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1、教学内容第一单元第2节体验三维设计知识与技能：1 . 了解3D作品设计与制作过程；.知道3D one软件的基本功能，知道实体的含义；过程与方法：教学目标1 .掌握使用基本实体建模的基本方法，并且能灵活使用鼠标的5种常用 操作；.掌握使用基本实体搭建积木小作品的方法；情感态度与价值观：在使用三位设计软件完成骰子的基本造型后，初步感受到3D设计的实 际使用价值，为后续三维设计学习做好准备。重点难点本课重点是使用3D one软件中的六面体创建骰子的基本造型，是学生 第一次设计三维作品，学生从认知，理解方面都需要适应新的变化。难 点在于学生区别三维设计和二维平面作品。教学准备1 .骰子、积木或者积木作
2、品；.学生计算机上3D one软件可以正常使用。教学过程与方法1 .任务导入欢欢：爷爷，我想跟你玩飞行棋，但是骰(t 6u)子不见 了，你能“变”一个出来吗？爷爷：用3D打印机打印一个吧！但是这需要先在建模软 件中进行设计，让我们了解一下3D作品设计制作的基本 过程。作品构思 结构分析调试打印.课程聚焦教师：用于三维设计的软件很多。3D one家庭版是一款中 小学生常用的3D设计软件，其设计界面非常的简洁，这 种简洁、舒适、友好的交互界面，让设计的过程变得更加 轻松愉悦。2 .任务分解任务一,：认识3Done软件界面任务二：认识实体任务三：六面体建模任务四：基本实体搭建积木.子任务突破子任务一
3、,：认识3Done软件界面。JDOne 、目与C会w 。刀?文件工具栏教师：介绍软件的功能区域，请学生自主探究软件各个功 能区的有哪些功能，然后请学生为全班同学介绍探究的结 果。子任务二：认识实体实体可以理解为实实在在存在的，它是3D实体建模的基 础。3D one软件中有6种基本实体。子任务三：六面体建模教师：在了解基本实体后，就可以选择基本实体中的六面 体来完成骰子的三位设计。具体步骤如下：(1)选择基本实体中的“六面体”，在网格中心坐标位置 (0,0,0)处，单击左键创建实体正方体。(2)调整正方体的长、宽、高的数值均为17rm1。(3)骰子的基本形状建好了，试试从不同的视角去观察 一下。
4、至此，骰子的基本形状就制作完成，后续将继续学习给骰 子倒角、刻字、着色等等，这些操作可以使得我们的作品 更精致。建模中鼠标的巧用中键：1.滚动-缩放视图2.抱动-移动视圄中键：1.滚动-缩放视图2.抱动-移动视圄3D one可以进行灵活的鼠标拾取操作，请学生自己动手尝 试，掌握鼠标的五种常用操作。子任务四：基本实体搭建积木教师：可以使用基本实体搭建有趣的积木作品，教师给出 一个小车或者轮船积木作品示例，请学生发挥自己的创造 力，搭建一个属于自己的积木作品。2.请学生自主探究3D one软件中命令工具栏的工具。1 .请学生自主阅读学习延伸资料，包括3D one软件的输入、保存及导 出。作业设计板书设计本课教学主要内容了解3D one软件的基本功能及使用基本实体创建六 面体。在使用过程中有一些小技巧，需要学生在练习中灵活使用。教学反思