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1、学年度第一学期教育教学总结范文本学期，我任教初二（5）班的语文教学，在工作伊始，我就确立了本学期 的教学计划，并严格按照计划来执行，截止此刻为止，我的教学计划执行的还 算顺利。就文本解读而言，我去年在李XX老师的指点下就坚持要精读文本、吃透文 本，做到心中有数才可以走上讲台，仔细思考每一个学生可能质疑的点，并对 这些点加以自己的研究，做到胸有成竹。本学期，在赵老师的指导下，我仔细 研读了教材、教参、课标，并提出了一系列自己的想法和问题，并得到了赵老 师的释疑，并与赵老师一起确立了本学期所有篇目的初步教学目标。而后在与 赵老师的互相听随堂课的模式中，我通过模仿、和赵老师对我的建议，不断提 高自己
2、的教育教学策略，改良自己的教学方法，有针对性地面对每一种教学情 况和每一个受教学生。随后，我又在赵老师的指导下精心准备了诉衷情这一首宋词的，在赵 老师的鼓励下以创新的形式进行了四个课时的教学，以意象为切入点教学生去 读诗，去品味作者在使用这些意象的时候内心所带有的深厚的情感。同时，我 在李老师的鼓励下进行了神话写作教学比赛的准备和参与，反复三次磨课后， 以录像课的形式为自己这一次超出课本的教学作下了留念。在这一过程中，李 老师、赵老师、焦XX老师、陆XX老师都亲切地给予了我指导，并为我指引了 前路。另外，由于本学期我尚且处于见习期，在南汇一中也进行了见习活动，并 在南汇一中顾菊萍老师的指点下对于写作的教学收获颇丰。在此之后，就进入了期中复习阶段，复习阶段的教学更能体现出一个教师 对知识点的准确把控，对重难点的准确分析。在这一方面，由于经验的不足， 我可能还有所欠缺，所幸有赵老师和李老师不吝一毫的指教，让我顺利地度过 了这一段复习期。本学期，除了正常的语文教学工作之外，我还兼任了预备年级的拓展课教 学，课题为“诗词鉴赏”，在这一堂不同于普通意义上的语文课的诗词课来 说，我更多地注重于提升学生阅读诗词的兴趣，以讲故事的方式给他们介绍各 个诗词大家。希望对他们今后的学习有所帮助。以上，便是本学期我在教育教学工作上所做的努力，希望能为整个教育教 学事业尽一份绵薄之力。