《矿山救护》课程实验指导书.docx

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1、矿山救护课程实验指导书作者：陈志峰程刚新疆工程学院安全教研室不超过0.5MPa/min为合格；(2)自动肺动作检查：将自动肺与校验囊连接，然后观测充满至吸空校验囊情 况，每充满和吸空为一次循环，应在12-16次/分钟；(3)氧气压力在18MPa以上；(4)呼吸阀及吸引装置工作正常；(5)各部接头灵活、不漏气；工具及附件齐全完好。6 .苏生工作要紧张熟练，以免贻误抢救时机。7 .自动肺动作过快：伤员呼吸道堵塞，应再次检查和清理。8 .自动肺不动作或动作过慢：面罩与面部接触不严而漏气，应压紧面罩或用药棉 塞严，必要时可采用手动操作。9 .氧含量调节环一般应在80%, 一氧化碳中毒应调在100%。1

2、0 .对一氧化碳中毒的伤员进行抢救时，可在纯氧中加入少量的二氧化碳(5%左 右)，用于刺激呼吸中枢，加快恢复呼吸。11 .除非伤员出现死亡特征外，苏生工作不可过早终断。12 .伤员恢复自主呼吸改为吸氧后，不要过早终止吸氧，以免伤员站起来后导致 昏厥。七、思考题八、实验报告要求3 ZY-45隔绝式压缩氧自救器实验类型：验证性实验学时：2实验要求：必修一、实验目的适用于煤矿或环境空气中发生有毒有害气体及缺氧情况下，为佩戴者提供清 洁氧气，供迅速撤离事故现场。1 .掌握ZY-45隔绝式压缩氧自救器的工作原理；2 .熟练掌握ZY-45隔绝式压缩氧自救器的使用步骤；3 .了解ZY-45隔绝式压缩氧自救器

3、在使用过程的注意事项。二、实验仪器、设备及耗材ZY-45隔绝式压缩氧自救器三、实验原理、方法及手段打开氧气瓶开关，高压氧气经减压器后，以L 2L/min的流量进入气囊；用 手按压手动补气压板，氧气以60L/min的流量进入气囊，手离开压板补气停止； 当气囊为负压状态时，补气压板向内收缩，压迫补气摇杆打开自动补气装置，氧 气以60L/min的流量进入气囊，当气囊压力升高，压板离开补气摇杆，自动补 气停止。如果呼吸系统压力超过一定值时，排气阀自动开启，排出多余气体。吸气时，氧气从气囊、经吸气阀、口具进入佩戴者肺部；呼气时，气体经 口具、呼气软管（在气囊内）进入清净罐，由于清净罐内装有CO2吸收剂，

4、吸 收呼出气体中的二氧化碳，而余下的气体进入气囊，完成一个呼吸循环。四、实验内容及步骤.将佩戴好的自救器移到身体的正前面。1 .拉开自救器两侧的塑料挂钩并取下上盖。2 .展开气囊，注意气囊不要扭折。4.把口具放入口中，口具片应放在唇和下齿之间，牙齿紧紧咬住牙垫 嘴唇，使之具有可靠的气密性。紧闭使气囊6.把鼻夹弹簧打开，将鼻垫准确的夹住鼻孔，用嘴呼吸5.逆时针转动氧气瓶开关，打开氧气瓶,然后用手指按动补气压板, 迅速鼓起。五、实验结果及处理.自救器应经常检查，定期（三个月）更换符合MT45495要求的二氧化碳吸 收剂，装药量不得少于380克，装药后拧紧瓶盖。如氧气压力不足18MPa时， 应及时充

5、填。氧气应符合GB8982 88标准。1 .每次使用后，无论时间长短，应对气囊、口具进行清洗消毒和干燥处理，并更 换二氧化碳吸收剂和充填氧气。2 .在组装时气囊内的呼气软管不能扭曲，气囊上的胶圈完全挂在减压器的环槽 内，并保持各部接头不得漏气。3 .对呼吸系统进行气密性检验，在正压980Pa或负压784Pa时，观察1分钟，水 柱下降或上升不超过50Pa为合格。检查时排气阀不得排气。4 .装上盖前，应将气囊逆时针绕压力表旋转一周，口具向上，补气压板应竖着放 置，不要压住气囊，不要遮挡压力表。六、实验注意事项.携带自救器下井前，观察压力表，不得低于18MPa。1 .不得无故开启自救器，不要磕碰及坐

6、压；佩戴自救器撤离灾区时，要沉着、冷 静、深呼吸，最好匀速行走。2 .使用者应预先进行试用培训，以便在使用过程中准确无误地操作。3 .使用中要防止气囊打折，保证呼吸畅通；使用中后期，清净罐温度上升属正常 现象，不必紧张。4 .如果出现气囊鼓起，自动补气仍不停止，为节约氧气，可关闭气瓶开关，待气 囊半瘪时，在打开气瓶开关，如此反复进行。5 .使用中防止利器划破气囊，不要随意挤压补气压板，在未到达安全地点时，不要摘下自救器。4ZH15隔绝式化学氧自救器实验类型：验证性实验学时：2实验要求：必修一、实验目的隔绝式化学氧自救器是个人呼吸系统保护装置。主要用煤矿井下开采工业，也可 以其他地下工程、化学环

7、卫工程和有可能出现有毒气体及缺氧环境进行作业的工 程中使用。当作业环境内发生灾害事故，造成环境中缺氧或存有高浓度有害气体 危及作业人员生命时，作业人员可及时佩戴该自救器，实现呼吸系统自我保护， 从而安全撤离灾害现场，达到安全自救之目的。1 .掌握ZH15隔绝式化学氧自救器的工作原理；2 .熟练掌握ZH15隔绝式化学氧自救器的使用步骤；3 .了解ZH15隔绝式化学氧自救器在使用过程的注意事项。二、实验仪器、设备及耗材ZH15隔绝式化学氧自救器三、实验原理、方法及手段利用化学药剂生氧的隔绝式自救器。呼吸气路为循环式闭路呼吸系统（结构 原理如图三所示），佩戴人员呼出气体经口具、呼吸软管进入生氧药罐，

8、呼出气 体中的二氧化碳和水汽与生氧罐中的生氧剂发生化学反应，产生大量氧气进入气 囊。吸气时气囊中的氧气经呼吸软管、口肯进入人体，完成整个呼吸循环，往复 循环实现个人呼吸的自我保护。在整个进程中与外界气体完全隔离。当气囊中的氧气超过人体需要时，气囊自身压力打开排气阀，自动排出多示 气体，使气囊在正常压力下工作，保证呼吸的正常进行。超动装置可以弥补佩戴初期生氧量不足的状况。当佩戴者打开自救器把本体 从壳体中取出时，用拇指搬起启动搬手，起动装置起动后促使生氧剂加速生氧， 供佩戴者呼吸需要。如起动装置没有起动或自救器不设起动装置时，可向气囊内猛吹。四、实验内容及步骤L佩戴位置：将自救器挂在背部右侧腰间

9、，尽量避免撞击（见图四）。2 .打开保护罩：使用时将自救器转至腹前，右手拉下保护罩，保护罩脱离壳 体后扔掉（见图五）。3 .开启封印条：用右手开启板手，将封印条扳断并扔掉（见图六）。4 .去掉外壳：左手握住外壳，右手将上外壳拔下扔掉然后用右手拉住头（背） 带，用左手脱下外壳并扔掉（见图七）。5 .启动起动装置:左手握住自救器，右手拇指扳掀启动搬手，按箭头指示方向转动启动搬手,起动装置启动生氧，氧气进入气囊（见图八）6、套头（背）带:取下安全帽，将有口具的一面贴身，把头（背）带套在头（或脖子）上，然 后戴好安全帽。见图（九）7、带口具：拔掉口具塞后将口具放入口中，口具片应放在唇齿之间，牙齿咬紧牙

10、垫，闭紧嘴唇。（见图十）。8、上鼻夹：双手拉开鼻夹弹簧，将鼻夹准确地夹住鼻子，用嘴呼吸（见图十一）。9、调整挎带：拉动挎带上的调节扣，把挎带长度调整到适宜长度系好，然后开始撤离灾区 （见图十二）。五、实验结果及处理六、实验注意事项.行走时要沉着平静，呼吸均匀，行走速度根据情况可以稍快或稍慢。1 .逃生过程中要戴好鼻夹和口具，不能漏气，也不能取下具说话，必要时可 用手势进行联络。2 .佩戴自救吸气时，气体比外界大气干热一点，表明自救器内药剂的化学反映 在正常进行，对人体无豁，不可拔下自救器。3 .如果感到呼吸空气中有轻微的盐味或碱味，也不要取下口具，这是少量药粉 被呼吸气体带出所致，没有危险。4

11、 .要防止损坏气囊，避免损失氧气。七、思考题八、实验报告要求5 WD-1型矿用红外测温仪实验类型：验证性实验学时：2实验要求：必修一、实验目的主要用于物体得温度测试。使用时只需对准目标，扣动扳机，不到1秒即可 读取物体表面温度，无需接触，即可安全测量热的、危险的或难以接触物体的表 面温度。1 .掌握WD-1型矿用红外测温仪的工作原理；2 .熟练掌握WD-1型矿用红外测温仪的使用步骤；3 . 了解WD-1型矿用红外测温仪在使用过程的注意事项。二、实验仪器、设备及耗材WD-1型矿用红外测温仪三、实验原理、方法及手段红外测温仪测量物体表面温度，测温仪的光学元件将发射的、反射的以及透 过的能量会聚到探

12、测器上，测温仪的电子元件将此信息转换成温度读数并显示在 测温仪的显示面板上，测温仪上的激光仅作瞄准之用。四、实验内容及步骤L要测量温度，将测温仪对准物体并扣动扳机（考虑距离与测量点的比例和视 场），观察背景LCD温度显示值即可。2 . C/F选择：将开关向上拨为。C,反之则为华氏。F。3 .激光和背景光开/关：将开关拨向“ON”位置时，打开激光和背景光，拨向“OFF” 时，扣动扳机时激光和背景光打开，松开扳机时，激光关闭，背景灯光保持7秒。4 .当电池符号出现时需更换电池，更换时电池正级朝向电池仓的底部。5 .确保目标要比测点大，目标越小，就应当越靠近它，当精确度很重要时，确保 目标不小于测点

13、的两倍。6 .发射率是描述材料辐射能量的特性，大多数有机材料和涂有油漆或氧化的表面 具有0.95的发射率（测量仪中预先设定）。测量光亮或抛光的金属表面将导致度 数不准确，解次办法是用黑胶带或黑色油漆盖住测定表面，让胶带有足够时间达 到与其覆盖材料相同的温度，然后测定胶带或油漆的表面温度。7 .定位热点或冷点：将测温仪指向目标区域，然后在这块区域上下扫描直到定位 好热点或冷点。8 .距离和光点的大小：随着测温仪（D）与物体间距离的增加，光点（S）增大，焦点处的距离和光点尺寸之比为12： 1。五、实验结果及处理六、实验注意事项1 .该仪器不能穿过透明表面进行测量，如玻璃和塑料，只能测量这些材料的表

14、面 温度O.蒸汽、灰尘、烟雾等会影响测量的准确性。2 .要避免以下情况：(1)使用中不能将激光直接对准眼睛或指向反射性表面。(2)不能将测温仪靠近或放在高温物体上。(3)电焊和感应加热器引起的电磁场(EMF),避免静电。(4)热冲击(指由于环境温度变化太大或突然变化。使用前测温仪需要30分 钟的时间进行恒定)。七、思考题八、实验报告要求6KTT9型灾区电话矿山救护是实验和实践教学中的一个重要环节，也是煤矿工程技术人 员必备的实践知识技能。本课程的任务是使学生通过学习，掌握矿山救护的基 本知识和实际操作，培养学生理论联系实际和独立工作的能力，提高学生的实 践动手能力，进而达到安全生产的目的。矿山

15、救护实验项目的开设是依据本门课程理论课教学中的重点和难点, 使学生巩固和掌握所学课程的基本理论基础上，培养学生的动手能力。共包 含个实验，目的如下：实验一为矿井通风风流状态参数的测定，让学生学 会使用测定矿井通风风流状态参数的各类仪器仪表，熟悉它们的原理、结构； 加深在不同通风方式下，对全压、静压和速压及其相互关系的理解，并掌握某 断面的平均风速的测定方法。实验二是矿井通风系统工作原理及全矿反风演示, 使学生认识通风系统的构成，功能和原理，了解各部分的工作方式以及全矿井 反风的工作原理、操作和过程。实验三、实验四、。另外通过实验的开设，可以培养学生实事求是、一丝不苟、严格、严密的 科学态度，树

16、立辩证唯物主义观。通过让学生对实验数据进行整理和分析，培 养学生发现问题、分析问题以及解决问题的能力。实验指导书的适用范围为矿井通风与安全专业专科生。一、实验目的用于矿山救护队灾区工作人员与救护基地通讯联络，也可用于电磁波无法传 输的区域。仪器可在具有甲烷和煤尘环境中使用，但不能用于具有爆炸危险的煤 气、石油、化工等工业场所。1 .掌握KTT9型灾区电话的工作原理；2 .熟练掌握KTT9型灾区电话的使用步骤；3 .了解KTT9型灾区电话在使用过程的注意事项。二、实验仪器、设备及耗材1 .通信电缆400米（含绕线盘），最大通信距离W2Km。2 .电源通信盒（内置DC12V 1200MA/H银氢电

17、池组）。3 .专用耳麦和专用DC500mA充电器。三、实验原理、方法及手段1 .仪器前面板有4个器件，从左到右依次为：报警开关、耳麦插座、电源开 关、电源指示灯。开关：专为戴有防毒面具不便通话的救护人员配置，信号自行确定。耳麦：救护人员传递信息的主要器件。电源开关：控制本台通信盒+12V电源的开、断。电源指示灯：指示电源开关的位置。2 .后面板：仪器后面板有5个器件，从左到右依次为：T1插座、充电插座、 尾线开关、T2插座、尾线指示灯。T1插座：也称入线插座，与上一级通信盒连接的入口。充电插座：给电池组充电用。尾线开关：可将通信总线引到通信插座上。T2插座：也称尾线插座，与下一级通信盒连接的出

18、口。尾线指示灯：亮表示本组通信总线或下一级通信总线已连到T2插座上。3 .绕线架：由400米电缆，绕线盘、电缆插座、开关及支架组成。绕线盘上 的插座，开关是专为双站通话距离加长设置的，接第二盘线时应将第一盘上的开 关打倒“关”位置，保证在拔、插电缆插座时不带电。四、实验内容及步骤L将电源开关、尾线开关都置于关断状态（将开关“0”位置按下），电源指 示灯暗，将耳麦插入前面板内，检查接触是否良好。4 .打开第一级通信盒电源开关（电源指示灯亮），将通信电缆插头插入T2插 座（此时因尾部开关没有打开，T2插座没有带电）。5 .将通信电缆尾部插头插入下一级通信盒的T1插座。打开第二通信盒的电 源开关，此

19、时不仅第二通信盒的电源指示灯亮了，而且第一级通信盒尾线指示灯 也亮了，这样给第一级通信盒话务员一个信息，尾线开关可以打开，即可进行通 话和报警。重复以上方法可以多台连接。6 .结束通话断电过程必须从后往前进行。在有爆炸危险的环境中使用时，不 得带电拔插电源插头，以免产生火花引起爆炸。五、实验结果及处理六、实验注意事项1 .TK T2插座上“1”脚电压为+； “2”脚电压为一；传输电缆头和尾线插 头电源极性一定要一致。2 .定期检查电缆外皮、插头等绝缘性能，发现性能降低或漏电必须排除故障 后方可使用。3 .使用前必须将各部接头连接完好，并仔细检查、试验，确认没有问题方可 使用。插头连接应注意插座

20、缺口方向。4 .灾区人员未安全撤出前，严禁关闭电源，必须保持通话状态，确保人员安 全撤出。5 .撤出灾区后，要先关闭电源，然后进行整理，要轻拿轻放，各部插头切忌 生拉硬拽，以防损坏。6 .电池盒严禁拆卸，不得随意改变电器元件规格、型号。7 .电池充电必须在井上安全场所进行，使用专用充电器，220V交流电源,一次充电需要810小时。七、思考题八、实验报告要求7脉冲气压喷雾灭火水枪一、实验目的适用于扑灭初期A、B、C类火灾及电气火灾。1 .掌握脉冲气压喷雾灭火水枪的工作原理；2 .熟练掌握脉冲气压喷雾灭火水枪的使用步骤；3 .了解脉冲气压喷雾灭火水枪在使用过程的注意事项。二、实验仪器、设备及耗材1

21、 .储气瓶：储存空气。工作压力30Mpa；试验压力50MPa；重量2kg；容积 3L；使用年限15年；试验周期3年。2 .减压器：降低高压气源的气体压力，使气雾喷射系统压力稳定在2.5MPa 范围内。3 .储水桶运载体：（背托、小车）。4 .储水桶：储存水源。5 .气水输送管：分别连接气源和水源。三、实验原理、方法及手段将空气呼吸器和细水雾灭火装置进行有机组合，既能满足灭火操作人员方便 携带进入火灾现场进行灭火，又能满足呼吸需要，且重量配置合理具有背负舒适, 操作简单，维护方便等特点。四、实验内容及步骤1、将储水桶装满灭火剂并旋紧顶盖。2、用固定带将气瓶固定在架子上。3、将减压器进气口与储气瓶

22、截止阀连接并旋紧手轮。4、将减压器的次级出口输气管上的快速插头与储水桶进气口的快速插头连 接好。5、将输水管快速插头插入储水桶出水口的快速插座上。6、将输气管输出端的快速插头插入气雾喷射器进气口的快速插座，此时， 快速插头座上的滚花套管将自动弹出。旋转滚花套管，使套管上的凹槽与其对面 的凸起错开约90度，以防输气管在高压状态下意外脱开。7、将输水管输出端的插头座与气雾喷射器进水口的快速插头连接。8、将已经连接好的气雾喷射器背在肩上，并向上倾斜30度。9、缓慢开启储气瓶的截止阀并至最大，此时，储水桶内的空气压力达到额 定值，气雾喷射器气缸内的压力为2.5MPa。10、用左手打开喷射器的进水阀，当

23、其内部充满水时，可看到有少量的水从 喷射器出口流出，此时关闭水阀，用右手打开喷射器的红色保险栓。11、瞄准目标后立即射击。射击之后再充水，再射击这样反复进行，可 利用充水时间选定下一个射击目标。12、关闭储气瓶截止阀。13、将喷射器出口对地，扳动几次扳机，直到管路及喷射器内的压缩气体彻 底排出，检查进水阀应处于关闭状态，逆时针旋转红色保险栓锁住扳机，防止下 次充气后意外射击。14、打开储水桶放气阀，将桶内压缩气体放净，并在此拧紧。15、从各接头处拆下气水输送管并整理好。16、进行清洁保养，充气、灌水以备下次使用。五、实验结果及处理六、实验注意事项1、喷射器出口绝对不允许对准人或动物。2、未经培

24、训合格者不得使用，3、灭火介质在凝固或冻结状态下严禁发射。4、出现异常情况，首先关闭气瓶阀门，放掉余气，及时报请专业人员维修。8 QKP-I充气式快速密闭喷涂机实验类型：验证性实验学时：2实验要求：必修一、实验目的煤矿井下发生火灾，需要快速封闭火区，建造临时密闭墙时使用。1 .掌握QKP-I充气式快速密闭喷涂机的工作原理；2 .熟练掌握QKP-I充气式快速密闭喷涂机的使用步骤；3 .了解QKP-I充气式快速密闭喷涂机在使用过程的注意事项。二、实验仪器、设备及耗材QKP-I充气式快速密闭喷涂机三、实验原理、方法及手段以聚酸树脂和异氟酸脂为基料，辅以几种助剂和填料，组成甲乙两组分, 按一定比例均匀

25、混合，经压气强力搅拌，通过喷枪均匀、连续地喷洒在目的 物表面，即可在短时间内发生化学反应，几秒钟后，即由液态变成固态，并 在附着物表面形成坚固泡沫塑料涂层。高压气瓶 或空压机高压气瓶 或空压机喷涂目的物四、实验内容及步骤施工前应先将喷涂目的物进行简单处理，大的孔洞要填平，打临时密闭要 打好骨架和衬底。喷涂时，先打开供气阀，待压气达到规定压力后，打开两药 管阀门，然后启动喷涂机计量泵按钮，将A、B两药分别送入喷枪，经过高压 气流的强力搅拌，均匀混合后，由喷枪口均匀地喷射到目的物表面，立即发生 化学反应，几秒钟后固化成形，连续喷涂可迅速形成新型泡沫塑料涂层。五、实验结果及处理序号故障原因排除方法1

26、两组分混后不发泡配比失调、检查计量泵，气温太低两组料、空气加热、管路保温2发泡过软A药过多，PAPI不足检查设备，增加PAPI用量气温太低适量加温催化剂太少适量增加催化剂3泡沫发脆两组分流量配比不准检查设备，达到配比要求PAPI过多减少PAPI量4泡沫脱落A、B组分配比不准检查设备，衬底有灰尘或积水检查表面，排除灰尘5泡孔大加入发泡灵加入发泡灵水太多调整水用量PAPI纯度低增加PAPI用量气压量太小，物料混合不好增加压气量六、实验注意事项1、喷涂时持枪人严禁将枪头对准他人，以防止发生以外；2、喷涂系统不得漏气或漏药，以免影响配比；3、A、B药桶要严格区分，不得混装。4、喷涂药剂时对眼膜、气管有

27、刺激，要佩戴口罩和眼镜。5、不要将药液溅到皮肤处，以免引起发炎，如碰到患处时，要及时用水清洗。七、思考题八、实验报告要求9心肺复苏模拟人实验类型：验证性实验学时：2实验要求：必修一、实验目的主要用于医护、救护人员掌握心肺复苏技术的一种日常训练器材。具有模拟 标准气道放开、胸外按压、人工呼吸，并有颈动脉自动搏动，心脏自动恢复跳动 的声音，瞳孔由散大自动缩小恢复正常。可供救护人员初学训练、单人考核、双 人考核以及成绩打印等。1 .掌握心肺复苏模拟人的工作原理；2 .熟练掌握心肺复苏模拟人的使用步骤；3 .了解心肺复苏模拟人在使用过程的注意事项。二、实验仪器、设备及耗材心肺复苏模拟人三、实验原理、方

28、法及手段四、实验内容及步骤1、使模拟人仰卧在操作台上，连接好模拟人及显示器电源。2、打开电脑显示器总开关，有语音提示：“欢迎使用本产品，请选择工作方 式”，有三种方式可选择：训练；单人；双人。选择好工作方式后，又有 语音提示：“请选择工作频率”，工作频率有两种选择：100次/分钟；120次 /分钟。选择好频率后，自动设定操作时间，开机时间为250秒顺计时。单人、 双人考核时间按国际最新标准设定，专业人员一般为90秒或120秒。时间自动 设定后又有语音提示：”请按启动按钮”，接着又提示：“先打开气道吹气”。这时 操作时间内的顺计时开始计时即可进行操作。3、注意：复位键功能：选定工作方式，按程序操

29、作，若操作不成功或其 它原因需重新操作时，请按一下复位键重新按当前工作程序操作；如需更改操作 方式，请先关掉显示器后面总电源开关，然后再打开电源，即可重新设定工作方 式及操作步骤，开始操作。打印键功能：训练、单人、双人考核结束，可将按 压情况、吹气正确与错误的次数以及所需操作时间等打印出来，以供评定存档。 在操作前可检查打印纸是否露出打印出口，如没有露出，可按“打印”键，使打 印纸露出打印口，以便操作结束后顺利进行打印。打开后盖板，取出打印机，可 更换打印纸。4、掌握规范动作注意事项放开气道：使模拟人仰卧，操作者一只手两指捏住鼻子，另一只手伸入后 颈或下巴将头托起向后仰7090使气道畅通。正确

30、、错误人工呼吸功能提示：吹气量达到400600ml,绿灯发光管显 示，正确计数码计数一次。吹气量不足400ml,黄灯发光显示、大于600ml,红 灯发光显示，错误计数码计数一次，并有语音提示：“吹气不足或过大”，应及时 纠正。正确、错误按压功能提示：首先找准按压位置（胸口剑突向上两指处）， 双手交叉叠在一起，手臂垂直于模拟人胸部按压处，进行胸外按压。如按压位置、 深度（45cm）正确，绿灯发光管显示，正确计数码计数一次。如按压位置错误, 并有语音提示：“按压位置错误”。按压强度不足4cm黄灯发光显示、按压强度超 过5cm红灯发光显示，按压错误计数码计数一次，并有语音提示：“按压不足或 过大”，

31、应及时纠正。五、实验结果及处理1、正确、错误按压的功能提示按压位置：首先找准胸部正确位置即胸 骨下切迹上两指胸骨正中部（胸口剑突向上两指处）为正确按压区，双手交叉叠 在一起，手臂垂直于模拟人胸部按压区，进行胸外按压。如按压区按压位置正确, 按压强度正确（正确胸外按压深度56厘米），人体按压指示灯正确区域绿灯发 光显示，正确按压数码计数1次，如按压位置错误，并有语言提示：“按压位置 错误”。按压强度错误（按压的深度小于5厘米或大于6厘米），按压不足、过大, 人体按压强度指示灯不足（黄灯）、过大（红灯）区域有黄灯、红灯发光显示， 按压错误数码计数1次。并有语言提示：“按压不足或过大”等。需纠正错误

32、后， 再操作。2、正确、错误人工呼吸功能提示一人工口对口吹气。正确口吹气吹入潮气 量达500-600-1000毫升，人体吹气正确区域绿灯发光管显示，吹气正确数码计 数1次。错误对口吹气，吹入潮气量不足400毫升或大于600毫升，人体吹气 指示灯不足（黄灯）、过大（红灯）区域有黄灯、红灯发光显示，吹气错误数码 计数1次，并有语言提示：“吹气不足或过大”等，需纠正错误后，再操作。3、气道放开将模拟人平躺仰卧，操作时、操作人一只手两指捏鼻，另 一只手伸入后颈或下巴将头托起往后仰70。一90。角度，形成气道放开，便于人工 呼吸，气道通气.六、实验注意事项1、口对口人工呼吸时，必须垫上消毒纱布面巾或一次

33、性吹气膜，一人一片, 以防交叉感染。2、操作时双手应清洁，女性请擦除口红及唇膏，以防脏污面皮及胸皮，更 不允许用原珠笔或其它色笔涂划。3、按压操作时，一定按工作频率节奏按压，不能乱按一阵，以免程序出现 紊乱，如出现程序紊乱，立刻关掉电脑显示器总电源开关，重新开启，以防影响 电脑显示器使用寿命。目录1 HY4型正压氧气呼吸器错误!未定义书签。2 SZX-30型自动苏生器错误!未定义书签。3 ZY-45隔绝式压缩氧自救器错误!未定义书签。4 ZH15隔绝式化学氧自救器 错误!未定义书签。5 WDT型矿用红外测温仪错误!未定义书签。6 KTT9型灾区电话 错误!未定义书签。7脉冲气压喷雾灭火水枪错误

34、!未定义书签。8 QKP-1充气式快速密闭喷涂机错误!未定义书签。9心肺复苏模拟人 错误!未定义书签。10 JYT正压氧气呼吸器校验仪错误!未定义书签。10 JY-1正压氧气呼吸器校验仪实验类型：验证性实验学时：2实验要求：必修一、实验目的主要用于检测各类正压氧气呼吸器及其组件的性能；也可用于检测气体压 力、流量。该校验仪能够全面的检验正压氧气呼吸器标准所规定的全部技术性能。1 .掌握JY-1正压氧气呼吸器校验仪的工作原理；2 .熟练掌握JY-1正压氧气呼吸器校验仪的使用步骤；3 .了解JYT正压氧气呼吸器校验仪在使用过程的注意事项。二、实验仪器、设备及耗材JY-1正压氧气呼吸器校验仪三、实验

35、原理、方法及手段校验仪抽气和充气用气源均由气泵来提供。呼吸器口具三通接口用口具塞同 校验仪相连，空气或呼吸器内的气体经气泵的进/出气口进入气路开关后到充气 转换开关，经转换开关后的气体进入到气泵接口并由此经口具三通盖软管直接进 入呼吸器低压系统内。通过变换阀的动作来改变气流流向，以实现向呼吸系统内 充气和抽气。四、实验内容及步骤1 .校验呼吸器各项参数前，应首准备好仪器，使其能正常工作。取下校验 仪箱盖。打开注水口处的螺盖，由压力计上端的注水口注入一定量的水将校验仪 内的污水排净后，拧紧螺盖，继续注入水的同时观察水柱计液面高度是否达到零 位，尽量使压力计内水位最低面同零位线平齐。另外可以调节面

36、板上的“零位调 节”旋扭进行微调水位（向左旋转可使水位面下降，向右旋转可使水位上升）。 然后接通220V电源，再用连接橡胶管把呼吸器三通口与校验仪胶塞连接起来。2 .呼吸器整机正压气密性校验将呼吸器（经HYZ4四小时正气氧气呼吸器为例，其余呼吸器操作方法基本 一样）的口具接口用校验仪配备的胶塞塞好，胶塞上的软管一根同压力计接口相 接（可以先将这根软管夹住），另一根同气泵接口相接。打开电源开关，可以听到气泵工作时的声音，拉出气路开关拉杆和换向阀开 关拉杆，此时可以看到气囊开始向外慢慢鼓起，将取下口具盖放在呼吸器气囊背 板上并盖在排气阀的排气针处使排气阀针杆不受气囊的压力，当气囊快接近口具 盖时，

37、松开夹住压力计的那根软管，并注意观察水柱液面的变化，当液面升到 800Pa （80mm水柱）以上时，迅速将气路开关的拉杆推入面板，关掉电源，观 察水柱液面的下降速度，每分钟不超过30 Pa （3m水柱）为合格。3 .自动补给阀的开启动作压力校验呼吸器同校验仪的连接方法同2不变。打开氧气瓶阀，打开电源开关，气路 开关的拉杆拉出面板，换向阀开关拉杆推入面板，校验仪将呼吸器低压系统内的 气体抽出，同时可看到气囊向内瘪下去，并注意观察水柱液面的变化。当水柱计 液面降到一定位置时，迅速将气泵接口管拔下排空、关闭电源开关，同时打开氧 气瓶阀门。当水柱计液面降到一定位置时，就不再继续下降，此时水柱计的压力

38、值就是自动补给阀的开启动作压力值。关闭电源、气路开关及氧气瓶阀门。4 .排气阀的开启动作压力呼吸器同校验仪的连接方法同2不变。拉出气路开关拉杆和换向阀开关拉 杆，此时可以看气囊开始向外慢慢鼓起，到气囊背板向上接触到排气阀门阀针杆 时，排气阀开始排气并注意观察水柱液面的变化。此时将“气泵接口”管取下并 关掉电源开关，同时打开氧气瓶阀门。当水柱计液面上升到一定位置不再上升时, 此时水柱计的压力值就是排气阀的排气压力值。关闭气路开关及氧气瓶阀门。5 .呼吸器减压器的定量供氧量校验接好胶管，取下正压弹簧，先往气囊内充气等气囊上鼓快接近排气阀门杆时 关掉气泵电源及气路开关,将呼吸器氧气瓶阀门打开，观察流

39、量计浮子上升情况, 待浮子稳定后即为呼吸器减压器的定量供氧量。6 .呼吸器组部件的校验a.清净罐的气密性b.冷却器的气密性c.正压气室的气密性d.呼吸软管气密性e.全面罩的气密性（与配专用校验设备）五、实验结果及处理六、实验注意事项1.在校验仪长期不用或打包运输时拧开放水口螺盖将仪器内的水放尽后再拧紧。 2.校验呼吸器正压气密时，应注意避免使水柱液面上升或下降幅度过大，以免 水喷出或被吸入呼吸器系统内。1 HY4型正压氧气呼吸器实验类型：验证性实验学时：2实验要求：必修一、实验目的HY4型正压氧气呼吸器，广泛应用于煤矿、化工、船舶、消防灭火、石油、 地下建筑等部门，是煤矿救护队员、抢险救灾人员

40、、消防战士及在有毒有害环境 中工作的各类人员必备的呼吸防护装置。1 .掌握HY4型正压氧气呼吸器的工作原理；2 .熟练掌握HY4型正压氧气呼吸器的使用步骤；3 . 了解HY4型正压氧气呼吸器在使用过程的注意事项。二、实验仪器、设备及耗材HY4型正压氧气呼吸器、高压氧气充灌设备和氧气呼吸器测试设备。三、实验原理、方法及手段高压纯净氧气贮存在氧气瓶内，使用时打开氧气瓶开关，高压氧气经减压器 减压后，以稳定流量进入面罩，供佩戴者呼吸使用。佩戴时通过面罩与面部的呼 吸连接而与外界隔绝。呼气时，呼出气体经三通内的呼气阀、呼气软管进入装有 C02吸收剂的清净罐内，呼出气体中的C02被吸收剂吸收后，其余进入

41、气囊，并与 减压器定量供给的氧气在降温器中混合。呼气时，由于吸气阀关闭，呼出的气体 只能进入装有C02吸收剂的清净罐内；吸气时，吸气阀开启，呼气阀关闭，气囊 中的气体以及定量供给的氧气经降温器、吸气软管、吸气阀、面罩进入人体肺部, 从而完成整个呼吸循环。当佩用者劳动量较小而需氧量较少时，气囊内的压力逐步增大到400-700Pa 时，排气阀自动排气。当佩用者劳动量较大，定量供给的氧气不能满足使用时， 可通过自动补给或手动补给气囊供气。呼吸系统正压状态是由一对正压弹簧及正压板形成的，正压弹簧安装在正压 板上，当气囊内的压力处于10-250Pa时，气囊上的正压板在弹簧的作用下触碰 到自动补给阀，阀门

42、开启，补充氧气到呼吸系统中，使系统内的压力始终大于外界 环境气体压力，即系统保持正压状态。111-氧气瓶；2-气瓶开关；3-手动补给阀；4-压力表关闭阀；5-安全阀；6-减压器；7-压力表；8-冷却器；9-吸气阀；10-呼吸软管；11-全面罩；12-呼气阀；13-清净罐；14-自动补给阀；15-气囊；16-排气阀四、实验内容及步骤1 .将呼吸器配戴好后，首先打开氧气瓶开关，然后观察压力表所指示的压力 值。2 .按手动补给器使气囊内原积存的气体排出。3 .将面罩戴好，然后进行几次深呼吸,观察呼吸器内部件是否完好，最后确认各 部件正常方可进入灾区工作。4 .戴面罩时，将面罩内密封胶塞取下，以便使用

43、时气流畅通。五、实验结果及处理.氧气下降过快(1)各高压部分漏气。各高压导管的连接口漏气时，首先应查找漏气的部位， 再关闭氧气瓶，把呼吸器系统内的高压气体放空，用合适的扳手上紧漏气处的连 接口。(2)流量过大。将右膛室调节螺帽缓松几扣，根据气囊的贮存盘进行调节。如 果无效，可间断地开闭氧气瓶。(3)自动补给阀开启过早。可用十字扳手往上调节三棱片上的锁母螺丝。(4)减压器漏气。首先应查明漏气的地方，如果发现氧气瓶接口处漏气，应关 闭氧气瓶，拧紧即可。如果高压导管破裂，应更换。5 .呼吸困难（1）减压器流量小。可适当旋紧右膛室调节螺帽。（2）呼吸阀弹簧阻力大。往下调节排气阀锁母，增大气囊中的压力。

44、使用呼吸 器以后，要更换弹簧。（3）自动补给阀开启过晚。适当往下调节自动补给阀的锁母螺丝，促使开启早, 气囊内压力增大，吸气容易。（4）自动排气阀排气过晚。往上调节自动排气阀的锁母，使之排气适当，减少 气囊内的压力。6 .减压器流量变动大（1）膛室不清洁，应用酒精清洗。（2）弹簧生锈，主件失灵。对生锈部件先用汽油后用酒精洗净，更换失灵部件。（3）过滤网杂质过多。取出过滤网，清除杂质。（4）补给钮橡胶蕊与隔板不严实。拧紧锁母螺丝，或者更换隔板。（5）定量孔不气密。上紧定量孔，或者更换纸板垫。（6）右膛室阀门控制失灵。更换硬橡胶蕊阀门，然后加工磨平。7 .出气压力不足或无气压氧气瓶出口阻塞，可连续

45、数次速开速关；如果无效时，应尽快退出现场检查。六、实验注意事项.面罩与面部接触应严密，松紧适度，保证气体不能进入也不能流出面罩；1 .缓慢打开氧气瓶，会听到充气声音，报警哨鸣叫一次，压力表显示应在20MPa；.腰带、背带调节到舒适为宜；2 .在工作期间应每隔15分钟观察一次氧气压力，以氧气消耗的速度判断仪器工 作是否正常，计算剩余时间；.仪器报警后应根据情况及时撤离灾区；3 .工作中不要频繁使用手动补给供氧，以免造成氧气消耗过快，缩短使用时间；.注意保护面罩和呼吸软管，防止损坏造成漏气；4 .仪器各部件不得沾染油质。七、思考题八、实验报告要求2SZX-30型自动苏生器实验类型：验证性实验学时：

46、2实验要求：必修一、实验目的适用于抢救呼吸麻痹或抑制的伤员，如胸部外伤、一氧化碳或其它有害 气体中毒、溺水、触电等原因所造成的呼吸抑制或窒息。因它可同时进行正 负压人工呼吸和氧吸入，故可同时抢救轻重不同的两名伤员。1 .掌握SZX-30型自动苏生器的工作原理；2 .熟练掌握SZX-30型自动苏生器的使用步骤；3 .了解SZX-30型自动苏生器在使用过程的注意事项。二、实验仪器、设备及耗材SZX-30型自动苏生器三、实验原理、方法及手段以氧气瓶内的压缩氧气为动力，使自动肺动作，自动肺处在进气位置时，以一 定的压力把氧气压入伤员的肺部,氧气压力达到一定值后，自动肺便转为抽气位 置,又以一定负压把伤

47、员肺部内的废气抽出，负压达到一定值后，自动肺便又转为 进气位置，这样反复动作,便把氧气送入伤员肺部,把伤员肺部的废气抽出， 同时,刺激伤员的心脏和呼吸中枢,促使恢复呼吸和脉搏跳动，使假死的伤员慢慢 苏醒过来。四、实验内容及步骤1 .安置伤员。将伤员置于新鲜空气处，解开紧身的上衣（如系湿衣须脱掉）， 适当覆盖，保持体温，肩部垫高1015cm,头尽量后仰，面部转向任一侧，以 利呼吸道畅通。对溺水者应先使伤员俯卧，轻压背部，让水从气管和胃中倾出。2 .清理口腔。将开口器由伤员嘴角处插入前臼齿间，将口启开，用拉舌器拉 出舌头；用药布裹住食指，清除口腔中的分泌物和异物。3 .清理喉腔。从鼻腔插入吸引管，打开气路，将吸引管往复移动，污物、粘 液、水等异物则被吸至吸痰瓶。4 .插口咽导气管。针对被救对象插入大小适宜的口咽导气管，以防舌后坠使 呼吸道梗阻。插好后将舌送回，以防伤员痉挛，咬伤舌头。5 .人工呼吸。