《2019春人教精通版英语六下Unit 4《General Revision 1》单元教学目标.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019春人教精通版英语六下Unit 4《General Revision 1》单元教学目标.docx（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Unit4单元教学目标1 .本单元为综合复习，目的是使学生通过这个单元的学习，对已学知识进行整体复习。在活动中展示自己 对所学话题的目标语言的运用能力，体验运用英语的快乐，树立能学好英语的自信心。本册教材有三个综合复 习，其主要目的是对全套教材8本书进行综合复习，聚焦话题，聚焦目标词汇与句型，聚焦自主学习与语言运 用，使学生在特定情境中理解并灵活运用目标语言：最终达到综合复习，将语言融会贯通的目的。2 . 能够灵活运用有关 personal information, numbers, hobbies, community (location), rules, months, seasons,
2、holidays等八个话题的有关词汇与功能句型。在完成各项活动任务的同时，提高在真实情境中进行简 单语言交际的能力。能听懂课堂教学中所接触的简短的指令，做出相应的反应。3 .学生能够在教师的指导下，以小组或同桌为单位进行合作学习。教师将丰富的活动形式有机地融入学生 的语言学习过程之中，让学生们能够快乐地享受英语学习。高年级的小组长在活动中要发摔自己的强项，做本 小组活动的组织者与老师的助手，确保小组活动顺畅进行。教师要为学生的综合发展提供可行性建与保障，确 保每个同学都有机会参与课堂活动的同时，培养同学之间的合作意识，提高学生的人际交往与互动的能力。4 .将学生分成固定的2人小组和4人小组在即
3、将展开的46单元综合复习的学习过程中，会经常以小组 为单位开展课堂活动。固定的小组设置有助于学生连贯地进行合作学习，也有助于学生们将小组合作学习模式 发挥到极致，使高级学生的合作学习方式更加凸显实效性。5 .在小组活动中，教师应首先设立明确的教学目标。其次，在学生进行小组活动的过程中，注意观察每位 学生的参与表现情况，鼓励指导他们积极参与小活动，使得每个学生都能获得学习英语学习的积极体验。组员 在小组长的带领下完成操练、汇报、展示等活动。教师引导学生课前积极参与，小组成员共同完成一个展示的 内容。教师对其合作的过程进行客观评价。培养学生自主学习的能力与合作精神，增强学生的创新意识，发现 并培养学生的各方面才能。让学生们做课堂的主人。6 .教师持续对学生进行评价。评价的语言和形式都应多样化。对于高年级的学生，往往是教师的一句适当 的肯定性评价，就能够达到积极鼓励的效果。在小组活动中遇到使用图片等教具的时候，教师可以将其与评价 方式进行整合。也可将语言与图片结合作为评价方式，注意使用评价的方式要恰到好处。7 .本固需要提前准备的课前参与活动是：以组或个人为单位，通过查阅互联或者书籍，找出自己所处的地 区的季节特色是什么。学生可以以组为单位做剪报或PPT进行会,、作品展示。激励学生们发挥各自的独创性， 以图文并茂、内容充实为标准进行评比。教师也可鼓励学生独立完成。