《2022-2023学年湖北省黄冈市黄梅实验中学七年级（上）期中语文试卷（附答案详解）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年湖北省黄冈市黄梅实验中学七年级（上）期中语文试卷（附答案详解）.docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022.2023学年湖北省黄冈市黄梅实验中学七年级(上)期中语文试卷1 .默写。(1)乡书何处达？ O (王湾次北固山下)，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远天净沙秋思)(3)李白峨眉山月歌一诗中，点明远游游线，抒发依依惜别之情的两句是： (4)曹操观沧海中“ ， ”两句描写了海水荡漾，峰峦矗立的景象。(5)杜甫江南逢李龟年中表现诗人对过往美好岁月的无限眷恋的两句诗是：(6)李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中表明作者把自己的思念托付明月，带给远方寂寞的朋友的诗句是： 对于那些心浮气躁生活铺张浪费的人，我们可以用诫子书中的 , 来劝勉他们。(8)每个人刚出生的时候好比是一块玉石，只有经过努力学
2、习雕琢自己，才能成为有用的人, 正如三字经中所说： , ；人不学，不知义。”2 .下列划横线注音全部正确的一项是()A.轻 (jie) 倜 (dang) 和 (ai) 为一谈(hiin)B. 捻(cuG) 若(tang) 甲(kuT)人迹 至(h&n)C. 愧(chan) 开(zhAn) 争 (zhi)花团锦 (cu)D.感 (kai) 盼(qi) 食(ni) 然大悟(hu&ng)3.下列句子标点符号使用正确的一项是()A. “变动犹鬼神，不可端倪”。这是韩愈盛赞书法家张旭的话。B.这次文艺演出，你是参加？还是不参加？C.有一种力量，叫发愤图强，有一种低调，叫风华绝代。这就是传说中的“范儿”，
3、它属于 中国。D.视频短片后浪的演讲者，用一句“一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人” 的评语，激发了年轻人追逐梦想的热情。4.下列句子没有语病的一项是()A. 5月的最后一天,某音乐团体线上演唱会圆满举行，吸引超过3500万以上的人次在线观看。B.近日，教育部印发了最新修订的义务教育课程方案和课程标准(2022版)，广泛受 到社会的关注。9.【答案】【小题1】衍太太，父亲的病和琐记，心术不正、自私自利。【小题2】略【解析】(1)本题考查对名著人物的把握。朝花夕拾中的妇女形象不多，除了阿长，还有一 个衍太太，她的形象出现在父亲的病和琐记中。她和鲁迅的关系是同一门的邻居，小时 候鲁迅认为她
4、是一个和蔼的人，长大后却逐渐发现她心术不正、自私自利。(2)本题考查对名著人物的把握。阿长与山海经教给“我”传统的规距和道理；给“我” 讲“长毛”的故事；给我买来渴慕已久的山海经。五猖会阿长和母亲、工人一块等“我” 背书。从百草园到三味书屋给“我”讲美女蛇的故事。可以判断出：她粗俗守旧、愚昧迷信 而又朴实善良、勤劳忠厚、热心帮助孩子，是旧中国劳动人民的典型。答案：(1)衍太太父亲的病和琐记心术不正、自私自利(2)文章围绕阿长写了对她的称呼的由来，写了她喜欢“切切察察”的毛病，写了她的睡相，写 了元旦的古怪仪式，写了她一肚子烦琐的道理，写了她给“我”讲长毛的故事，写了她谋害“我” 的隐鼠，重点是
5、写她给“我”买来了山海经。从这些事情中，可以看出，阿长是一个很不幸 而又热望一生平安的劳动妇女，她没有文化、粗俗、好事，而又心地善良、热心帮助孩子解决疑 难。朝花夕拾以记事为主，前七篇反映作者童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇 叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历。作品揭露了半封建半殖民地社会种 种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找 光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故 事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积
6、少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才 能信手拈来，得心应手。10【答案】【小题1】(1)本题考查标题拟定。节选部分主要记叙了百草园里泥墙根一带的乐 趣，表现了百草园是“我”的乐园。可拟题为：五彩缤纷的“乐园”。(2)本题考查文章内容概括。结合“翻开断砖来，有时会遇见娱蚣”，概括为：找娱蚣(翻断砖)； 结合“还有斑螫，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾”，概括为： 按斑螫；结合“有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连 不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样”，概括为：拔何首乌； 结合“如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，
7、像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑根要好 得远”，概括为：摘覆盆子。(3)本题考查词句赏析。本句运用拟人的修辞手法，将油蛉、蟋蟀人格化，形象生动地写出了油蛉、蟋蟀们叫声的悦耳 动听，写出了百草园给儿时的“我”带来了无限的乐趣，表达了 “我”对百草园的喜爱之情。首先回答：不能。“窜”字不仅写出叫天子飞的速度快，而且又来得突然，突出了叫天子敏捷 的特点，用“飞”字则无法表达上述效果。（4）本题考查人物形象的分析能力。结合四件趣事找娱蚣（翻断砖）；按斑螫；拔何首乌；摘覆 盆子。可知：“我”是一个天真活泼、充满好奇心和探索欲强、热爱自然的儿童。（5）本题考查作者思想感情分析。作者写百草园，以“
8、乐”为中心，以简约生动的文字，描绘了 一个奇趣无穷的儿童乐园，抒发了作者对百草园的由衷热爱和深切怀念之情。答案：（1）示例：五彩缤纷的“乐园”（2）找娱蚣（翻断砖）；按斑螯；拔何首乌；摘覆盆子（3）拟人修辞，形象生动地写出了油蛉、蟋蟀们叫声的动听，表达了百草园给儿时的“我” 带来了无限的乐趣。不能。“窜”字显示速度快，又突然，写出了叫天子的敏捷，而“飞”字没有这种表达效果。（4） “我”是一个天真活泼、充满好奇心和探索欲强、热爱自然的儿童。（5）抒发了作者对百草园的由衷喜爱和深切怀念之情。【小题2】【小题3】【小题4】【小题5】【解析】本文是从百草园到三味书屋的节选部分，主要记叙了百草园里泥墙
9、根一带的乐趣，表现了百草园是“我”的乐园，表达了 “我”对百草园的喜爱之情。从修辞手法角度赏析句子：赏析一般格式为：修辞+修辞特点+内容+中心。比喻形象生动；拟人生动形象；排比整齐，有气势；夸张突出特点；反问加强语气；反语增加讽 刺意味。表述形式：运用了的修辞手法，描写了，表达了。11.【答案】【小题1】按时，竭尽心力，长进，喜欢【小题2】A【小题3】略【小题4】略【解析】（1）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释 词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。句意：学了知识然后按时温习。时：按时；句意：为别人办事是不是尽心竭力了呢？忠：竭尽心力；句意
10、：子夏会比以前更有进步。益：长进；句意：子夏喜爱同比自己贤明的人在一起。好：喜欢。(2)本题考查学生对文言虚词的理解能力。解答此类问题，首先要了解常见虚词的几种基本用法， 然后结合句子进行分析。A.而：表转折关系；BCD ,均表承接关系。故选：Ao(3)本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、册！I、 调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况， 如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词：择，选择。善，好的方面。句意：选择他的优点而学习跟随，针对他的缺点而改正。 重点词：如，像。
11、之，的。之，代词。句意：常和品行高尚的人在一起，就像沐浴在种植芝兰 散满香气的屋子里一样，时间长了便闻不到香味，但本身已经充满香气了。(4)本题考查对文章内容的理解与分析。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关 的语句，结合个人理解谈谈看法即可。甲文语句“与朋友交而不信乎”择其善者而从之，其不善 者而改之”告诉我们与朋友交往要讲诚信，要选择能给予我们帮助的人做朋友。要学习他人的优 点长处，在他人的帮助下改正自己的缺点不足。乙文语句“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻 其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆久而不闻其臭，亦与之化矣”告诉我们“近朱者
12、 赤，近墨者黑”，我们要选择那些品质高尚的人做朋友，可以给予我们帮助，在潜移默化中，达 到人格的自我完善。示例：交朋友要讲诚信，要和品质高尚的人做朋友。我选择“择其善者而从之,其不善者而改之”。 我认为这一点很有必要。他人的优点值得我们去学习，且“当局者迷，旁观者清”。有时我们很 难发现自己的缺点，需要旁人的帮助才能认识到。所以认识到他们的错误并修正错误是有效的。 答案：(1)按时；竭尽心力；长进；喜欢。(2) A(3)选择他的优点而学习跟随，针对他的缺点而改正。常和品行高尚的人在一起，就像沐浴在种植芝兰散满香气的屋子里一样，时间长了便闻不到香 味，但本身已经充满香气了。(4)交朋友要讲诚信，
13、要和品质高尚的人做朋友。我选择“择其善者而从之，其不善者而改之”。 我认为这一点很有必要。他人的优点值得我们去学习，且“当局者迷，旁观者清。有时我们很 难发现自己的缺点，需要旁人的帮助才能认识到。所以认识到他们的错误并修正错误是有效的。【参考译文】【甲】孔子说：“学了知识然后按时温习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很快 乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不是有才德的人吗？ ”曾子说：“我每天多次反省自己，为别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是做到 诚实可信了呢？老师传授给我的知识是不是复习了呢？ ”孔子说：“几个人在一起走路，其中必定有可以做我老师的人。选择他好的方面来学习，
14、 看到他不好的地方，（就作为借鉴）改掉自己也具有的缺点。”【乙】孔子说：“我死之后，子夏会比以前更有进步，而子贡会比以前有所退步。”曾子问：为 什么呢？ “孔子说：子夏喜爱同比自己贤明的人在一起，子贡喜欢谈论才质比不上自己的人。不 了解孩子如何，看看孩子的父亲就知道了；不了解本人，看看他周围的朋友就可以了；不了解君 主，看他派遣的使者就可以了，不了解本地的情况，看本地的草木就可以了。”所以说：“常和品行高尚的人在一起，就像沐浴在种植芝兰散满香的屋子里一样，时间 长了便闻不到香味，但本身已经充满香气了：和品行低劣的人在一起，就像到了卖鲍鱼的地方， 时间长了也闻不到臭了，也是融入到环境里了。藏丹的
15、地方时间长了会变红，藏漆的地方时间长 了会变黑，所以说真正的君子必须谨慎的选择自己处身的环境啊。”“而”的用法：学而不思则罔。（而：表示转折关系）温故而知新。（而：表示承接关系）杂然而前陈者。（而：表示修饰关系）博学而笃志。（而：表示并列关系）12.【答案】【小题1】D【小题2】【小题3】【解析】（1）本题考查诗歌赏析。ABC.D.有误，“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”是说回乐峰前的沙地白得像雪，受降城外的月色 犹如秋霜。并非是这似雪的沙漠和如霜的月光使受降城之夜显得格外明亮和干净。故选：Do（2）本题考查诗句内容诗歌的前两句描写了一幅边塞月夜的独特景色.举目远眺，蜿蜒数十里 的丘陵上耸立着
16、座座高大的烽火台，烽火台下是一片无垠的沙漠，在月光的映照下如同积雪的荒 原。近看，高城之外月光皎洁，如同深秋的寒霜。沙漠并非雪原，诗人偏说它“似雪”，月光并 非秋霜，诗人偏说它“如霜”。诗人如此运笔，是为了借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄 凉。正是这似雪的沙漠和如霜的月光使受降城之夜显得格外空寂惨淡。也使诗人格外强烈地感受 到置身边塞绝域的孤独，而生发出思乡情愫。（3）本题考查比较阅读。春夜闻笛中，“洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞”，相传每年秋 天，大雁从北方飞到湖南衡山回雁峰栖息过冬。来年春天便飞回北方。诗人正是引用了这个传说。 乙诗用了衬托的手法，“洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞” 一
17、句借大雁春来北飞而衬托谪迁在 外的人欲归不得的郁闷；夜上受降城闻笛一诗把诗中的景色、声音、感情三者融合为一体，将诗情、画意与音乐美熔 于一炉，组成了一个完整的艺术整体，意境浑成。甲诗直接抒情，“知何处吹芦管，一夜征人尽 望乡”抒发了戍边将土浓烈的乡思和满心的哀愁之情。答案：（1） D（2）俯视脚下，蜿蜒数十里的丘陵上耸立着座座高大的烽火台，烽火台下是一片无垠的沙漠，在 月光的映照下如同积雪的高原。仰看，高城之外月光皎洁，如同深秋的寒霜。（3）乙诗用了衬托的手法，“洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞” 一句借大雁春来北飞而衬托谪 迁在外的人欲归不得的郁闷；甲诗直接抒情，“知何处吹芦管，一夜征人尽望乡
18、”抒发了戍边将 土浓烈的乡思和满心的哀愁之情。【参考译文】【甲】回乐峰前的沙地白得像雪，受降城外的月色犹如秋霜。不知何处吹起凄凉的芦管，一夜间征人个个眺望故乡。【乙】冷冷的天气里吹着笛子要离开的朋友客人互相看着不禁泪流湿衣。洞庭湖边一夜有无无数的飞雁，可是不等到天亮了就都各自飞了。夜上受降城闻笛是唐代诗人李益创作的一首七言绝句。它是一首抒写戍边将士乡情的诗作， 语言优美，节奏平缓，寓情于景，以景写情，写出了征人眼前之景，从多角度描绘了戍边将士浓 烈的乡思和满心的哀愁之情。春夜闻笛是唐代诗人李益的作品。此诗写淮北初春之夜在军中闻笛所引起的思归之情。作者 通过从眼前景物到想象传说，从寒山笛声到迁客
19、，到洞庭群雁夜飞，在一系列具体形象的叠现之 中，表现出诗人复杂的思想感情。诗以人唤春归始，而以雁尽北飞结，人留雁归，春到大地而不 暖人间，显得哀婉伤感，寄意深远。古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。13.【答案】【小题1】回忆修屋【小题2】守着老屋【小题3】感悟修屋【小题4】【解析】（1）本题考查文章事件的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路， 找准文中的事件，然后根据人物及事件内容概括出切题的答案。一般
20、形式为：什么人在什么情况 下做了什么事，结果如何。第题可由第段的内容用四字短语概括为：加快修屋。第题可由 第段的内容概括为：守着老屋。第题可由第段的内容概括为：感悟修屋。（2）本题考查学生对句子的赏析能力。“她站在一处可以清晰看见父亲修补的地方，一动不动，仰着头，屏着气息，瞪着双眼，唯恐 一不小心就会惊扰了父亲”这句话中“她站在一处可以清晰看见父亲修补的地方，一动不动，仰 着头”是动作描写，“屏着气息，瞪着双眼”是神态描写，表现出母亲担心父亲安全的心情。“就像山一样的屋顶，不会在父亲的面前动摇、崩塌”，把父亲的爱比作山一样的屋顶，是比 喻的手法，具有生动形象的表达效果，写出父爱的伟大与厚重，表
21、达出作者的感激之情。（3）本题考查学生对文段作用的分析能力。此题是开放性试题，两种答案均可，说出自己的理由 即可。第段内容是补叙父亲盖屋，如认为不能去掉，可从这一段交代了木屋的来历，能丰富父 亲的人物形象等角度说理由。如认为可去掉，可从去掉这一段不影响文章结构的完整、不影响主 旨的表达来说。（4）本题考查标题含义理解。题目“爱如屋顶”中“屋顶”首先指的木屋的屋顶，它为全家人遮 风挡雨，是温暖的庇护；同时结合“每对老父母都是我们潜在的屋顶”可知“屋顶”运用了比喻 的修辞手法，象征了父母对儿女的爱，这种爱不会因岁月的流逝而改变，“父亲老了，但他的爱 不会老”，就像屋顶一样始终守护，始终给予孩子们温
22、暖的庇护。而且这屋顶“需要我们子女源 源不断地输送养料，去支撑，去呵护”，只有这样才能更长远地得到庇佑。答案：（1）回忆修屋；守着老屋；感悟修屋（2）动作描写和神态描写，生动地表现了母亲对修屋的父亲极度担心的心理。运用比喻的手法，生动形象地写出了父爱的伟大与厚重，表达了作者对父爱的尊重和理解。（3）示例一：不能，本段运用插叙的手法，交代了父亲盖木屋的经历，内容更丰富。示例二：能，删去后不影响文章结构的完整性，也不影响文章主旨的表达。（4）屋顶中间高两头低，外形像山；屋顶牢固结实，可以为家人遮风挡雨；屋顶喻指父亲高大的 形象和深沉的父爱；子女在“屋顶”的庇荫下，要学会感恩，时刻呵护亲情，让亲情像
23、屋顶一样 牢固。本文注意记叙了父亲为了儿女不顾年迈用心守护老家的木屋。父母对于孩子的爱就像屋顶，为孩 子们遮风挡雨，虽然有一天父母也会像屋顶一样老去，但他们的爱是不会老的。文章表现了父亲 是一个勤劳、有长远眼光、执拗、不服老、爱孩子的人。概括文章内容的答题方法：把握好故事情节，是整体感知文章的起点。1、理清记叙的六要素：时 间、地点、人物（尤其是主要人物）、事件的起因、经过、结果。恰当连接，语义通顺。2、能用 简洁的语言概括文章的主要内容。一般陈述格式为：何人+在什么情况下+做何事+结果如何。公 式中的“何人”，如果是第一人称的文章，可以用“我”，也可用主人公；如果是第三人称的文 章，必须用主
24、人公。14.【答案】因为有你 冬天里也有幸福的春天，就像春蚕结丝般无声，却闪耀着温暖的光亮; 就像蜡烛燃烧般无息，却流淌下幸福的泪痕；就像春水渐涨般悄然，却激荡起缕缕的涟漪。因为 有你，这个冬天变得不同，变得更加温暖。窗外，疫情严重，全家局促一室之内不得外出。北风呼啸着撞击着脆弱的玻璃，一股股寒意 便从窗缝中钻进了房间。挑灯苦读的我在不知不觉中哆嗦了一下，就是这不经意的微颤却被一旁 帮我整理衣服的母亲捕获了。悄悄的，一股暖流从我的背后升起，直入我的心扉，一双温暖如春光般的手轻轻地搭在我的 肩上，哦，原来是母亲为我披上了一件棉衣，帮我抵御风寒。发现我转头看她，她慈祥地笑着说： “别着凉了，早点睡
25、！ ”母亲的声音不高，但亲切的语调就像一首饱含深情的歌曲，舒缓的旋律 伴着外衣的温度悄悄在我的心间流淌。母亲默默地转身走向楼梯，台灯投下的暗影在母亲的背后渐渐拉长，我的心也在这一刻微颤。 望着母亲的背影，我忽然发现了母亲的苍老憔悴，想到了她为我们兄弟所付出的辛劳，懂得了她 正用单薄的肩膀支撑着家庭的重担感受着背后如融融春日般的温暖，我心里的一方冰水顿然 化为一股温泉，身上的寒意就在这冬日里化为乌有，剩下的只有感动一一拥有这样一位无私关爱 着我的母亲，我还有什么索求呢？还有什么可害怕呢？还有什么可推脱呢？这一刻，冬天的寒意 在我心里已荡然无存，只有春天将我包裹，如此温暖，如此幸福！写完作业，卧床
26、入眠，感动久久不能消逝。梦里，一片春意盎然，幸福的春天已经替代了冬 天，不再寒冷、不再萧瑟，只有母亲深深的爱像火焰般在冬日里燃烧。因为有你，这个冬天不太 冷。【解析】这是一篇命题作文。以“因为有你”为题作文，关键确定两个词语，一个是“你”，一 个是“因为”，“因为有你”带有默默支持、无私帮助的含义，这个题目可以转化为另一个意思： 感谢一个为你的成长和安心生活而默默付出的一个人或者一种力量。这里的“你”可以是生活中 的人，如父母、老师、同学等，也可以是历史人物，如岳飞、文天祥等；也可以是“物”，例如： 诗歌、祖国等，后两种思路属于创新思路，更容易获得更好分。因为题目里有个“你”，全文最 好使用第
27、二人称。这是一篇来体现情感的文章，最好的选择是散文。本文记叙了疫情期间“我”居家学习时，被妈妈的无私关爱所感动，冬天的寒冷被妈妈的温暖所 取代，突出了中心“因为有你，这个冬天不太冷”。文章开头用一系列的比喻句组成一组排比句 式，语言生动形象，句式整齐，点明中心。文中用充满温情的笔墨叙述了妈妈对“我”的无私关 爱。动作、心理、语言描写准确、恰当，生动、细腻。文末再次扣题，总结全文。C.“321”东航MU5735航空器飞行事故造成重大人员伤亡，再次给我们敲响了警钟。D.通过北京冬奥会，使全世界的目光都聚焦到了飞速发展中的中国。5.下列句子中划横线的词语运用不正确的一项是（）A.历史上曾人来人往的丝
28、绸之路古迹，如今已变成的沙漠。B.他的求学经历，说明能否学有所成，关键在于自己学习的和勤奋与否。C.那些街头小报为了捕捉此案的一些细节而忙得 oD.实验室里，工作人员地将装有危险化学药品的瓶子放到特制的保管柜中。6 .下列关于名著知识及文学文化常识的表述，有误的一项是（）A.鲁迅的朝花夕拾全书十篇文章，其中二十四孝图里批判了 “老莱娱亲”和“郭巨 埋儿”的孝道的残酷与虚伪。8. “老师让我们把这段英文成英文”和“他长大后想成为一名”中的两处“翻译” 分别是动词和名词。C.论语是儒家代表著作，由孔子的弟子及其再传弟子共同编写而成，用来记录孔子及其 弟子的言行。D.西游记是我国古典四大名著之一，作
29、者是清代的施耐庵。其中的大闹天宫、三打白骨 精、真假美猴王等故事尤为精彩。7 .语文实践活动。七年级某班举行“感恩，让爱在心中流淌”的综合性学习活动，请你完成下列任务。写出一句关于“感恩”的诗句。8 .期中考试结束了，学校开展了家长会，鼓励同学们大胆地表达对父母的感恩，请尝试写出 你对父母说的话。9 .阅读下面朝花夕拾中阿长与山海经选段，回答问题。大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事，这是我向来没有和她 说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布 衫回来了，一见面，就将一包书
30、递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给 你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书， 略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的 神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到、最为心爱的宝书。(1)朝花夕拾中的妇女形象不多，除了阿长，还有一个，她的形象出现在中。她和鲁迅的关系是同一门的邻居，小时候鲁迅认为她是一个和蔼的人，长大后却逐渐发 现她(2)阿长与山海经中，围绕阿长写了哪些事情？从中可以看出阿长是怎样的一个人？10 .请阅读下面的文字，回
31、答问题。从百草园到三味书屋(节选)鲁迅不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑根；也不必说鸣蝉在树叶 里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单 是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断 砖来，有时会遇见娱蚣；还有斑螯，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出 一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说， 何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾 因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆
32、子，像小 珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑根要好得远。(1)请给文段拟一个小标题。(2)文段除描写景物外，还写了四件趣事，请用简洁的语言概括出来。(3)根据要求，品析语言。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。(请从修辞的角度赏析)“轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了”中的“窜”能否改为“飞” ？为 什么？(4)文段中的“我”是一个怎样的形象？(5)文段抒发了作者怎样的思想感情？1L阅读论语十二章节选与孔子家语比较阅读，完成问题。【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子 乎？ ”(学而)曾子曰：“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎？与朋友交而不
33、信乎？传不习乎？ ”学而子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”述而-论语十二章【乙】孔子曰：“吾死之后，则商也日益，赐也日损。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好 与贤己者处，赐好说不若己者。不知其子，视其父；不知其人，视其友。不知其君，视其所 使；不识其地，视其草木。故日：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼 之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所与处-孔子家语【注释】商：“商”和下文的“赐”，皆为孔子弟子。损：减损。鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。(1)解释下列划横线的词语。学而习之为人谋而不乎则商也日
34、商与贤己者处(2)下列各句中“而”字的用法，与其他三项不同的是 A.人不知而不愠B.学而时习之C.久而不闻其香D.择其善者而从之(3)用现代汉语翻译下列句子。择其善者而从之，其不善者而改之。与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。(4)甲乙两文共同谈到了交友的话题，请结合两文内容，谈谈在交友方面你有哪些收获。12.阅读下面的诗，然后回答问题。(甲)夜上受降城闻笛(唐李益)同乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。(乙)春夜闻笛(唐李益)寒山吹笛唤春归，迁客相看泪满衣。洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞(1)下列选项中，不正确的一项是A.春夜闻笛一诗前二句写闻笛。此时
35、，春方至，山未青，夜犹寒，而山上有人吹笛， 仿佛是那羌笛凄厉地呼唤春归大地。B. “洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞”，相传每年秋天，大雁从北方飞到湖南衡山回雁 峰栖息过冬。来年春天便飞回北方。诗人正是引用了这个传说。C.夜上受降城闻笛一诗把诗中的景色、声音、感情三者融合为一体，将诗情、画意与 音乐美熔于一炉，组成了一个完整的艺术整体，意境浑成。D. “回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”这似雪的沙漠和如霜的月光使受降城之夜显得格 外明亮和干净，让人强烈地感受到当时自然环境的美好。(2)尝试融入个人的想象，描绘“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”的画面。(3)结合相关诗句，分析两首诗在传达的情感上的不
36、同之处。13 .阅读下面的文章，完成问题。山一样的屋顶(李宣华)一场冰雹把山村老家的屋顶瓦片砸坏了不少。母亲心急火燎地打来电话：“快，制止你 爸，他要去屋顶修漏了！”老家木屋是两层的木瓦房，屋顶的外形很普通,与别人家的并没有两样，中间高两头低， 远远看去就像一座山。在我心里，老屋的屋顶永远都像壮年时的父亲那样结实。我清晰地记 得，建屋那年我只有九岁，屋顶木构落架，敏捷胆大的我，跟随矫健的父亲，从长长的木梯 爬到屋顶帮工打下手。眨眼间，三十多个年头过去了，木屋如同过了保修期的车辆，需要更 多的精心呵护。就在去年春，一根屋顶瓦梁凹陷，孱弱的父亲不顾母亲劝阻，执意爬上楼顶 修补。父亲颤颤巍巍修补的那
37、一个多小时，是母亲如今想起来依旧后怕的度秒如年的煎熬期。 她站在一处可以清晰看见父亲修补的地方，一动不动，仰着头，屏着气息，瞪着双眼，唯恐 一不小心就会惊扰了父亲。待父亲修补完屋顶下了梯子，一向自诩身体比父亲好的母亲，忽 然间身体一软，晕厥了过去。电话里我就感觉到了母亲潮湿的眼泪在往心里滴。我要父亲接电话，执拗的父亲在屋顶 上不肯下来接电话。老家离城太远了，开快车也得两三个小时。村里的年轻人为生计都到外 打拼去了，在家的都是些“留守老人”，所幸我大多留有电话。于是，一个接一个地耐心打 电话，恨不得每个大叔大伯大婶都能立马放下手中活儿往我家赶。虽然各自都有同样的雹灾 遭遇，但他们还是如我所愿，热
38、心地到我家，劝解我那急性子的父亲。直至，我和我带的工 人师傅赶回了村子里。对此，父亲根本不领情，还喋喋不休地嗔怪母亲给大家添乱。在他看来，屋顶是自己家的，就该由他这个一家之主自己来修补。生性脾气好的母亲，一边一个劲地给父亲赔笑，一 边细声细气地还嘴：“还以为年轻,都不记得自己岁数,不记得自己生病才好了多长时间了。” 我趁势劝慰两位老人，一起搬到城里居住。明B知，就这事，两个人又和先前一样，把心齐到 了一起：“不成，木屋没人看管霉得快，我们不在家，以后你们回来都没个站脚的地方。”我知道父亲对这栋木瓦房的感情。两次被奶奶送到异乡做他人儿子的父亲，一心回村, 白手起家，在住了几十年茅草房后，盖起这幢
39、认为可以为一家人遮风挡雨的温暖木屋。随后 几年，他又放眼长长远远，通过自己勤劳的双手，在房子周边盖了三个木谷仓，平整出三块 晒谷坪。一切的一切皆因为他在考虑，日后我们三兄弟成家后分家，能有所依靠，不会再像 他当年和母亲结婚时那样，眼前空空，要什么没什么。欧洲有句谚语说，每对老父母都是我们潜在的屋顶，他们离去，我们就像被掀掉屋顶坐 在废墟中。说得多在理啊，爱在屋顶，爱如屋顶。父亲老了，但他的爱不会老，就像山一样 的屋顶，不会在父亲的面前动摇、崩塌。只是，岁月渐老，屋顶渐老，父亲对屋顶的爱，需 要我们子女源源不断地输送养料，去支撑，去呵护。唯此，才能让我们子女不那么早尝到如 坐废墟的苦楚。(1)文
40、章以修屋为线索展开叙述，理清文脉，在空白处依序填写相应的内容。制止修屋一一执拗修屋一一回忆盖屋一一(2)赏析下列句子。她站在一处可以清晰看见父亲修补的地方，一动不动，仰着头，屏着气息，瞪着双眼，唯 恐一不小心就会惊扰了父亲。(从人物描写的角度)父亲老了，但他的爱不会老，就像山一样的屋顶，不会在父亲的面前动摇、崩塌。(从修 辞角度)(3)文中第段文字能否去掉？说说你的理由。(4)本文的标题“山一样的屋顶”有怎样的含义？请联系全文作简要分析。14 .题目：因为有你提示：总有那么一个人，点亮了我们生命的夜空，你还记得吗？要求：结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；文章叙事
41、清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；作文中不得出现真实的地方、校名、人名。答案和解析1 .【答案】【小题1】归雁洛阳边【小题2】枯藤老树昏鸦【小题3】夜发清溪向三峡，思君不见下渝州【小题4】水何澹澹，山岛竦峙【小题5】岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻【小题6】我寄愁心与明月，随君直到夜郎西【小题7】静以修身，俭以养德【小题8玉不琢，不成器【解析】（1）归雁洛阳边（重点字：雁）（2）枯藤老树昏鸦（重点字：藤）（3）夜发清溪向三峡 思君不见下渝州（重点字：渝）（4）水何澹澹 山岛竦峙（重点字：澹澹 竦峙）（5）岐王宅里寻常见 崔九堂前几度闻（重点字：岐）（6）我寄愁
42、心与明月 随君直到夜郎西（重点字：郎）（7）静以修身俭以养德（重点字：俭）（8）玉不琢 不成器（重点字：器）本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累， 根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供 借鉴。2 .保持良好的心态，培养识记兴趣。3 .多种方式相结合，提高识记效果。4 .提倡使用名句，巩固识记成果。5 .留心特别词句，规避识记误区。2 .【答案】B【解析】A.有误，“倜傥”的“傥”应读作“匕ng”，“混为一谈”的“混”
43、应读作“him” ；B.正确；C.有误，“惭愧”的“惭”应读作can；D.有误，“企盼”的“企”应读作“qi”，“觅食”的“觅”应读作“ml”。故选：Bo本题考查易错的字音。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的 字音是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日 常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才 能在实际的读写运用中避免错读错写。3 .【答案】D【解析】A.有误，“变动犹鬼神，不可端倪”属于直接引语，应
44、该把句末的句号放在引号之内， 改为“变动犹鬼神，不可端倪。”B.有误，选择疑问句，中间用逗号隔开，句末用问号，改为“你是参加，还是不参加？ ”C.有误，并列分句中间用分号隔开，改为“有一种力量，叫发愤图强；有一种低调，叫风华绝代 D.正确。故选：Do本题考查的是特殊标点符号的易错点。特殊标点符号包括问号、冒号、顿号、引号、括号、书名 号、省略号、破折号等，答题时要结合设误点进行分析-，综合判断。问号的易错考点：L选择疑问句误用多个问号。选择疑问句是一句话，所以中间不能用“？ ”，而应用“，”，标 志：是，还是？2 .非疑问句误用问号。看句子的预期，需不需要回答，不用回答的，是陈述句。3 .连续
45、问句少用了问号。连续问句每一句都是在提出疑问，需要回答，所以后面都加上问号。4 .倒装疑问句问号位置错误。倒装句，全句末尾才用问号，不要只看语气词就误用。5 .【答案】C【解析】A.有误，用词重复，“超过”“以上”去掉其一；B.有误，语序不当，把“广泛”放到“关注”前面；C.正确；D.有误，成分残缺，“通过” “使”去掉其一。故选：Co本题要结合常见病句类型来分析语句。常见病因有搭配不当，用词不当、成分残缺、语序不当、 句式杂糅、前后矛盾不合事理、重复多余等。如果在考试中凭语感一眼找不出来答案，就要静下 心来，多读几遍，对照着病因一一分析，相信一定能找到正确答案的。照以上病因来衡量句子，避免病
46、句的出现。这样长期坚持下去，语感会逐渐增强，对病句的辨析 和修改能力也会提高。5.【答案】B【解析】ACD.使用正确；B.使用有误，不求甚解：只求懂得大概，不求深入了解。该成语和句意不符。故选：Bo本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述， 从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有 以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用 是否恰当。6 .【答案】D【解析】ABC.正确;D.有误，西游记作者是吴承恩。故选
47、：Do本题考查学生文学常识的把握。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、 体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作 答即可。做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。7 .【答案】答案：谁言寸草心，报得三春晖。哀哀父母，生我助劳。【解析】本题考查诗词积累。写一句关于“感恩”的诗句，注意书写正确，没有错别字，符合要 求。作答此类试题，关键在于平时的积累。注意书写正确，没有错别字。8 .【答案】答案：示例：爸爸妈妈，这么多年来你们一直为我的生活操劳，却从不期望回报。我取得的每一点成绩， 都离不开你们的辛勤付出。谢谢你们！你们工作繁忙，要多注意身体。【解析】本题考查语言表达。解答时，开头应有称呼，然后结合题干要求，表达对父母的敬意和 感激之情，要语言流畅，表达得体。如：爸爸妈妈，谢谢这么多年来你们对我无微不至的关心和 照顾！你们要好好地爱自己，保重好身体。你