《小班点数1-7教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班点数1-7教案.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小班点数1-7教案小班点数1到7教案公开课活动目标：1、感知1到7的数量，初步学习手口一致地点数并能说出总 数。2、初步学会从左到右或从上到下按物数数的方法。3、体验数学活动的乐趣。活动准备图卡、图片、点卡“糖葫芦串”（两面点子的排列方式不同， 数量不等）若干、奖品等。活动过程.游戏导入，引起兴趣师：老师知道小朋友最喜欢小动物了，我们一起来玩一个手指 变小动物的游戏，好吗？师：小朋友先把左手举起来，再把右手举起来。（教师一边说 一边与幼儿一起举手，辨别自己的左手和右手。接着，师生在快乐 的氛围中一起玩起了 “手指变动物”的游戏。）.学习按序点数的方法（1）学习从左到右按物数数师：今天，教师请了
2、很多小动物和我们一起学本领。我们一起 来看看、说说有哪些小动物。（分别演示猫、狗、兔的图片。）师：每种小动物各有几只呀？幼：一只猫、一只狗、一只兔。师（一边指着图一边说）：对，是一只猫、一只狗、一只兔。 合起来一共有几只小动物呀？幼：三只。师：我们再一起来数一数。从哪边开始数呢？师（边说边伸出右手指向小猫）：我们数数时一般先伸出右 手，小动物横着排队时，我们可以从左到右数。（请小朋友举起右 手，从左到右一起数。教师在黑板上标明从左往右的一只箭头。当 幼儿数到3时，教师可围着三个小动物画一个大圆圈，并大声说：“一共有3只小动物。”）（2）学习从上到下按物数数师：小动物们觉得小朋友本领学得很快，它
3、们决定回去请更多 的小伙伴来和大家一起学本领。师：嗜嘀，谁先来了？（教师出示4只小猫的图）师：它们是横着排队还竖着排队的？师：我们该从哪边数呢？师：小动物竖着排队时，我们可以从上到下数一数。举起我们的？（教师略带迟凝地晃动着双，等待幼儿接着说。）师：好，我们一起来数一数。（教师在图的右上方标明从上往下的箭头标记。）（3）巩固练习数数方法师：汪汪汪，猜猜我是谁？（演示小狗图）师：长耳朵、短尾巴，走起路来蹦蹦跳。你们猜是谁？（演示 小兔图）师：小狗、小兔排着不一样的队伍来和小朋友一起学本领了， 我们用什么方法来数小狗有几只、小兔有几只？请小朋友想一想， 再请个别幼儿演示，教师小结。1 .看点卡数数
4、，巩固数数方法师（出示点卡糖葫芦串）：糖葫芦串也知道小朋友爱动脑筋 了，它们也赶来了。有的糖葫芦是横着排的，有的.是竖着排的。（出示学具）现在我来考考大家呢，小朋友拿着图卡时先把正反两 面都看一看，然后再想一想，用什么方法来数，想好后，可以数给 客人看，数得好的，说得对的，客人还会奖励奖品呢。2 .游戏“小鸡找朋友”，巩固7以内数量的感知师：小朋友喜欢“小鸡找朋友”的游戏，点子朋友也想和我们 一起来玩呢！不过我们玩得时候，要改编一下，当听到鸡妈妈说“小鸡找朋友”时，小鸡的眼睛就看着鸡妈妈手上的点卡，根据点 卡的数量找朋友。你的朋友找对了，就不能再让小鸡加入了，如果 小鸡的数量不对，你就要想办法了。也可以请我们的客人加入。如 果老师出示的点卡是1,小鸡就原地蹲下。