. 21gD. 4 次D. W3 次10二、日常教学管理考核 类别考核 项目序号自查要点评级分值得分支撑材料列表10教学计划、课程表、考程表等的编制：A.无延迟、零错漏B.延迟2天或错漏W2处C.延迟W7天或错漏W5处D.延迟38天或错漏36处2011仃专人负贡学籍管理，学籍管理严格，学籍异动执行：A.零差错B.差错1次C.差错W4次D.差错5次20日常教 学工作 组织落 实情况12学生课程成绩录入：A.无延迟、零差错B.延迟录入1门次/年或差
12、错W2门次/年C.延迟录入W3门次/年或差错W4门次/年D.延迟录入J4门次/年或差错J5门次/年1013毕业生毕业资格、学位资格审核数据上报:A.无延迟、零错漏B.错漏1名/1OO学生或延迟1天C.错漏W3名/1OO学生或延迟2天D.错漏24名/100学生或延迟23天1514学业审核执行情况：A.严格执行学业审核制度，按时完成学业审核工作，审核信息无错漏 现象：对审核后应退学学生全部办理退学或退学试读手续：对被学 业警示学生有帮扶措施.学生成绩明显提高.无二次被警示现象B.严格执行学业审核制度，但未按时完成学业审核工作.拖延审核尚 在2周以内：或对审核后应退学学生办理退学或退学试读率仅达95
13、% 以上：或二次受到学业警示学生占警示学生人数未蜡过20%C.学业审核有漏错现象或拖延审核2-3周；或对审核后应退学学生办 理退学或退学试读率为90V95毋或被警示学生成绩提高不明显，二 次受到学业警示学生占警示学生人数的20V30%【）.学业审核拖延3周以上：或对审核后应退学学生办理退学或退学忒10考核类别考核 项目序号自查要点评级分值得分支撑材料列表读率不足90%；或二次受到学业警示学生占警示学生人数的30%以上15学生转专业工作：（）A.无延迟、零错漏B.零错漏或延迟W2天C.错漏1人次或延迟W7天D.错漏22人次或延迟28天1016推荐免试攻读硕士学位研究生工作：A.无延迟、零差错B.
14、零差错、延迟W2天C.错推1人次或延迟7天D.错推22人次或延迟28天1017年度本科教学基本状态数据采集、报送、分析报告撰写：A.采集全面准确、零差错B.错漏W4处C.错漏10处D.错漏211处2018教材征订工作：A.零错漏B.漏订1门教材C.错订1门或漏订2门教材D.错订登2门或漏订3门教材1019教学检查工作执行：A.上报、整改及时，无瞒报B.上报、整改逾期W4日，无瞒报C.上报、整改递期这7日，有的瞒D.上报、整改逾期28日，有隐瞒2020基本教学管理文档规范化：A.齐全、规范B.缺陷1处C.缺陷W4处1）.缺陷力5处2521课程教学大纲、教学计划的编制： A.编制符合规定15考核类
15、别考核 项目序号自查要点评级分值得分支撑材料列表B.教学计划编制与人才培养方案不符W2处；或教学大纲的格式、内容 有问睡1处C教学计划编制与人才培养方案不符W4处：或教学大纲的格式、内容 有问题W3处D.教学”划编制与人才培养方案不符25处：或教学大纲的格式、内容 有问题24处22教学日历填写:A.填写规范齐全，执行好B.填写问题1处，教学进度与教学口历不符合W3学时C.填写问题W3处，教学进度与教学日历不符合W6学时D.填写问题24处，教学进度与教学日历不符合7学时15三、教风与学风建设考核 类别考核 项目序号自查要点评级分值得分支撑材料列表三、教风与学风建设师德 抑风23有违师德现象和教学
16、事故查处：A.无发生，无瞒报B.教学事故1人次C.违反师第1人次,或教学事故2人次，或晒报1次D.违反师德22人次，或教学事故23人次，或牺报2次1024教师教学请假制度执行情况：A.人均调停课W0.2节，无私自调课现象B.人均调停课0.3节，或有1人次私自调课C.人均调停课W0.4节.或有2人次私自调课D.人均调停课0.4节，或有3人次以上私自调课1025随机抽取5名教川J的教案、PPT、听课记录等年度教学工作记录：A.资料完整、清晰B.资料不完整1人C.资料不完整2人D,资料不完整33人1526教师批改作业、课外辅导:A.批改作业量J1/2,课外辅导学生反映好B.批改作业址3,课外辅导学生
17、反映好C.批改作业量21/4,课外辅导学生反映一般D.批改作业量1/4,课外辅导学生反映一般15学风27在校生按时报到注册比例：A. 298%B. 95%C. 290%D. 90%528院（系）学风建设：A.6措施，措施针对性强，易操作,执行力度大，效果好B.有措施，措施针对性强，执行好C.措施针对性一般，且未能全面有效执行，效果一般D.无针对性措施529学生课堂纪律和出勤率（烟机抽查3门课程）：10考核 类别考核 项目序 号自查要点评级分值得分支撑材料列表A.课堂纪律好，出勤率395*B.课堂纪律好，出勤率90%C.课堂纪律一般，出勤率为85%D.课堂纪律一般，出勤率为10%B. 8%C.
18、5%D. 10%533本科生年度公开发表论文或获得专利（论文署名笫一名、专利著名前三 名）：A. 21篇（项）/100名学生B. 0.65篇（项）/100名学生C. 20. 35篇（项）/100名学生D. V0.35篇（项）/100名学生10四、培养过程管理考核 类别考核 项目序 号自查要点评级分值得分支撑材料列表四、培养过程管理课堂教学管理34在岗教授、副教授主讲本科生课程以及长江学者、特聘教授、教学名师等开设本科生课程情况：A.在微教授、副教授开课率100%,长江学者、特聘教授、教学名师等 无不讲授课程情况B.在岗教授、副教授开课率95也长江学者、特聘教按、教学名师等 无不讲授课程情况C.
19、在岗教授、副教授开课率290%,院（系）未及时安排长江学者、特 聘教授、教学名册等讲授本科生课程D.在岗教授、副教授开课率90%2035校领导、部门领导、教学督导所课优良率：A. 90%B. 85%C. 280%D. 80%1036双语课程建设：A.双语课程门数2院（系）所开课程的10%,或年度新增1门双语课程B.双语课程门数院（系）所开课程的8%C.双语课程门数2院（系）所开课程的5斩或两年内新增1门双语课 程D.双语课程门数院（系）所开课程的5%2037教材选用：A.选用省部级以上规划教材、获奖教材等优质教材的比例70%/学年， 自编（参编教材）使用率为10-15%B.选用省部级以上规划教
20、材、获奖教材等优质教材的比例力70V学 年，自编（参编教材）使用率为5-10%或 15%：或自为4 （参编教 材）使用率为1075%,选用省部级以上规划教材、获奖教材等优质 教材的比例60-70%/学年C.选用省部级以上规划教材、获奖教材等优质教材的比例5060%,自 编（参编教材）使用率在2-5%D.选用省部级以上规划教材、获奖教材等优侦教材的比例50斩或自 编（参编教材）使用率在2%20考核类别考核 项目序 号自查要点评级分值得分支撑材料列表实践教 学管理38按时开出教学大纲规定的实验，实验开出率：A. 100%B. 90%C. 280%0. 80%1039教学实验室管理：A.实崎室环境、
21、安全及管理制度好：在用实验设备完好率达100%：实 验开放时间有保障，开放内容及效果好B.实验室环境、安全及管理制度好；在用实骏设备完好率295乐实验 开放时间有保障，开放内容及效果好C.实验室环境、安全及管理制度较好；在用实验设备完好率290%：基 本上保证实验开放时间，开放内容及效果一般D.实验室环境、安全及管理制度较好：在用实盼设备完好率V90%基 本上保证实验开放时间，开放内容及效果一般1040综合性、设计性实验的课程数占有实验课程总数的比率：A. ）80%B. 70%C. 260%D. 60%1541院（系）各专业仃秘定的并签订协议的实习基地，每个专业的实习基地（或实习点）数：A. 二5个，或实习基地可接纳的学生数二90%B.4个，或实习基地可接纳的学生数2804C.32个，或实习基地可接纳的学生数370%D.W1个，或实习基地可接纳的学生数70%1042实习茶地管理：A.实习基地严格执行学校的各项管理规定，实习效果好、质量高.有 完整的实习大纲、实习过程管理、学生实习鉴定等材料B.实习基地严格执行学校的各项管理规定，实习效果好、质量高。实 习大纲、实习过程管理、学生实习鉴定等材料基本完整C.实习基地能执行学校的各项管理规定，实习效果较好.能提供有关 资料D.实习基地管理欠规范10