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1、20222023学年江苏省无锡市江阴市九年级（上）期中历史试卷1.胡夫金字塔使用了 230多万块石灰石，每块平均重2300公斤。据估计，大约84000劳力每年工作80天，耗时20年才能完成这项工程。金字塔的修建反映了古埃及国王的无限权力。作为古埃及文明象征的金字塔是（）A.古代埃及国王的宫殿C.古代埃及国王的陵墓B.古代埃的军事基地D.古代埃及祭祀的神庙2.如图反映了人类文明的摇篮-大河流域的分布情况。种姓制度产生于（）A. AB. BC. CD. D3 .读下列两张图片，两部法律的共同点不包括（）汉诺粒比法典石柱局部困汉诺粒比法典石柱局部困城布十二销表法总象图A.都是成文法典B.都产生于中世
2、纪时代C.都是维护奴隶主贵族的利益D.内容均涉及到经济领域4 .亚瑟夫是古代雅典的公民，世代经商，家中有妻子露西，夫妇俩还有一个13岁的儿子帕瓦斯，另有一个买来的奴隶伊牟。某一天，召开公民大会，这一家有资格参会的人数为（）A. 0人B. 0人C. 1 AC.2人D.3人答案和解析1 .【答案】C【解析】金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及国王的陵墓，是权力的象征， 也是埃及人民的骄傲。C项符合题意，排除ABD三项。故选：Co本题考查古埃及文明的相关知识，掌握相关基础知识。本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记金字塔的相关知识。2 .【答案】C【解析】古代印度实行严格的等
3、级制度，历史上叫做种姓制度.种姓制度把古代印度居民从高到 低分成四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗.如图中C指的是古代印度.故选C.本题考查种姓制度.种姓制度产生于古代印度.要注意区分四大文明古国的文明成果.3 .【答案】B【解析】汉谟拉比法典十二铜表法都是成文法典，都维护奴隶主贵族的利益，内容都涉 及经济领域，ACD说法正确，排除；汉谟拉比法典十二铜表法都产生于奴隶社会，不是 中世纪时代，B说法错误，符合题意。故选：Bo本题考查汉谟拉比法典十二铜表法，掌握相关的基础知识。本题考查汉谟拉比法典十二铜表法，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础 知识。4 .【答案】B【解析】依据课本所
4、学，公元前5世纪中后期，伯里克利当政期间，雅典达到全盛，奴隶制民主 政治发展到高峰。他扩大了公民的权利，很多公民担任了政府公职。全体成年男性公民可以参加 最高权力机构公民大会，但妇女、儿童、外邦人和奴隶无权享有这种民主。那么按照这个条件可 以投票的就只有男主人一人了，妇女、小孩、奴隶是没有权利的。排除ACD。故选：Bo本题考查雅典民主政治，掌握相关的基础知识。本题考查雅典民主政治，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。5 .【答案】D【解析】据所学知识可知，德谟克利特是古希腊伟大的唯物主义哲学家，原子唯物论学说的创始 人之一，他率先提出“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成
5、的，连线匹配正确， 排除。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”，连线匹配错误。古希腊、罗马 的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远影响，希腊建筑艺术主要体现在神庙，神庙四周以廊柱 环绕，柱身有粗有细，雅典帕特农神庙是典型代表，连线匹配错误。苏格拉底主张“人应该认 识你自己”，连线匹配错误。符合题意。故选：Do本题主要考查古代希腊、罗马文化成就的相关史实。重点掌握古代希腊、罗马的哲学、文学、历 法、建筑成就的相关史实。本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力.理解并识记古代希腊、罗马文化成就的相 关史实。6 .【答案】C【解析】8世纪前期，查理马特任宫相时，进行改革，改变以前无条
6、件赏赐贵族土地的做法，实 行有条件的土地分封，在封建贵族内部形成了严格的等级制度，但在不同等级的贵族间，没有严 格的上下级制约关系，当时流传着一句话：我的附庸的附庸，不是我的附庸。因此“我的附庸的 附庸，不是我的附庸”反映的是西欧的封建等级制度。据所学知识可知，欧洲中世纪社会制度主 要特征是封建等级制度，故选项C符合题意。故选：Co题主要考查欧洲中世纪社会制度主要特征的相关史实，注意题目要求“能准确反映欧洲中世纪封 君与封臣关系特点的”。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解与识记欧洲中世纪社会制度主要特征的 相关史实。7 .【答案】A【解析】世界三大宗教指的是佛教、基督教、伊斯兰
7、教，其中帕特农神庙是供奉雅典娜女神的最 大神殿，与世界三大宗教无关，所以答案是A。故选：Ao本题考查的是世界三大宗教的知识。本题掌握世界三大宗教的知识。8 .【答案】D【解析】根据材料“佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士”“自由农民的土地权利 受到法庭保护，领主不能随意没收他们的土地”并结合所学可知，庄园法庭维护的是领主和佃户 双方的合法权益，以防止并制裁双方危害庄园公共秩序行为的发生，保持庄园秩序的稳定，庄园 法庭起着维护庄园公共秩序的作用，故D符合题意，ABC均不符合题意。故选：Do本题主要考查庄园法庭所起的作用。庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，庄园法庭既维护了 领主的利益，
8、也在一定程度上限制了领主的特权。本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握庄园法庭的相关知识。9 .【答案】A【解析】由题干材料判断“它”是拜占庭帝国。拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。 它对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了独 具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍。拜占庭文化 为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。故选：Ao本题考查了拜占庭帝国。公元395年，罗马帝国分裂成东西两个帝国。东罗马定都君土坦丁堡(旧 名拜占庭)，故称“拜占庭帝国”。本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确
9、识记拜占庭帝国的相关史实。1().【答案】C【解析】根据所学知识可知，罗马民法大全仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的 地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。罗马民法大全还对财产、买卖、债务、 契约关系等作出明确规定。11世纪末期，罗马民法大全的手抄本在意大利被发现，西欧开始 对罗马民法大全进行研究。罗马民法大全被誉为欧洲民法的基础。c符合题意。故选：Co本题主要考查古代罗马法律。公元6世纪，拜占庭帝国皇帝查土丁尼组织法学家，相继编成查 士丁尼法典法学汇纂法理概要和新律四部法律文献，统称为罗马民法大全， 这是欧洲历史上第一部系统完备的成文法典，奠定了欧洲民法的基础。本题主要考查
10、学生准确解读材料以及理解问题的能力。识记并掌握古代罗马法律体系建立的相关 史实。11 .【答案】A【解析】646年，日本孝德天皇仿效中国隋唐制度，针对日本的政治、经济进行了一系列的改革， 因孝德天皇年号“大化”，史称“大化改新”。大化改新使日本由奴隶社会过渡到封建社会。A 符合题意。故选：Ao本题考查大化改新。掌握大化改新的内容、影响。本题以大化改新为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。12 .【答案】C【解析】阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。阿拉伯人改造了古印度人从。到9的计 数法，形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”。说法错误，排除含有的ABD。故C符合题意。 故选：Co本题
11、考查阿拉伯文化，掌握相关的基础知识。本题考查阿拉伯文化，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。13 .【答案】D【解析】14世纪中叶以后，领主出租自营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再 参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方 式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式（资本主义生产关系）进行经营，雇 佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。13世纪，手工业分工细化，小型手工作坊得到发 展。为了缴纳封建赋税，农民在家里用自己的生产工具为商人从事手工生产。农村出现了分散的 手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向
12、集中的手工工场，商人不仅向雇佣工人提供原料， 而且，还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣 关系。租地农场和手工工场是欧洲农村出现的新的生产组织形式。选项D符合题意。故选：Do本题主要考查生产组织形式的资本主义化的相关史实。识读题干图片是解答本题的关键。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记生产组织形式 的资本主义化的相关史实。14 .【答案】C【解析】据题干“它描绘的是耶稣遇难前跟12个门徒共进最后一次晚餐，当他告知其中有人出卖 自己时，门徒或震惊、或愤怒、或激动、或紧张的场面。”结合所学可知，这幅名画作者是达 芬奇，
13、达芬奇是意大利著名的画家，他在艺术上的杰作是最后的晚餐和蒙娜丽莎两幅绘 画作品。故选：Co本题考查学生对文艺复兴相关知识的掌握。从意大利开始的文艺复兴运动，持续了近三百年。本题考查学生对文艺复兴相关知识的掌握。重点识记文艺复兴的内容与影响。15 .【答案】D【解析】由材料“他们证实了美洲和亚洲之间存在着一片辽阔的水域，这个水域要比大西洋宽阔 的多他们在天气晴和、一路顺风的情况下，横渡太平洋却用了百多天”可知，这反映的是麦 哲伦的环球航行，1519-1522年麦哲伦船队完成了环球航行，证明了地圆学说的正确性。故选：Do本题考查新航路开辟的相关知识，掌握相关基础知识。注意对材料的解读，掌握新航路开
14、辟的相关知识。16 .【答案】D【解析】钱乘旦认为，光荣革命是英国历史的转折点，从表面上看似乎一切都没有变。但实质上 新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位。该观点强调“光荣革命”改变了英国 制度。1688年，英国发生政变，议会作出决定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉 入主英国，这次政变史称“光荣革命”。1689年，议会通过了权利法案，重申英国人“自古 就有的权利”，如议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民 可以自由请愿等。权利法案规定，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律 的执行，不得征收捐税。议会还规定，今后任何天主教徒都
15、不能担任英国国王，英国国王也不能 与天主教徒结婚。威廉夫妇接受了权利法案和议会的要求。以权利法案为基础，英国确 立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。故选：Do本题考查英国资产阶级革命、英国君主立宪制的确立，掌握相关的基础知识。本题考查英国资产阶级革命、英国君主立宪制的确立，考查学生的理解和分析能力，解题关键是 掌握基础知识。17 .【答案】D【解析】1789年7月14日，巴黎人民发动武装起义，攻占巴士底狱，法国大革命爆发。后来法国将这一天定为国庆日，以此纪念法国大革命。故选：Do本题考查法国大革命。掌握法国大革命开始的标志。18 .【答案】B【解析】据“1850年，英国生
16、产了全世界金属制品、棉织品和铁产量的一半，煤产量的2/3。1860 年，生产了世界工业产品的40%50%,欧洲工业品的55%60%”及所学知识可知，出现这种 情况的主要原因是工业革命的进展。19世纪中期，英国率先完成工业革命，工业革命推动了英国 工业的发展，英国成为工业国家。B符合题意。故选：Bo本题主要考查工业革命的知识点。题干关键信息“1850年，英国生产了全世界金属制品、棉织品 和铁产量的一半，煤产量的2/3。1860年，生产了世界工业产品的40%50%,欧洲工业品的55% 60%”。本题注重考查学生识记和分析历史知识能力，注意掌握第一次工业革命的原因、实质、成果和历 史影响。19 .【
17、答案】C【解析】“资本家有了百分之五十的利润就会铤而走险，有了百分之百的利润就敢践踏人间一切 法律，有了百分之三百的利润就敢冒着上绞刑架的危险。”“资产阶级在它不到一百年的阶级统 治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”这些材料表明资产 阶级文明的发展具有双重性。一方面资本积累提供了资本主义发展的资金，促进了资产阶级文明 的发展，另一方面，给殖民地人民带来了灾难，c符合题意；资本主义的发展全靠殖民掠夺表述 与史实不符，A排除；殖民掠夺能够推动社会进步没有体现“有了百分之百的利润就敢践踏人间 一切法律”，B排除；资本积累促进西方经济发展没有体现“有了百分之百的利润就敢
18、践踏人间 一切法律”，D排除。故选：Co本题考查殖民扩张。殖民扩张给殖民地人民带来了灾难，促进了欧洲资本主义的发展。本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握欧洲国家的殖民掠夺和殖民地人 民的反抗斗争。20 .【答案】D【解析】1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义,推翻了资产阶级反动统治， 3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权-巴黎公社。巴黎公社仅存在短短的几十天，但却 是无产阶级建立的第一个政权，并为全世界无产阶级的革命事业提供了极为宝贵的经验教训。题 干这一伟大的历史事件是巴黎公社成立，选项D符合题意，排除ABC项。故选：Do本题主要考查巴黎公社的
19、相关史实。“无产阶级建立的第一个政权”是解答本题的关键。本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记巴黎公社的相关史 实。21 .【答案】伯里克利,屋大维【解析】据所学知，公元前5世纪中后期伯里克利当政时期，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌 盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式， 掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国。故答案为：伯里克利；屋大维。本题考查雅典民主政治和罗马帝国建立的相关知识。掌握相关基础知识。本题考查学生的识记能力，掌握雅典民主政治和罗马帝国建立的相关知识。22 .【答案】荷马史诗，天方夜谭【解析】
20、荷马史诗【解析】荷马史诗是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献；脍炙人口的天方夜谭，构思奇妙,方夜谭，构思奇妙,情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝。故答案为：荷马史诗；天方夜谭。本题考查荷马史诗天方夜谭，掌握相关的基础知识。本题考查荷马史诗天方夜谭，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。23 .【答案】法兰克王国，大学【解析】西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”， 其中最为强大的是481年建立的法兰克王国。11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马的古 典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。12世纪，西欧的教育与学术
21、出现了新的气 象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。故答案为：法兰克王国；大学。本题考查法兰克王国、大学的兴起，掌握相关的基础知识。本题考查法兰克王国、大学的兴起，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。24【答案】【小题1】【小题2【小题3】【小题4】【解析】（1）依据材料希腊亚历山大石棺上，浮雕的构图和造型，表明希腊艺术中有了东方文 化的传入，西汉鎏金青铜座银盒，用银片锤出器形和凸出的裂瓣纹样，与波斯及地中海沿岸古 代国家金银器工艺和纹样极为接近，可见体现古代东西方交流；依据埃及鼎盛时期法老图 坦卡蒙的面具，由纯金打造并镶嵌宝石，出土于陕西省的秦始皇兵马俑坑，共出
22、土陶俑约8000 余件，可见两个王朝当时国力的强盛；依据爱琴文明春之壁画勾勒出万物复苏的春天， 希腊雕塑掷铁饼者展现了铁饼即将掷出的关键一刻，动感十足，可知，体现对生命的 赞美。（2）根据所学和材料三“中世纪的欧洲许多绘画、雕像都以宗教为题材，且面无表情，身体僵直， 干篇一律。14世纪后，人性、个性的解放，西方的雕塑逐渐开始集合在人的旗帜之下，完全展现 人的本来面貌，充分表达人性“可知，这体现的不同是，14世纪前，面无表情，身体僵直，干篇 一律，14世纪后，完全展现人的本来面貌，充分表达人性；根据所学可知，这是因为，文艺复兴 运动兴起，文艺复兴运动中人文主义思想传播，提倡对人的重视。（3）依据
23、所学知识可知，19世纪，蒸汽机在生产领域广泛应用，人类进入“蒸汽时代”，利用 蒸汽机做动力，发明了火车，给生产生活带来极大的便利，同时，工业革命的开展，也带来严重 的空气污染。（任意两点即可）（4）本题为开放试题，结合材料，从艺术创作反映了社会发展和社会发展为艺术创作提供条件两 个角度谈。如：艺术创作是社会生活的反映，具有娱乐、教化作用，促进社会发展。社会的发展 进步丰富艺术创作，促进艺术创作的进一步发展。故答案为：；：；：。（2）变化：雕塑风格从呆板到展现人性之美。原因：文艺复兴运动兴起；人文主义思想传播；提 倡对人的重视。（任意两点即可）（3）背景：人类进入“蒸汽时代”（工业革命的完成）；
24、火车的出现；空气污染严重。（任意两 点即可）（4）认识：艺术创作是社会生活的反映，具有娱乐、教化作用，促进社会发展。社会的发展进步 丰富艺术创作，促进艺术创作的进一步发展。（言之有理即可）本题以三则文字图片材料为背景依托，主要考查了文物的历史价值、唐代和宋代绘画的不同之处、 文艺复兴运动以及影响、工业革命以及影响等知识，明确艺术创作是社会生活的反映，具有娱乐、 教化作用，促进社会发展。社会的发展进步丰富艺术创作，促进艺术创作的进一步发展。本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记文物的历史价值、唐代和宋代绘画的 不同之处、文艺复兴运动以及影响、工业革命以及影响等知识。25.【答案】【
25、小题1】【小题2】【小题3】【解析】（1）据材料一可知，佛罗里达的命名与宗教信仰有关；据材料二可知，新阿姆斯特丹、 纽约的命名与殖民者的本土地名有关。（2）我从材料一和材料中分别能够发现的历史问题是西班牙人侵占的地点命名多与宗教信仰有关, 英国人侵占的地点命名多与殖民者的本土地名相关。（3）综上所述，我认为地名探源可研究该地的发展过程、侵占国家等内容；地名探源对我们学习 历史的帮助是了解殖民者的侵略历史等。故答案为：（1）命名特征从材料中发现的证据特征1:地名命名与宗教信仰有关特征2：规则3：地名命名与殖民者的本土地名相关（2）西班牙人侵占的地点命名多与宗教信仰有关，英国人侵占的地点命名多与殖
26、民者的本土地名 相关。（3）该地的发展过程、侵占国家等内容；了解殖民者的侵略历史等。本题考查新航路的开辟等相关史实，掌握相关的基础知识。本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记新航路的开辟等相关史实。26【答案】【小题1斯图亚特王朝的封建专制统治、英国的殖民压迫、波旁王朝的封建专制统 治。【小题2】英国：君主立宪制；特点：分权制衡，三权分立。【小题3华盛顿：领导美国独立战争赢得民族解放；主持召开制宪会议，领导并参与制定1787 年宪法；拿破仑：制度并颁布民法典，冲击了欧洲封建制度，将资产阶级革命传播到欧洲。【小题4】政治制度的确立要与各国的传统相结合；政治制度的确立要与具体国情相结
27、合。【解析】本题以三则文字图片材料为背景依托，主要考查英法美资产阶级革命等相关史实，重点 掌握英法美资产阶级革命爆发的根本原因、英国的君主立宪制、美国的三权分立制度以及特点、 华盛顿和拿破仑主要贡献，明确政治制度的确立要与具体国情相结合。本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记英法美资产阶级革命爆发的根本原因、5 .古希腊、罗马文化丰富多彩，是人类宝贵的精神遗产。下列连线匹配错误的是（）德谟克利特 帕特农神庙 屋大维 亚皇士多德B.制定儒略历主张人应该“认识你自己”认为宇宙万物由“原子”组成 是古罗马典型的建筑A.C.D.6 .谚语是历史的最好写照。下列流行语或谚语中，能准确反映欧
28、洲中世纪封君与封臣关系特点的是（）A. “以眼还眼，以牙还牙”B. “条条大路通罗马”C. “我的附庸的附庸，不是我的附庸” D. “罗马不是一日建成的“.世界三大宗教给我们留下了弥足珍贵且风格迥异的建筑文化。如所示图片中的建筑与三大宗教无关的是（）A.A.希腊帕特农神庙B.巴黎圣母院C.洛阳白马寺D.麦加大清真寺7 .下表是根据13世纪西欧庄园法庭留下的记录整理而成。据此可见庄园法庭所起的作用是英国的君主立宪制、美国的三权分立制度以及特点、华盛顿和拿破仑主要贡献。（1）佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士（2）无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，要被罚款（3）自由农民的土地权利受到
29、法庭保护，领主不能随意没收他们的土地A.维护领主的利益B.维护佃户的利益C.维护农奴主的利益 D.维护庄园公共秩序8 . “它的首都位于欧亚两大陆间的海峡的岬角上。几个世纪中，帝国发展起一种独特的 文明，一种由希腊、罗马、基督教及东方诸成分混合而成的文明。”文中的“它”是（）A.拜占庭帝国 B.俄罗斯帝国 C.阿拉伯帝国 D.奥斯曼帝国9 . “仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作会 说话的工具。还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础” 上述材料评价的是（ ）A.查土丁尼法典B.法理概要 C.罗马民法大全 D.新法典1L 6-9世
30、纪，日本积极吸收中国文化。据日本书纪记载，孝德天皇想把日本建成一个统 一的、中央集权的大帝国，所以他领导了一场革新运动。这场运动史称（）A.大化改新 B.明治维新 C.贞观之治 D.伯里克利改革.阿拉伯人在历史上担当了沟通东西方文化的角色。以下属于阿拉伯人对世界文化发展所做 贡献的是（）创造了阿拉伯数字把中国的重大发明传入欧洲医学集成和医典建筑艺术的杰作是伊斯兰教清真寺A. B.C.D.构建知识结构图，能很好地从整体驾驭和把握所学知识。如图是一幅未完成的知识结构图, 其中“？ ”处是（）A.西欧城市的兴起C.早期资产阶级出现B.资本主义制度的确立D.生产组织形式资本主义化.如图是文艺复兴时期的
31、一幅世界名画，它描绘的是耶稣遇难前跟12个门徒共进最后一次 晚餐，当他告知其中有人出卖自己时，门徒或震惊、或愤怒、或激动、或紧张的场面。下列关于这幅名画的作者的描述正确的是（）A.文艺复兴的先驱B.文学三杰之一C.蒙娜丽莎是他的代表作D.英国著名文学艺术家. “他们证实了美洲和亚洲之间存在着一片辽阔的水域，这个水域要比大西洋宽阔的多 他们在天气晴和、一路顺风的情况下，横渡太平洋却用了百多天。”材料中“他们”的活动（ ）A.打通了欧洲和美洲之间的商路B.揭开了地理大发现的序幕C.找到了到达印度的新航路D.证明了地圆学说的正确性.钱乘旦认为，光荣革命是英国历史的转折点，从表面上看似乎一切都没有变。
32、但实质上新 国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位。该观点强调“光荣革命”（）A.维护了君主专制B.避免了流血牺牲C.杜绝了王朝复辟D.改变了英国制度. 1789年7月14日，巴黎城中枪声四起，愤怒的市民拿起武器同军警展开激战这一天揭 开了法国大革命的序幕，成为法国的国庆日。“这一天”发生的事件是（）A.光荣革命B.来克星顿枪声 C.雾月政变 D.攻占巴士底狱.1850年，英国生产了全世界金属制品、棉织品和铁产量的一半，煤产量的2/3。1860年, 生产了世界工业产品的40%50%,欧洲工业品的55%60%。这些数据表明英国（）A.成为殖民霸主 B.成为工业国家 C.进入电气时代 D
33、.建成福利国家.“资本家有了百分之五十的利润就会铤而走险，有了百分之百的利润就敢践踏人间一切法 律，有了百分之三百的利润就敢冒着上绞刑架的危险。” “资产阶级在它不到一百年的阶级 统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”对材料信息 解读最准确的是（）A.资本主义的发展全靠殖民掠夺B.殖民掠夺能够推动社会进步C.资产阶级文明发展具有双重性D.资本积累促进西方经济发展19 .它仅存在短短的几十天，但却是无产阶级建立的第一个政权，并为全世界无产阶级的革命 事业提供了极为宝贵的经验教训。这一伟大的历史事件是（）。A.共产主义者同盟成立B.雅各宾派专政C.法兰西第一帝国成立
34、D.巴黎公社成立20 .公元前5世纪中后期 主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。公元前27年，首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为 罗马帝国。21 . 了解古希腊早期历史的重要史料是。构思奇妙，情节曲折，语言优美，被奉为 阿拉伯文学瑰宝的是。22 .西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的“蛮族王国”，其中最为强 大的是 o 12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。23 .【艺术鉴赏】人类在社会发展过程中，创造了辉煌的艺术成就。阅读材料，完成下列要求。 材料一：爱琴文明春之壁画（局部）： 画
35、中的百合、燕子，勾勒出万物复 苏的春天埃及鼎盛时期法老图坦 希腊雕塑掷铁饼者：展现了卡蒙的面具：由纯金打造铁饼即将掷出的关键一刻，动感并镶嵌宝石十足西汉鎏金青铜座银盒：用银片锤造型，表明希腊艺术中有了东方文秦兵马俑：出土于陕西省出器形和凸起的裂瓣纹样，与波化的秦始皇陵兵马俑坑，俑坑斯及地中海沿岸古代国家金银器传入共出土陶俑约8000余件工艺和纹样极为接近（1）从材料一中找出能体现以下主题的文物。（写序号）古代东西文明交流： O古代王朝国力强盛：。古人对生命的赞美：。材料二：中世纪的许多雕像都面无表情，身体僵直，千篇一律。14世纪后，西方的雕塑逐渐 开始集合在人的旗帜之下，完全展现人的本来面貌，
36、充分表达人性。摘编自吾淳西方古典建筑与雕塑入门 据材料二，说出14世纪前后西方雕塑的变化。结合所学，说明变化的原因。材料三：18世纪下半叶起，风景画在英国异军突起。透纳是英国风景画的代表人物。雨、蒸汽和速度透纳1844年创作思路：本画的灵感来源于透纳坐火车的亲身体 验。赏析：一列火车迎着风雨飞驶而来，机头喷出的白 气与工厂排放的浓烟还有雨雾融为一体。画家着力 表现了雨中飞驰火车的磅礴气势，自然力和蒸汽机 车的巨大威力。(3)结合所学，分析材料三中雨、蒸汽和速度创作的时代背景。(4)综合上述材料，谈谈艺术创作与社会发展的关系。25.地名探源：地名研究与历史研究相互渗透、相互依存。阅读材料，回答问
37、题。材料一：1513年4月3日，西班牙人庞塞在今 佛罗里达(Florida)登陆，宣布该地为西班牙国王所有。这天正好是复活节，西班牙语中复活节写作PascuaFlorida,意为开花的复活节， 加之当时该地正是鲜花盛开的时候，庞塞便以佛罗里达命名了该地。1776年10月，西班牙 人在加利福尼亚州的西岸建起圣方济各会传教站，为了纪念方济各会创始人圣弗朗西斯，把 这一带称为“圣弗朗西斯科”。材料二：1621年荷兰在 哈德逊河(注:以英国海员探险家Henry Hudson的名字命名)流 域的曼哈顿岛上建立起殖民地，1625年将该地命名为新阿姆斯特丹等(注：阿姆斯特丹 为荷兰的地名)，后来这些地方被英
38、国人吞并，1663年英国国王查理二世把该地册封给约克 和阿尔巴尼公爵(即未来的詹姆斯二世)。1664年前后，公爵以其爵号将哈得逊河以西命名 为阿尔巴尼，以东命名为约克郡(注：约克郡为英国的地名)。1685年，公爵即王位后遂将 其命名为“新约克” (New York),音译为“纽约”。摘编自尹明明近代殖民扩张与世界地名一兼论地名学与历史研究的关系(1)某历史研究小组对以上材料进行研读，发现地名蕴含丰富的文化信息，不同地名的命名有 不同的特征。他们制作了如下表格，请你帮他们补充完整。命名特征从材料中发现的证据特征1:地名命名与宗教信仰有关特征2：规则3：地名命名与殖民者的本土地名相关(2)从以上地
39、名研究中可以发现许多历史问题，你从材料一和材料中分别能够发现什么历史问 题？(3)综上所述，你认为地名探源可研究哪些内容？地名探源对我们学习历史有什么帮助？26.【制度转型】17、18世纪英、美、法在政治上逐步向近代转型。阅读材料，完成下列要 求。材料一：法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间 的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶 级实行联合统治。一一摘编自托克维尔旧制度与大革命(序言)(1)阅读材料一并结合所学，说明英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命所面对的“强 大敌人”分别是什么？材料二：资产阶级为了维护
40、自身利益，建立起适合本国发展的政治制度。下图分别是英、美 两国近代政治体制示意图。英国美国(2)阅读材料二并结合所学，说明英国政治体制的名称和美国政治体制的最突出特点。材料三：在西方近代政治转型过程中，杰出历史人物作出了独特的贡献。华盛顿是弗吉尼亚州一位种植园主的儿子。他拿破仑尽管在政治上实行个人集权并恢复帝为人正直，不恋官位，不恋权势，将国家利益、制，当上了法国皇帝，但他试图完成革命民族利益置于个人幸福之上，他的精神与他所早在法国大革命之初，革命的领袖们曾宣布他确立的原则在美国的政治生活中发挥着极大们的理想是推翻全欧洲的专制政体，扫除额外的作用。华盛顿为美国的建立和国家的民主建特权，普及共和体制，然而这一理想只是在拿设作出了卓越的贡献，无愧于美国国父的称破仑手中，严格地说，是在他的武力征服中,号。号。开始输出到欧洲其他国家。(3)据材料三并结合所学，从华盛顿、拿破仑中任选一人，说明其为推进近代欧美政治转型所做的贡献。(4)你从欧美国家近代政体确立的过程中得到哪些认识?