《正确认识集体与个人的关系》评课稿.docx

上传人:太** 文档编号:86494164 上传时间:2023-04-14 格式:DOCX 页数:1 大小:9.22KB
返回 下载 相关 举报
《正确认识集体与个人的关系》评课稿.docx_第1页
第1页 / 共1页
亲,该文档总共1页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《《正确认识集体与个人的关系》评课稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《正确认识集体与个人的关系》评课稿.docx(1页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、正确认识集体与个人的关系评课稿范文今天我听了金老师一节八年级思想品德课,正确认识集体和个人的关 系练习课,听了之后我受益匪浅,觉得值得学习的地方很多。下面我着重谈 谈对这节课的看法。一、评教学目标:金煌老师能充分理解教材,把握教材,课中能紧紧围绕知识目标、能力目 标和情感目标去选取材料和开展活动。二、评教学重、难点:金熠老师借助多媒体课件提供的平台,根据初中生好奇善动的特点,教学 过程中有条理、轻松愉快地完成了本节课的教学目标,突破了重难点,基本达 到了课前预期的目的。三、评教学方法:金熠老师的这节课,体现了素质教育的要求,教学中将讨论教学法、情境 教学法、案例教学法等教学方法融为一体,通过观

2、看图例、情景分析等加强了 师生间的互动,激发学生学习兴趣,拓展了知识,扩大了知识容量,使学生在 一节课中掌握或接触了更多的 知识。四、评教学过程:1、导入新课中,金熠老师创设情境,通过复习上一节正确认识个人与集 体的关系引出本节课,直接的导课简单明了。2.金炮师在体现学生主体作用,充分调动学生主动性、积极性这方面做的 比较好。她能围绕学习目标,出示了精心设计的问题。让学生带着问题再次认 真阅读教材,学生的阅读要图文结合,边读边思,读不懂的地方可以做出标 记。3,金婚老师能在教学过程中把课内基础知识与课外热点相融相通,坚持理 论联系教育与社会实践相结合的原则。真正让学生走向社会,把时事请进课 堂。使学生在实际的情境中展开有效的学习,通过对生活的感受和体悟,激发 学生关注社会现实和参与社会生活的热情,提高自己的思想品德,很轻松的理 解了个人与集体的关系。以上是我认为金熠老师在上课过程中所呈现给我们的闪光点,更是值得我 们所有教师学习的地方。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 解决方案

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁