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1、申论热点：教师节感谢恩师9月10日是我国第35个教师节。在这个属于老师的节日里，很多学生特别 是学生家长朋友们，都会向老师表达一份心意，有的在特别上下功夫，精挑细选; 有的在价值上高标准，礼重彰显情意重;有的在联络上讲感情，宴请老师不仅 如此，还有直接送钱、送卡的，使感谢恩师变得金钱化、物质化,宴请的高档、 送礼的价值等等，在某些层面成为衡量师生情谊的标尺。|公考角度中公解读*核心观点感谢恩师，是中华民族传统美德，也是社会行为规范。我们通过一定方式感 谢老师，一点都没错，而且是应该的。然而，如果将感谢恩师与金钱挂上钩，沾 染了过多铜臭味，势必冲淡浓浓的师生情。综合分析伴随着市场化、商品化进程，
2、人们情感表达的手段越来越单一化。打着尊师 重教的旗号，利用人情往来的渠道，给老师送礼成为一种潜规则。激烈的 教育竞争，让师资力量的价值进一步凸显。家长给老师送礼，无非期望老师对孩 子给予倾斜性、差异性的格外关照。在成功焦虑和公平焦虑的裹挟下，许多 家长将送礼作为一种投资手段，试图收到更高的回报。学校是教书育人的圣洁之所，教育公平是社会公平的重要体现。谨防送礼之 风染指校园，一直是党和政府及教育主管部门的鲜明态度。早在2014年，教育 部出台严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定，更是为遏制教师收 礼明确亮出6条红线。对于老师们来说，收了的话难免会影响教育公平，也违背了相关的制度规范; 不收的话又怕伤了家长的脸面，人为地形成了家长和教师之间的互动裂痕。 近年来，各地许多学校都以公开信或提示牌”的方式，向社会喊出“心领 家长的情，谢绝礼物和宴请”的心声。这应当被视为当下教师队伍的主流民意。 执意送礼显然是陷老师们于不廉与不义。对策措施教师节的本义，是在于健全权益保障，提升社会认同，让教师的劳动更有价 值。弘扬尊师传统，精心组织宣传庆祝活动;完善惠师措施，努力保障教师各项 权益;落实强师政策，着力营造成长环境;保持良好作风，务实节俭开展节庆。这 才是尊师重教的根本。选择合适的感恩方式，让师生情更淳朴;为教育的洁净与 公平，教师节，请别再为礼数纠结。