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1、学弈课文内容理解学弈是选自孟子告子中的一个。通过弈秋教两个人学下棋的事， 说明了学习应专心致志，决不可三心二意的道理。下面就是小编整理的学弈内 容理解，一起来看一下吧。学弈先秦：佚名弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为 听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若 之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。译文弈秋是全国最善于下围棋的人。让弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心 致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为 有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。虽然和前一个人一起学棋，但棋艺 不如前一个人好。难道是因为他的智力不如
2、前一个人吗？说：不是这样的。注释弈秋：弈：下棋。（围棋）秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。通国：全国。通：全。之：的。善：善于，擅长。使：让。诲：教导。其：其中。惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。虽听之：虽然在听讲。以为：认为，觉得。鸿鹄：天鹅。（大雁）援：引，拉。将至：将要到来。思：想。弓缴：弓箭。缴：古时指带有丝绳的箭。之：谓，说。虽与之俱学：虽然这个人和那个专心致志的人在一起学习。弗若之矣：成绩却不如另外一个人。为是其智弗若与：因为他的智力比别人差吗？日：说。非然也：不是这样的。矣：了。弗：不如。启示通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了做事必须专心致志，绝不可以三 心二意。弈秋同时教两个学习态度不同的人下围棋，学习效果截然不同，指出 这两个人学习结果不同，并不是在智力上有多大差异。