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1、环境创设方案1幼儿园的环境是幼儿园的重要组成部分，幼儿正处于身体、智力迅速发展 以及个性构成的重要时期。在创设幼儿园环境时，既要研究它的教育性，又 要充分起到其激发幼儿兴趣的作用，并要适时的给予幼儿展示的平台，留给 孩子一份属于自我的天空。本学期，根据本班幼儿的年龄特征，为激发孩子们的想象力和动手操作的 欲望，特决定将本班的教室空间充分利用，为孩子营造一个良好的氛围。同 时，依据本校的实际情景，以幼儿参与为主线的前提条件下，特创设了贴合 本班特色的环境布置方案。在创设中要努力调动幼儿的“三性即进取性、 主动性、创造性，让幼儿真正成为墙饰创作的设计者和主宰者。在创设墙壁 文化中，我们要注重幼儿亲
2、自动手操作的本事，并适时的渗入一些亲子活动 的开展。具体从以下几方面做起：主题墙面布置巧手制作园地主要以幼儿剪纸、幼儿折纸为主。从该阶段的幼儿年龄特征来看，幼儿生 性活泼好动，动手操作是幼儿最喜欢的一项活动。学校为了让幼儿能在简便 愉悦的环境中健康成长，特为幼儿订购了童乐开心剪以及相关的手工材 料，便于师生互动或是幼儿动手制作供给了良好的条件。我是小画家”该墙壁创设区域主要以幼儿的绘画作品为主。现阶段，幼儿正处于智力迅 速发展的时期，对周围的一切好奇心较重，亲自动手将看到的事物画下来的 欲望也较高。教师与幼儿参与大胆想象，将日常生活中看到的、想到的用图 画的形式表达出来显得尤为重要。群星闪烁主
3、要的创设背景是以收集废旧光盘为主、即时贴为辅，用这些材料制作了 红花栏，分设了学习、养成、卫生、安全四个区域。同时让每位幼儿准备了 一张照片，创设意图在于将这些方面表现突出的幼儿照片贴在闪闪发亮的光 盘上，以到达群星闪烁”的效果，并到达激励幼儿成长的效果。这样利于 培养幼儿的合作本事和竞争本事。主题墙古诗集：用A4纸剪成心的形状，将每周背诵的古诗附在上头。这样能够 让来接送孩子的家长对幼儿在园的学习资料有大致了解，也便于他们在家时 及时的给予孩子辅导。语言区:培养幼儿看书认字的兴趣，在布置相关区域时，要尽量选用色彩 鲜明、形象生动、富有情趣、图文并茂的图书，如卡通画报、童话故事、幽 默笑话等，让幼儿简便愉快的看书。建构区：游戏的各类积木，让幼儿在简便、开放的状态下充分、自由的发 挥其想象力和创造力。音乐区：供给录音机等音乐用具，让幼儿在音乐中寻找欢乐。