争做最美教师征文《献青春于教育-做最美教师》(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上献青春于教育,做最美教师姚华仙教师在许多人眼里也许是一个很平凡的职业,不错!他既没有花一样的艳丽,也没有果一样的硕实,正如泰戈尔所说:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,那让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着它的绿荫。”事业不就是“叶的事业”吗?每一个教师都像一片绿叶,在和煦的阳光下进行着光合作用,孕育着花、孕育着果、孕育着神州大地的万千桃李。孩时有个理想,长大后能成为一个老师。2003年的金秋,我如愿以偿的走上了这个神圣的“三尺讲台”。然而,应了当时一句流行的网络语言,理想很丰满,现实很骨感!面对与想像中差着十万八千里的工作环境,邋里邋遢且又调皮捣蛋的学生,我甚

2、至没有看到书中所说的孩子们那求知若渴的眼神,我该怎么办,我迷茫了,这就是我要实现我的梦想的地方吗?是的,铜山小学,这个离县城还二十几公里路程,这个足足让我在班车颠了近一个小时才到了乡村小学,这里就是我梦想起飞的地方,这里将就是我实现我人生价值的地方,我非常坚定的对自己说。光阴荏苒,一转眼我在教书育人的这个岗位上已经近十个年头,十年如一日的摸爬滚打在农村教育战线上,一直工作在教育第一线,长期担任班主任工作,并多次获得县优秀教师,县优秀班主任,在市级县级各大刊物发表过自己的教育教学论文,在工作上也得到了校领导的一致认可。以下是我自己对我这些年来工作的一个总结和反思:一、以身作则、为人师表忠诚的教育

3、事业,有强烈的敬业和奉献精神,有较强的进取意识,以身作则、为人师表,努力学习理论知识,进一步增强的观。能认真遵守学校的各项规章制度和教师职业道德规范的要求,做到文明,举止端庄,礼貌待人,以身作则,并能用自己的品德言行来教育影响学生。在工作中,讲敬业,比奉献。团结同志,关心学生,绝对服从学校领导的安排,对工作尽职尽责,任劳任怨。二、励精图治、默默耕耘在2003年踏上了铜山小学教育的“三尺讲台”的那一刻起,我就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上,真心热爱教育事业、热爱岗位、热爱每一个学生,把自己的事业看得无比神圣。为了做好教师这个神圣的工作,我始终坚持不断的学习,坚持有关教育学和心理学方面的书籍

4、和教育教学刊物,虚心学习老同志的教育教学经验,努力做一名高品位的合格的人民教师。我深知没有充实、厚重的业务功底,没有准确的知识结构,没有较为先进的教育思想,就无法胜任底下这一光辉的职业。我在教学中力争做到有清晰透彻的思路,耐心寻味的启发,深入浅出的讲解,现代教学手段的合理运用,都得益于不断的学习和刻苦的训练,使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。三、教书育人、乐于奉献任教十年来,荆棘与鲜花同路,坎坷和欢歌齐飞。在我的心中始终铭记“金奖银奖不如家长的夸奖,金杯银杯不如家长的口碑。”我始终把培养完善人格的学生看作等同一样重要的大事。我班有个男,很多同学向我反映,这名男同学下课不愿和大家一起玩,很孤僻,

5、而且他经常摸班上子的头发和衣服什么的,叫女同学很害怕。我了解到这一情况后没有立刻批评这个小男孩,而是通过调查走访和一系列工作,终于解开了这个谜,也找到了解决问题的方法。原来,这个男孩的离异,在外地打工,也很少回家,对孩子不管不问;爷爷奶奶都上了岁数,又没有,对孩子的管理很不到位。于是她就多次和这个小男孩谈心,使他终于吐出了心里话:别的孩子都有爸的疼爱,我也要,而且怕同学看不起。我明白了,原来这个孩子是上缺少关心,上缺少的“留守儿童”。从此以后,我一有空就和他在一起玩,有时把他搂在怀里,像对待自己的孩子一样,使他能感受到母亲般的温暖,让他的少儿心理得以正常发育,人格得以正常完善。经过一段的培养,

6、这名同学终于和其他孩子一样能够正确处理同学之间的关系,和同学相处得很融洽。四、恪尽职守、任劳任怨任教十年来,我恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来,坚持每天最早一个到校,最晚一个离校。我所担学科在全镇组织的考试中总是名列前茅,多次获得县乡优秀教师奖。日复一日的平凡,默默耕耘的人生,献身教育、甘为人梯,用坚韧让学生踩着臂膀奔向新的征程;甘愿化春蚕,用才能让知识与智慧延伸;甘愿当园丁,用爱心和汗水培育桃李芬芳。我凭着对教育事业的追求和强烈的感,在“三尺讲台”上书写自己的完美人生。但是,我也由衷的清楚,在教育教学这条路上,我还有很多事情要做,我还有很多东西要学,我的肩膀还负着培养祖国未来的重担,我会让自己更进一步,更上一层楼。我一定要让我的梦想再一次升华成为最美丽的乡村教师。专心-专注-专业

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