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1、实验小学体育课时计划第周第课时 五年级授课时间：2022年10月19日本 课 教 材 内 容跑：50米快速跑教 材 重 难 点重点：起跑有力，加速明显；途中跑时重心 平稳，直线性好，蹬摆有力，较自然放松。难点：跑的各个环节衔接紧密；途中跑动作 协调、自然、有力本 课 教 学 目 标1、通过学习，让学生能够说出一些动作名 称及术语、知道其基本健身价值2、基本掌握各种跑的动作方法，跑的轻松、 自然，跑姿正确、发展速度、力量、耐力、 灵敏等身体素质，提高运动能力。3、培养学生勇敢顽强、克服困难与同学友 好相处、团结协作等良好品质。本 课 重 点 领 域运动参与V运动技能V身体素质V心理健康社会适应时
2、 间教学内容与要求教与学方法、措施次数预计问题与处理方法组织形式 场地布置5,一、课堂常规1、学生快速到 操场集合。体育委 员整队、师生问 好。检查服装。安 排见习生2、宣布本课的 内容和要求。进行 安全教育。要求：集合做到 “快、静、齐”。1、教师整队问好。2、宣布本节课内容 与目的。安排见习生。 要求：仪表端庄，声音 洪亮，讲解清晰。1、学生整队。2、学 生问好3、了解课的内 容。要求：精神饱满，注意力集 中预计问题：集合时未能做到 “快、静、齐”。处理方法：强调要求，反复 练习，对表现好的小 组及时表扬鼓励。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 7，二、准备活动1、游戏；喊数
3、抱团 改游戏规则；根 据老师说出的数 字，相应的人数抱1、老师带领同学进 行游戏，学生根据令 做出正确反应2、老师带领同学们 做间歇性运动热身2预计问题：少部 分同学不能认真做一路纵队四列横队，体操队形站开OXXXXXXXXXXXX操,活动不够充分处理方法：做操25在一起。3、精神饱满动作轻前强调认真做操，充XXXXXX2、间歇性运动松整齐一致分活动开对防止损伤XXXXXX三、基本部分1、原地摆臂1、指导学生练习的重要性，老师满意 后就只做一次。2、各种跑的练习（后蹲跑、加速 跑、后退跑、追逐 跑等）2、组织学生原地练习3、口令引导，巡视纠 正错误动作42预计问题：1、 练习时有同学不主动 练习，影响同学的练 习。2、不注意安全5，3、50米快速跑4、游戏；50米迎 面接力游戏规 贝1; 4组同学分为 2大组排列再操场 两边，击掌后换另 一名同学，以此类 推至最后一名同 学，先到达终点的 大组获胜1、教师师总结本次课 的情况。2、学生认真听讲，精 神饱满。处理方法：1、影 响同学练习的停止练 习，练习完后单独指 导2、再三强调安全 的重要性。四、结束部分1、放松活动；2、小结本次课练习情况；3、宣布下课。场场地：操场负平均心率125-135地器材：荷练习密度65%器预心理负荷中材计课 后 小 结负 荷 曲 线 预