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1、大班健康教案孙悟空72变活动目标：1 .培养幼儿动作的灵活、协调性。2 .练习双脚交替在直线型、s型木桩上行走，练习在高矮不同的物体上行走，保持身 体平衡。3 .练习匍匐前进，激发幼儿敢于挑战的兴趣。活动准备：奶粉罐填沙制作的祥云，八宝粥盒填沙制作的木桩，跨栏，自制灌木从，音乐。活动重点：利用孙悟空”72变的本领贯穿活动始终，让幼儿在体验变化多种角色的乐趣上操练多 种本领。活动过程：一、开始部分：教师扮孙悟空带幼儿进教室，组织幼儿模仿猴子，(抓耳挠腮等动作)练习走、跑、 滚，进行热身运动。二、基本部分：1 .教师激发幼儿学习本领的兴趣，引出孙悟空72变的本事，带领幼儿练本领，将小猴 变成乌龟、
2、兔子、小马等练习爬行、单脚或双脚跳、慢跑或快跑等动作。(1)乌龟爬。爬过草地，绕过土丘，到达终点。(2)兔子跳。跳过草地，跳过土丘，到达终点。(3)小马跑。跑过草地，跨过土丘，到达终点。2 .教师创设情境，带领幼儿走木桩、爬灌木从，练习走s线和匍匐前进。走木桩动作要领：腰挺直，双臂展开保持平衡，脚踩稳。匍匐前行动作要领：身体贴住地，双臂弯曲，放在肩的两侧，交替运动带动身体前进, 同时双腿协调地随身体向前运动。3游戏腾云驾雾。教师介绍游戏玩法，鼓励幼儿大胆挑战，激发幼儿活动的兴趣。动作要领：腰挺直，双臂展开保持平衡，脚踩稳。到达最后一个祥云作眺望状，轻轻 跳下。三、结束部分：1 .放松运动：面条
3、人。孙悟空吹了一口气把小猴变成了面条，放进锅里煮，引导幼儿做全身放松活动。2 .创设到对面山上摘桃子情景，带幼儿离开活动室。大班健康教案我爱吃西瓜设计意图：西瓜是幼儿非常熟悉喜欢的水果，夏天吃西瓜是一种很好 的解暑方法。除了解暑西瓜还有什么功效及作用呢？通过这个活动， 让幼儿更进一步了解西瓜的功效及作用。活动目标：1、了解西瓜的生长习性，西瓜的作用及营养价值。2、认识西瓜的组成部分。重点：认识西瓜的组成部分，了解西瓜的生长习性、作用及营养价值。难点：西瓜的作用。活动准备：西瓜一个，猪的头饰一个，PPT课件。活动过程：L故事导入：老师讲猪八戒吃西瓜的故事，提问幼儿：谁最爱吃西瓜？猪八戒它是怎样吃
4、西瓜的？小结：猪八戒说今天我们班的小朋友表现很棒，它要把西瓜分给我们小朋友一起吃哦！小朋友开心吗？2、带着猪头饰的幼儿抱着西瓜走进教室。好大的西瓜啊！小朋友知道不知道西瓜是怎么来的？它是由哪些 部分组成的？播放PPT课件，与幼儿一起观看西瓜的生长过程及组成部分。讲解西瓜的生长过程及组成部分。3、了解西瓜的作用及功效小朋友都吃过西瓜，西瓜是什么味的啊？西瓜除了吃它红色的 肉，它的皮及白色的肉有什么作用及功效小朋友知道吗？小结：西瓜堪称“瓜中之王”，味道甘味多汁，清爽解渴，是盛 夏佳果，西瓜除不含脂肪和胆固醇外，含有大量葡萄糖、苹果酸、果 糖、蛋白氨基酸、番茄素及丰富的维生素C等，是一种富有营养、
5、纯 净、食用安全的食品。西瓜除了可以解渴，还可以治急性热病发烧， 口渴汗多，利尿及肖除肾脏炎症，聊低血压。西瓜白色的肉可以用来 炒菜吃，西瓜皮晒干后可以用来泡水喝，还可以用做药材。4、请幼儿品偿西瓜一播放音乐猪八戒吃西瓜，请幼儿学着猪八戒大口吃西瓜。5、结束课堂大班健康优质课教案我高兴，我快乐设计意图生气是当人遇到不称心、不如意或对不合理现实的一种情绪反 应。一般来说，生气应该是正常的情绪反应，但若幼儿遇事经常生气, 而且将生气作为对外界的一种经常性的持久的反应，那就是不正常的 行为了。经常生气、发脾气的孩子一般心胸比较狭窄，自我中心相当 严重。因此，我设计了 “我高兴，我快乐”这一活动，通过
6、多媒体、 谈话、游戏等活动，教幼儿学会用微笑去面对生活，培养幼儿的自我 控制能力。活动目标1、教幼儿学会用积极的态度去面对生活，学会与同伴友好相处。2、教幼儿在日常生活中学会思考解决问题的方法，知道高兴快 乐有利于身体健康。渗透目标培养幼儿的自我控制能力，为养成活泼开朗的性格奠定 基础。活动准备1、多媒体别来烦我2、微笑卡，音乐磁带，录音机3、区域活动准备工作活动过程（一）我高兴，我快乐教幼儿在日常生活中，学会控制自己 的情绪和不当行为。1、师：今天来了这么多老师看小朋友做游戏，你们高兴吗？来 表示一下吧！（鼓掌欢迎）老师为小朋友们制作了许多精美的表情卡, 小朋友来看一看，上面是什么表情呀？（
7、生气、微笑、伤心）小朋友 做一做这些表情。现在小朋友自己选择你喜欢的表情，然后把它戴在脖子上。2、教师观察幼儿戴的是什么表情。3、师：今天，我给小朋友们介绍一位青青的小朋友，她总是爱 发脾气、生气，我们一起来看看，她总是为一些什么事发脾气，生气 好吗？幼儿看多媒体看完后，教师和幼儿围成圆圈坐好。4、提问：（1）小朋友喜欢青青吗？为什么？（2）她总是为一些什么事发脾气，生气呢？（3）如果是你，你会怎样做呢？（从早晨起床开始说起，对照 例子，幼儿说自己）（4）小朋友在日常生活中有过不高兴，或生气的事吗？幼儿（说一说）如果遇到不称心的事或要求没有被满足，你可以用什么更好的办法解决？（5）师：小朋友知道生气、伤心、发脾气为什么不好吗？你生 气的时候周围的人怎么样？5、师小结：小朋友都知道随便发脾气，生气是不好的行为习惯，会失去很多 小朋友，经常发脾气，生气，时间长了会不爱吃饭，不爱运动，不爱 和小朋友交往，会影响身体健康，会得病的，生活中有很多事情是可 以通过其他方法来解决的。那么保持什么样的心情才有利于身体健康 呢？（高兴，快乐）的心情。