威海一中教师队伍建设实施方案.docx
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1、威海一中教师队伍建设实施方案为贯彻学校发展规划,落实立德树人,进一步加强教师队伍建设,打造“四 有好教师”,特制订以下实施方案:一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以现代教育理念的学习为切 入口,以提高教师职业道德为着力点,以校本教研为落脚点,坚持“以教师发展 为本”的理念,实施“质量立校、人才强校、特色兴校、依法治校”,提升我校 育人质量与办学内涵,大力推进教师专业化发展,努力建设一支师德高尚、善于 学习、业务精良、特色鲜明、结构合理、积极创新、富有活力的高素质教师队伍。二、现状分析1 .优势方面:(1)教师队伍结构较为合理,年富力强,且基本已经迈向了成熟期。(2)教师队伍
2、面貌焕然一新,团结精进,追求卓越爱岗敬业,能满足学校 可持续发展的需要。(3) 部分教师有一定潜力,个别教师有一定特色,可以带动一批青年教 师尽快进入角色和提升水平。(4)学校具有正确的办学理念和比较清晰的办学思路,教育教学设施已达 到了先进水平。(5)新的管理机制改革已收到良好的效果,工作效率,得到极大提高。2 .不足方面:(1)从队伍的整体实力分析,教育教学特色不够明显,个人专长不够突出, 整体学科建设中缺乏有影响力的学科带头人、名师,骨干教师数量不足,综合实 力急待增强。(2)绝大多数教师从未独立承担过教科研工作,尽管已经拥有了一定的意 识和理念,但付诸行动颇感困难,科研能力较弱。(3)
3、课堂效率的达成度参差不齐。适应学生实际的教育教学手段、方法不多。因材施教的主动性、实践力不够。(4)个别学科教师还存在专业素养不足,教师个体发展不平衡,锐意创新的积极性不够等现象,在一定程度上制约了我校的教育事业的全面发展。三、工作目标3 .总体目标:建成一支师德高尚、学养深厚、结构合理、相对稳定的师资队伍。师德高尚:是指这支队伍的成员应具备优秀的道德品质、良好的心理素质与 职业行为习惯;学养深厚:即要求这支队伍的成员掌握宽厚的专业知识,具备良好的专业素 养(教育能力、从事本专业的教学能力、教科研能力);结构比较合理:是指这支队伍的年龄、学历、职称、性别的构成有利于学校 各项工作的开展,能满足
4、学校可持续发展的需要;相对稳定:即具有一套能“进得来、留得住”的教师聘用、评价机制,保证 教师队伍充满活力,但缺少流动机制。4 .具体目标:(1)教师素质:使教师的职业道德水平和教育教学能力显著提高,能模范 地遵守教师职业道德规范,爱岗敬业,教书育人,用素质教育的理念和先进的教 学方法驾驭课堂教学,具有较强教育教学科研与创新能力;形成我校教研组、年 级组、备课组、教师个人的课题网络,以高级教师为骨干,人人参与课题研究, 个个会使用现代教育技术、多媒体网络上课。努力开发校本课程和研究性学习资 源;树立终身学习的意识,不断建构新的知识能力体系,打造一支优秀的教师群 体,达到教育现代化对师资队伍的要
5、求。达到一专多能的具体要求,一专即要求 教师具有用胜任学科的专业能力和专心尽责的教育精神,多能即要求教师要有做 学生导师的能力,使用现代教育技术的能力,指导学生研究性学习的能力,进行 教育科研的能力,进行课程开发(带学生团队)的能力。(2)名教师培养:培养市级以上(含市级)学科带头人,教学能手。(3)骨干教师:培养市级以上骨干教师,齐鲁名师,特级教师,正高级教 师。(4)青年教师:“十佳”优秀青年教师。Hi5 .加强对教师队伍建设工作的领导。学校要把加强教师队伍建设,摆在教育工作的首位,切实加强对教师队伍建 设的领导、管理和服务,大力营造推进教师队伍建设的良好政策环境和社会环境。 要把教师队伍
6、建设工作放在重中之重的地位,切实抓好各项工作措施的落实。要 充分财政的保障,为教师队伍建设提供必要的资金支持。6 .强化学校对教师队伍建设的责任。学校要坚持依法治校、从严治教。要建立责任制明确教师队伍建设管理的职 责,进一步建立健全教师管理制度,加强教师职业道德建设,完善以质量和贡献 为导向的教师评价机制,健全师德建设监督机制,严格考核管理,坚持师德考核 与业务考核并重。7 .成立威海一中教师队伍建设领导小组:组长:张艳春组员:邓思源、梁永新、林罗军、王华玉、孙守国五、具体措施8 .统一思想认识,把加强教师队伍建设摆上重要位置(1)充分认识加强教师队伍建设的重要意义。教师是教育的第一资源,新时
7、代进一步加强教师队伍建设,对于推动我校 教育事业又好又快发展,办好人民满意的教育,全面推进我校教育发展推动现代 学校建设,具有十分重要的意义。各学部处室要进一步增强责任感和使命感,把 加强教师队伍建设放在发展教育事业的重要位置,采取有力措施,切实加强教 师队伍建设,全面提高教师队伍素质。(2)准确把握加强教师队伍建设的指导思想。以全面提高教师教育教学能力为核心,以达到一专多能为目的,加强管理, 深化改革,创新机制,提高质量,努力建设一支高素质的教师队伍。(3)明确加强教师队伍建设的目标任务。到十二五末教师队伍结构进一步优化,骨干教师队伍进一步壮大,适应素质 教育要求的教师教育教学能力明显提高,
8、造就一批学科带头人、有一定影响的专 家型名师有较大发展潜力的中青年骨干教师;教师职业道德水平进一步提升, 涌现出更多师德高尚,爱岗敬业,开拓创新的优秀教师;教师教书育人的积极 性、主动性普遍提高,形成一支能适应教育改革发展需要的教师队伍。9 .强化师德建设,切实提高教师职业道德水平(1)加强师德师风教育。紧紧围绕“忠诚履责、爱生乐教”开展主题教育实践活动,提高职业幸福感。 以爱国守法,爱岗敬业,关爱学生,教书育人,为人师表,终身学习为重点,持 续开展形式多样的师德教育和校风、教风、学风教育活动,营造师德师风建设的 良好氛围。积极引导广大教师树立崇高的职业理想,全面提高师德素养,做让人 民满意的
9、教师。建立健全师德考核激励机制,围绕师德建设,每学年要开展“唯 美教师”评先评优活动,树立师德师风典型,发挥优秀教师的示范作用。引导和 鼓励广大教师为教育事业发展建功立业。(2)规范教师从教行为。坚持依法治教、从严治教,严格按照教师法、中小学教师职业道德规 范要求,规范教师思想行为和职业行为。教师要全面贯彻国家的教育方针,模 范遵守法律法规,依法履行教师职责;要勤恳奉献,对工作高度负责,认真备课 上课、批改作业、辅导学生;要爱护学生,关心学生的思想、学习、生活和心理 健康;要潜心钻研业务,提高教育教学水平,促进学生全面发展;要廉洁从教, 不得进行有偿家教,不利用职务之便谋取私利,未经学校批准,
10、在职教师不准参 加社会举办的各种以升学为目的的培训班、补习班等兼职兼课活动;要尊重家长, 注重家校联系,定期进行家访。(3)建立健全师德考核制度。认真贯彻执行威海一中教师职业道德考核办法,采用“过程考核和终结 考核相结合”、“定性考核与定量考核相结合”、“学生评价、教师互评、组织 考评相结合”等方法,定期对教师教书育人行为进行考评,把师德表现作为教师 工作考核、职务评聘和评先评优的重要依据。引导广大教师依法表达利益诉求, 对违反中小学教师职业道德规范的教师,依法依规予以严肃处理。六、突出培养培训,全面提高教师队伍专业素质10 .建立教师专业成长档案由课程处完成全校教师专业成长的档案整理工作。统
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- 威海 一中 教师队伍 建设 实施方案
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