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1、木兰诗（节选）陈涉世家（节选）列子学射的阅读及答案【甲】（节选）东市买骏马，西市买鞍鞫，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿 黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头， 不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士 十年归。【乙】陈涉世家（节选）二世元年七月，发闾左遹戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当 行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋 日：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？ ”陈胜日：“天下苦秦久 矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使
2、外将 兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有 功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、 项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，日：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？ ”陈胜、吴广喜，念鬼，日：“此教 我先威众耳。”乃丹书帛日：“陈胜王”，置人所譬鱼腹中。卒买鱼烹食，得 鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼日：“大楚兴，陈胜王。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。【丙】列子学射列子学射，中矣，请于关尹子。尹子日：“子知子之所以中者乎？ ”对 日：“弗知也。”关尹子日：“未可。”退而
3、习之三年。又以报关尹子，尹子 日：“子知子之所以中乎？ ”列子日：“知之矣。”关尹子日：“可矣，守而勿失 也。非独射也为国与身亦皆知之。故圣人不察存亡，而察其所以然。”（列子说符）注：中射中箭靶。守而勿失牢牢记住不要忘掉。守，掌握，遵 守。6. （2分）下面中“之”字没有指代作用的一项（）A.今或闻无罪，二世杀之B.项燕为楚将，数有功，爱土卒，楚人怜之C.然足下卜之鬼乎D.又间令吴广之次所旁丛祠中7. （2分）指出下面括号中解释没有错误的一项（）A.皆次当行（行：行军）会天大雨（会：恰逢）B.或以为死（或：有的人）楚人怜之（怜：爱戴）C.念鬼（念：念叨）又间令吴广（间：暗地里）D.卒中往往语（
4、往往：经常）皆指目陈胜（目：看着）8. （2分）下面对木兰诗赏析有误的一项是（）A. “东市买骏马北市买长鞭。”通过东西南北的排比铺写，表现了木 兰购买战马和用具的忙碌，渲染了战前的紧张气氛。B. “旦辞爷娘去但闻燕山胡骑鸣啾啾。”表现了木兰的女儿心思和军 情紧迫，使更具传奇色彩。C. “万里赴戎机壮士十年归。”三个对偶句简洁明快，写出了战事推 进的迅猛与激烈，表现了女英雄卓越的军事才能和强悍的尚武精神。D.全诗紧扣“木兰是女郎”来构思，写得繁简极具匠心，儿女情与英雄气 相得益彰。9. （2分）下面对陈涉世家的分析有误的一项是（）A. “会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。”体现了陈胜对
5、形势 的准确分析与判断。B. ”今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”写出了 陈胜对民心的深刻洞察。C. “陈胜、吴广喜，念鬼，日：此教我先威众耳。”表现了陈胜对天 意的准确领悟和把握。D. “旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。”生动表现了陈胜谋略所产生的奇 特效果。10. （2分）下面对列子学射理解有误的一项是（）A.故事揭示了学习要举一反三的道理。B.故事告诉我们，学习要知其然，更要知其所以然。C.关尹子要求列子从学射中自己去探究射中的道理。D.治理国家、为人处世和学习射箭的道理是一样的。11. （3分）请用“/”给文中画线部分断句（限两处）。非独射也为国与身亦皆知之。参考答案：6.D 7.B 8. C 9. C 10. A11.非独射也/为国与身/亦皆知之。