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1、语文四年级上册 第二组（B卷）试卷一、选择题（共题；共8分）1下面加下划线字的读音有错误的一组是（）A嫩茎（百）B空隙（1）C逐渐（齿）D重叠（自 ）【答案】A【考点】韵母，音节，字音【解析】“嫩茎（月）应是j T n g 2下列词不含有多音字的一项是（）A倾斜B触角C店铺D鲜花【答案】A【考点】字音【解析】含有多音字的有：角铺鲜3请选择合适的词语填在括号里。A随遇而安B洞穴C隐蔽D住宅蟋蟀选择后（）不肯s u y U 6它机不找临时的y T n（ b）i所藏身，也不利用现成的I（）,都是自己一点一点挖掘的。ABCDBACB【答案】B【考点】音节，字音，成语（积累与运用）【解析】根据词语意思选
2、择汉字4给下列句子选择合适的字。A稍B 梢C 凝D 疑（1）嫩绿的树（）闪着金光，广场上成了一片海洋。（2）他（）微休息了一下，又干起了活。（3）水（）固后会变成冰。（4）他对这件事产生了怀（）。BOO【答案】A【考点】字形，字义【解析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音 是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。5下列词语中，加下划线字的字义不正确的是（）A休想（不要，另lj）B休假（歇息）C益鸟（利，有好处）D多多蓬善（利，有好处）【答案】D【考点】字形，字义【解析】多多益善的益是“更”的意思。6给划线的字选择正确的解释。题西林壁
3、（）A题目，写作或讲演内容的总名目。B书写，题写。C古指额头。【答案】B【考点】字义【解析】联系上下句，正确理解字义。题西林壁：写在西林寺的墙壁上。在这首诗中，题的意思是：书写, 题写。7给划线的字选择正确的解释。山重水复延无路（）A不信，因不信而猜度（d ） oB不能解决的，不能断定的。C以为，怀疑。【答案】C【考点】字义【解析】联系上下句，正确理解字义。山重水复疑无路：一重重山，又一道道水，疑惑无路可行。疑：以 为，怀疑。8根据意思写出的词语不正确的一组是（）A谨慎认真（慎重）B神秘奥秘，形容事物无法想象或难以理解。（不可思议）C形容典籍、图书等极为丰富。（不计其数）D指能适应各种环境，在
4、任何环境中都能满足。（随遇而安）【答案】C【考点】词义，成语（积累与运用）【解析】形容典籍、图书等极为丰富应是浩如烟海。9下列对应的反义词书写有误的是（）A粗糙一一光滑B柔弱一一柔软C崭新一一陈旧D弯曲一一笔直【答案】B【考点】反义词【解析】柔弱的反义词是刚强（D下列对应的近义词书写有误的是（）A舒服一一奢华B均匀一一平均C隐蔽一一隐藏D搜索一一搜查【答案】A【考点】近义词【解析】舒服的近义词是舒适1选择合适的量词填在括号里。A阵 B根 C座 D丛一（）茎 一（）风 一（）草 一（）门RADCRBDCBDAC【答案】A【考点】量词【解析】本题主要是考查学生对量词的掌握情况。一（根）茎一（阵）风
5、一（丛）草一（座）门2从题西林壁这首诗中得到的启发是（）A对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。B对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。C对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。【答案】C【考点】有价值的信息【解析】理解诗句所蕴含的哲理，先根据诗句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断诗句的真正含 义。3下列词语搭配不正确的一组是（）A消磨时光B改变看法C发表失落D充满信心【答案】C【考点】其他词间关系【解析】词语搭配就是前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。此题从结构上 看是“动宾结构”发表失落应是“发表
6、心情。1 4假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样的简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。这句话的正确 理解是（）A这句话表达了作者读蟋蟀的喜爱之情。B蟋蟀挖掘的工具柔弱简单，却修建出结构复杂、内部平整的住宅，说明蟋蟀付出的劳作相当辛苦，作者 为之惊叹。【答案】B【考点】句义【解析】根据课文内容理解句子。蟋蟀挖掘的工具柔弱简单，却修建出结构复杂、内部平整的住宅，说明 蟋蟀付出的劳作相当辛苦，作者为之惊叹。5下面的句子运用了什么修辞手法？选一选，填在括号里。A.比喻 B.拟人 C.设问（1）蟋蟀有特别好的工具吗？没有。（）（2）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（）（3）如果你仔细看那些细
7、小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。（）ABCBBACAB【答案】B【考点】比喻设问，反问【解析】本题主要是考查修辞方法的使用。&读句子，排序正确的一项是（）叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。A .B .C .【答案】A【考点】句子排序【解析】做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考虑层次间的衔接，其 中应先找出相关联词、代词以及表示时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列
8、的基础 之上，再诵读语段，检查确定。I给下列内容选择合适的选项（）A拟人B法C法布尔D蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅是（）国昆虫学家（）写的一篇观察笔记。文中采用（）的手法，分别介绍了（） 和蟋蟀怎样建造住宅。BCADBABC【答案】A【考点】主要内容【解析】由课文蟋蟀的住宅内容可知，蟋蟀的住宅是法国昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。文 中采用拟人的手法，分别介绍了蟋蟀的住宅和蟋蟀怎样建造住宅。S根据诗歌内容填空（）A菊花B芙蓉C桂花D水仙八月（）满枝黄九月（）初开放十月（）正上妆十一月（）供上案fiABDHCBDBDAC【答案】A【考点】诗词歌赋（积累与运用）【解析】本题主要考查第二单元的日积月累”。八
9、月桂花满枝黄；九月菊花初开放；十月芙蓉正上妆；十 一月水仙供上案。9魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。缩句是（）A魏格纳寻找大陆漂移的证据。B魏格纳寻找证据。C魏格纳寻找漂移的证据。【答案】B【考点】句子缩写【解析】只保留句子的主干，缩写为魏格纳寻找证据。二、判断题（共8题；共3分）0蟋蟀和别的昆虫一样，都是随遇而安。（）A正确B错误【答案】错误【考点】句义【解析】错误，蟋蟀和别的昆虫不一样，他们不肯随遇而安。蟋蟀的住宅选址慎重，而且是自己挖掘，这 也是蟋蟀的洞穴叫住宅的原因。2读诗游山西村判断下列说法的正误。丰年留客足鸡豚的足写出了农家待客的热情。（）A正确B错误【答案】正确【考点
10、】句义【解析】丰年留客足鸡豚：要把客人留下，鸡肉猪肉管够的招待。2蟋蟀是挖掘技术的专家。（）A正确B错误【答案】错误【考点】句义【解析】由课文内容可知，蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱。3世界地图引出的发现作者是魏格纳。 （）A正确B错误【答案】正确【考点】文学常识（积累与运用）【解析】世界地图引出的发现作者是魏格纳。3题西林壁的作者是唐代诗人李白。（）A正确B错误【答案】错误【考点】文学常识（积累与运用）【解析】题西林壁的作者是宋代诗人苏轼。2 5蟋蟀钻到土底下，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿。文中的关联词使用正确。（）A正确B错误【答案】正确【考点】关联词【解析】本题主要是考查学生对关联词的掌握情况。B爬山虎的脚要是没触着墙，不儿天就萎了。（）A正确B错误【答案】正确【考点】篇章积累与运用【解析】根据课文内容可知。2 7就漾起波纹，好看的很。这句话存在病句。（）A正确B错误【答案】正确【考点】修改病句,【解析】缺少主语，可改为一墙的叶子就漾起波纹，好看的很。