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1、大班音乐活动：郊游活动目标：1 .（用自然的声音愉快）学唱歌曲，感知歌曲ABA曲式。2 .结合生活经验，尝试创编歌曲B段歌词。3 .体验与老师、同伴一起游戏的乐趣。活动准备：1 .用食指中指模拟小朋友，练习按节奏行走。2 .根据歌词绘制的图谱；秋游照片；音乐CD；白纸卡片、记号笔活动过程：一、我们去郊游手牵手踏着乐曲郊游的节奏进入活动室二、（快乐的郊游）感受郊游的快乐1 .边听老师清唱歌曲，边欣赏郊游照片2 .在教师再次清唱歌曲的时候，（请幼儿）尝试用“LA”哼唱部分歌词（可以以游戏的形式 多玩几次）三、唱出郊游的快乐1 .欣赏图谱，跟唱歌曲。2 .进一步观察图谱，感知ABA曲式。提问：听歌曲
2、前面部分和中间部分，有什么不一样的感受？ 听歌曲前面、中间和后面三个部分，还发现了什么？（前面部分和后面部分是一样的）3,进一步掌握B段乐句的唱法提问：白云是怎样飘的？（悠悠-抒情，节奏柔缓）4.和老师一起轻松欢快的演唱歌曲，感受与朋友一起郊游的快乐情绪。四、画画我们的郊游提问：除了白云悠悠，阳光柔柔，青山绿水，我们还看见了什么？五、唱唱我们的郊游1 .三个好朋友一起将卡片放入图谱B段位置，和老师一起尝试将卡片内容唱出来。2 .两两结对尝试将自己和好朋友画出来的内容，用B段旋律唱出来。3 .自荐或者推荐好友上前演唱自编歌词的部分，和好朋友共同分享创造的成果。六、快乐的郊游游戏在教师带头下，以邀请游戏形式两个两个逐对邀请小朋友。老师唱A段，被邀请到的两 位小朋友手牵手，唱自己新编的B段。老师和这对小朋友一起唱A段，继续邀请另一对好朋 友，不断反复，直到所有幼儿被邀请到。七、郊游结束跟青山绿水再见，唱着改编的郊游回家歌走出活动室。“走走走走走，我们小手拉小手。走走走走走，一起回家去。”“小草再见，花儿再见，青山绿水再见了”