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1、小学美术教案推荐度：小学的美术教案推荐度：小学美术兴趣教案推荐度：优秀小学美术教案推荐度：小学美术教案推荐度：相关推荐【精华】小学美术教案模板汇编五篇作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活 动。那要怎么写好教案呢？下面是小编收集整理的小学美术教案5篇，欢迎阅读，希望大家能 够喜欢。教学目标 利用点、线要、面组成丰富的色调来表现对象。能掌握粗细、干湿和浓淡的对比 画法能运用种墨法教学重点继续体验水墨材料的特性。用毛笔画出各种线条。教学难点如何运用墨色表现不同昆虫的形态特征。教学用具常用国画工具教学过程一、课潮激趣找一找：上完有趣的水墨游戏这一课后，布置学生
2、可在校园内或住家的附近进行观察、 寻找并记录看到的小虫子，观察时要注意安全，并能专注、安静地观察，有兴趣的可新自饲养 小昆虫。二、欣赏、评述提供大师、小朋友的昆虫水墨画。想-想：你知道有哪曲画家比较擅长画昆虫，他们是用了什么表现法。说一说：(1)谈谈画家是如何用点、线、面和墨色的干、湿、浓、淡表现的。(2)你知道的昆虫还有哪些？(3)动手绘画。画一画：奖你喜爱的昆虫以水墨的开式表现出来。三、评价过程评一评：大家一起以水墨特点的研究来开展师生评、学生之间互评。课后反思学生能对同的昆虫产生观察的兴趣。能用水墨画的用色、用笔方法，大胆表现昆虫。教学目标：1、培养学生的想像力和创造力，感受声音的独特魅
3、力，对自身的听觉进行初步的关注和了 解。2、能用水彩笔和油河棒，以不同的点、线、面、色彩表达不同的声音。3、激发热爱生活、关注自我的感情。教学重点：使用绘画工具，利用不同的点、线、面，描绘听到的各种声音。教学难点：声音的表现和白我感觉、自我意识相联系。教师准备：1、多媒体课件2、各种声音的录音3、范画、绘画工具学生准备：水彩笔、油画棒教和学的过程一、导入新课1、今天的美术课先请小朋友们闭上眼睛，用你的耳朵仔细听。（教师拍手）你听到了什么 声音？2、邀请学生起开展拍手游戏。模仿教师的拍手节奏拍手。拍出轻重不同、快慢不同的声音，感受掌声的节奏，体验快 乐。学生自己创造不同的掌声，增强趣味，加强对声
4、音的感受。3、大家拍手的声音真好听，但是拍过了就没了，你有没有办法把掌声留住？我们可以把掌声画下来，激励学生尝试用点、线、面描绘声音，进行第一次作业。4、展示并讲评作品，出声音是可以画出来的。揭示课题一一画声音二、讲授新课1、通过比较，真实感受听清脆的铃声，感受和掌声的不同，你觉得这样的铃声该用什么颜 色来画呢？试一试，第二次作业。讲评作业，从作业中反映出声音的颜色。并体会出声音不同 色彩也会不同，原来声音是有颜色的。2、模仿感受学生模仿生活中有哪些喜欢听的声音和害怕听到的声音，通过回忆、模仿，再 一次感受丰富的声音。3、介绍学生作品外公的呼噜声让学生从他人的作品中学习点、线、面的灵活运用。4
5、、考考学生的小耳朵灵不灵，能不能听出声音的变化。媒体播放风声，感受高低不同的风 声变化。进行第三次作业：画出声音的变化5、展示讲评作业6、考考你的眼力展示德库宁的喧闹声你可以从图画中听到什么声音？：原来画中就有 声音。7、欣赏范图并播放相应的声音，进行比较，从中体会不同声音的不同之处并感受画面的不 同。8、欣赏范图三、布置作业1、听不同的声音婴儿的哭声、雨声、雷声、鸟叫声、汽车的声音、直升机等等，让学生感受不同的声音。2、利用学习过的点、线、面的知识，来画一种奇特的声音。要学会找到声音的色彩及表现 方式。四、巡回辅导辅导学生运用不同种类的点、线及色彩来表现声音五、课堂1、展示作业，学生自己讲解
6、2、本课内容18、卡通教学目的：提高学生审美能力。一、组织课堂纪律。二、谈话导入。lo谈话：卡通画是一种结合一定情节内容并与传播途径紧密相连、深受大众特别是青少年 及儿童喜欢的艺术形式。卡通画常常与“漫画”的艺术形式“纠缠不清”，它以连环画的样式出 现的时候也很多。卡通作品，有时可以出现在电影、电视或者是各种读物上，有时又会高频率 地出现在我们日常使用的各式各样的物品中.于是，不少中外优秀的卡通作品、卡通形象，走 进了千家万户，深入人心。2.读画：孙悟空、哪吒、金刚葫芦娃、三个和尚、渔童等卡通形象基本土代表了现代我国 卡通艺术发展的历程。唐老鸭、米老鼠、爱丽丝、棒球小子等则是国外众多卡通形象的
7、缩影。一个经典的卡通形象往往离不开一个国家、民族的文化背景一并代表着一定的价值取向。 例如我国传统的卡通人物孙悟空的身上，就浓缩着广大劳动人民的审美意趣郁善恶观念言机智 勇敢、忠贞不渝、疾恶如仇等，这些都是中华民族所崇尚的美德。课题：我喜欢的鸟课型：绘画、手工制作一、教学目的：1 .在回忆、观察、分析与交流中，引导学生感受、体验鸟的美感，培养学生的观察能力。2 .通过用自己喜欢的方法表现鸟，培养学生的造型能力。3 .在合作学习的过程中，培养学生的合作意识。4 .培养学生热爱大自然、保护大自然的情感。二、教学重难点：1 .认识鸟的美感及不同种鸟的外形特点。2 .如何表现鸟的外形特点。三、教师准备
8、用具：课件、实物（鸟）、手工作四、学生准备用具：关于鸟的资料、绘画工具、手工工具等五、教学过程：（一）组织教学：播放一段由各种鸟叫声组成的音乐，让学生静下来师：小朋友们，请你们安静仔细听完这段音乐，老师将有一个问题问你们美术教案一我喜欢的鸟标签：人教版小学美术教案，人美版小学美术教案，美术教案一我喜欢的鸟，师问题：“在这段音乐里，你们听见了是什么在叫呀？”生齐答：“鸟”一、展示收集、交谈理想实现1、学生展示自主收集的名人伟人实现理想的事迹。2、引导认识实现理想的方式。3、师生交谈：实现理想应有明确的理想目标，要从一个个小的目标做起，你的目标是什么？ 说一说。学生畅谈理想目标。4、引入新课：要完
9、成一个个的目标，最好方式是什么呢？制定计划是实现目标最重要的一 环。我们今天就为我们的理想目标的实现来设计一个行为计划表。二、范式分析、获悉方法1、引导学生认识计划表。计划表一般包括哪些部分呢？师生交流，获得认识。2、小结：一份计划表有标题、表格、文字等内容部分组成。3、分析与思考：怎样设计计划表才美观，使我们看到计划表就对行为充满信心？设计美观 的计划表还应配上相应的装饰图案和画面，标题可用美术字进行美化。4、尝试与发现：提问：计划表的设计除了绘制的方法外，你还能想出其他的方法吗？试一 试，看看谁的方法最特别？学生讨论，尝试剪贴、压印等方法设计表格局部和进行美术字的装 饰美化练习。5、学法指
10、导：展示尝试练习的效果，自由评述。针对学生的尝试作业，有学生提出自己难 以解决的问题，教师演示示范，指导解决学习问题。6、交流设想，启示创意。学生交流，自由发言。三、提出要求、创意设计1、提出作业要求：根据自己的理想目标，制定一个实施的计划，并选择合适的方法将计划 进行表格化设计。要求：美观实用，计划内容与装饰画面富有统一性、趣味性。2、学生作业。教师巡视指导四、作业展示、评述表达1、学生展示自己的作业，自我评价画面表现效果与要表达的设计意图。2、学生互评，评选最佳创意作品、最佳使用作品等。五、教学延伸：你制定的计划是可行的吗？课后去执行一下自己的计划。让我们用行动计 划明天、实践今天，希望我
11、们每个人的理想都能如愿以偿。教学后记：（一）教学内容与目标1 .显性内容与目标应知：了解卜二生肖的相关知识以及邮票的一般常识。应会：用线描、彩色笔、水粉、剪贴、剪纸等技法设计、绘制邮票.2隐形内容与目标(1)在欣赏与十二生肖相关的艺术作民族艺术的情感和踏实、认真的工作态度。(2)在创作设计邮票的过程中提高学生的设计能力，培养学生的探究精神和创新意识。(3)在欣赏生肖动物作品中，引导学生了解租国独特的民族艺术，增强民旅自豪感。(二)教学重点与难点教学重点：引导学生关注中国民间艺术文化，尝试在方寸之间表现、感受设计之美。教学难点：激发学生的想像力，创新表现，培养学生的创新思维。(三)学习材料铅笔、
12、彩色水笔、水粉色、毛笔、卡片纸、笔洗。教学活动课前准备1、自制有关生肖动物邮票、工艺作品、民间美术作品课件。2、民间工艺品实物一组。3、生肖邮票学生作品一组。4、剪好齿孔的多种形状、尺寸各异的空白邮票，剪好外形的一组生肖动物、面值、中国邮 票字样。讲授新课展示课件，提出问题：能说出邮票是由哪几部分组成的吗？分组研究、讨论，结合生括经验及查找资料，观察实物，说出自己对问题的理解。研究十二生肖邮票，你能发现系列成套邮票设计中有哪些相同之处？探究学习品中，了解我国特有的民间艺术文化，培养学生热爱出示空白邮票、文字、面值、生肖动物图案，提出问题：这一组资料，哪些组合后更适合、 更具美感？用大小不等、形
13、状各异的空白邮票与生肖图案、文字、面值拼摆组合，得出结论:1、生肖图案应充满画面的绝大部分。2、面值文字应突出，系列邮票文字应一致。3、它的附属资料如印章纪年、汉语拼音等也应统一。4、底色、边框也应成系列。学生创新实践提出要求：1先进行十二生肖系列邮票的设计。2完成一枚有创意的生肖邮票。作品展示、评价1、展示学生的作业。2 .组织学生评价，对有创意、有个性的作业进行表扬、鼓励、分析。【小学美术教案】相关文章：小学美术电脑美术的教案06T4美术的节奏小学美术教案07-10小学美术教案民间美术03-25小学美术教案06-18小学美术的教案04-08小学美术教案10-26小学美术教案07-08小学美术教案07-04小学美术教案10-16小学美术电脑美术教学教案0674