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1、学校双减工作总结汇报三篇学校双减工作总结汇报减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，对于全 面贯彻教育方针，落实立德树人根本任务，促进学生德智体美 劳全面发展具有重大意义。认真学习贯彻关于“双减，工作的重要指示，批示精神，坚 持疏堵结合，标本兼治，优化“学校教育”关，打破“应试焦虑” 关，抓实“日常监督”关，坚决把“双减”工作落实到实处。一、坚持减负增效并举，切实减轻学生学业负担。一是严格减负政策规定，建立学生作业总量控制和作业检 查制度，加强作业统筹管理，提高作业设计质量，科学布置作 业，保证学生充足的睡眠时间。二是强化作业总量控制，学生每天书面作业完成时间平均 不超过90分钟，严禁布置
2、重复性各惩罚性作业。不得通过微 信等方式传导学习和作业压力，不得用手机布置作业或要求学 生利用手机完成作业。三是提高作业设计质量，鼓励教师探索布置分层作业，弹 性作业和个性化作业、设计探究性作业、实践性作业及跨学科综合性作业，要求教师充分利用课堂教学时间和课后服务时间, 加强学生作业指导，着力培养学生自主学习和时间-1 -管理能力，在校内完成大部分书面作业。四是提升课堂教学质量，围绕优化课程体系，优化课堂教 改，减轻学生过重课业负担，完善教育评价机制，加强教育教 学研究等，推出举措，建立教学视导制度，优化学校管理，提 高课堂教学质量，努力做到优质轻负。二、持续加大监督力度，有效减轻学生校外培训
3、负担。一是严格监管制度，加大对校外培训机构的监管力度。二是形成监管合力，做到监管全覆盖、无盲点，有效强化 了日常监督。三是推进长效治理，重点检查，集中整改。四是强化宣传引导，通过家长会、家访、教育引导学生家 长树立正确的教育观念、成才观念，理性对待校外培训。同时常态化治理校外培训机构，严格规范校外培训机构的 办学行为，切实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负 担，有效促进学生全面发展，健康成长。-2-学校双减工作总结汇报减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，对于全 面贯彻教育方针，落实立德树人根本任务，促进学生德智体美 劳全面发展具有重大意义。认真学习贯彻关于“双减”工作的重要指示，
4、批示精神，坚 持疏堵结合，标本兼治，优化“学校教育”关，打破“应试焦虑” 关，抓实“日常监督”关，坚决把“双减”工作落实到实处。一、坚持减负增效并举，切实减轻学生学业负担。一是严格减负政策规定，建立学生作业总量控制和作业检 查制度，加强作业统筹管理，提高作业设计质量，科学布置作 业，保证学生充足的睡眠时间。二是强化作业总量控制，学生每天书面作业完成时间平均 不超过90分钟，严禁布置重复性各惩罚性作业。不得通过微 信等方式传导学习和作业压力，不得用手机布置作业或要求学 生利用手机完成作业。三是提高作业设计质量，鼓励教师探索布置分层作业，弹 性作业和个性化作业、设计探究性作业、实践性作业及跨学科
5、综合性作业，要求教师充分利用课堂教学时间和课后服务时间, 加强学生作业指导，着力培养学生自主学习和时间管理能力，在校内完成大部分书面作业。四是提升课堂教学质量，围绕优化课程体系，优化课堂教 改，减轻学生过重课业负担，完善教育评价机制，加强教育教 学研究等，推出举措，建立教学视导制度，优化学校管理，提 高课堂教学质量，努力做到优质轻负。二、持续加大监督力度，有效减轻学生校外培训负担。一是严格监管制度，加大对校外培训机构的监管力度。二是形成监管合力，做到监管全覆盖、无盲点，有效强化 了日常监督。三是推进长效治理，重点检查，集中整改。四是强化宣传引导，通过家长会、家访、教育引导学生家 长树立正确的教
6、育观念、成才观念，理性对待校外培训。同时常态化治理校外培训机构，严格规范校外培训机构的 办学行为，切实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负 担，有效促进学生全面发展，健康成长。-3- 学校双减工作总结汇报一、五项工作的情况1 .切实减轻学生课业负担。我校认真贯彻落实市中小学 生减负实施方案文件建设。将学生减负工作纳入学校教研工 作，积极转变教师思想观念和家长教育观念，不断向课堂要效 率;为杜绝学生作业完成不了，学校进一步规范学生作业，增 强学生作业的有效性和针对性，做到少而精;并积极开展教育 “三违”治理专项行动，从源头上减轻学生作业负担。2 .重视学生睡眠情况。我校在注重学生德智体美劳全
7、面发 展的同时，认识到课堂的高效率，还需要学生有一个良好的精 神状态，而学生睡眠情况是关键，为做好和改善学生的睡眠情 况，需要借助青春健康教育进校园活动，引导学生家长关注小 孩的睡眠质量并宣讲睡眠重要性和睡眠不足的危害性。并动员 全校班级开展健康睡眠专题班会，教育学生养成良好的作息习 惯。3 .规范学生手机管理。20xx年春季学期，根据教育部办 公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知和关于加强中 小学生手机管理工作的通知要求，我校特制定了学生手机管 理规定，为加强学生手机管理工作，学校积极动员部-5 -署，科学引导，家校联动，确保学生手机管理工作取得实 效。发送了致家长一封信，开展了主题班会活
8、动以及加强了宣 传检查力度。4 .加强学生读物管理工作。我校积极打造特色办学，坚持 走内涵发展之路，积极营造书香校园环境，近年来，学校加大 资金投入改善了图书室，学校阅览室由专人管理，周一至周日 全天向学生开放，营造了浓厚的阅读氛围。5 .提高学生体质健康。坚持“健康第一”的思想，学校高度 重视学生体质健康标准，通过开足开齐体育课、实践课， 增强学生的健康体质，每年在全校范围开展学生体质健康测试, 做好数据全面真实，并对各年级学生体质情况进行分析，通过 采取针对性的训练方式，还及时向家长、学生反馈，通过专业 锻炼和引导，不断改进学生的体质。同时学校还十分重视学生 的爱眼护眼工作，通过主题班会宣
9、讲，提高学生爱眼护眼的意 识，并利用下午课间开展眼保健操，将学生眼保健操情况入班 主任工作管理。二、存在问题1 .教育减负要真正落到实处，需要大力推进教育体制改革 创新；.在手机管理方面，家校合力还需进一步加强；2 .教师专业还有待提升，在培养学生阅读和养成良好习惯方面，教师的专业理论知识还不足；-6 -4 .系统性的教育图书、刊物还是较少，存在知识碎片化， 给学生选择增加了不便；.学校在增强学生体质方面，活动形式、设备比较单一。三、建议和打算1 .学校要把好执行关，加强手机管理宣传教育，加大检查 和管理力度，健全手机统一管理制度。2 .加强教师的培训，提升教师的综合能力，不断提升教师 队伍素质;通过关注学生的阅读时间和阅读读物，为家长学生 提供具有建设性的指导意见。从培养学生阅读兴趣着手，培养 学生良好的阅读习惯。