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1、中学防踩踏安全工作应急预案篇一为加强学校安全管理工作，防止学生因上课下课拥挤发 生踩踏意外事故以及迅速、有序、高效处理好学校踩踏事件， 最大限度的减少人员伤亡，保障学校教育教学工作顺利进行, 根据上级指示精神，结合我校实际，特制订学生密集出入时 防踩踏应急预案。一、指导思想预防踩踏事件工作以保护学生安全为目标，实行“一把 手负责制，按照统一指挥，分部门分班级负责的原则，针 对学生上下楼梯时人数密集，本着以预防为主的工作原则， 确保师生安全。二、成立防踩踏工作领导小组：组长：副组长：成员：三、办公室工作职责：1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预 案和落实各项措施，完善工作机制和应急保
2、障系统。2、学校行政领导要识别容易出现踩踏的风险所在，重 生、公安*、交通、街道等部门协调工作，检查监督突发事 件的调查及善后处理工作。2.现场处置组组长：成员：职责：深入现场做好有关救援、抢救、解释、宣传、调 解、劝导等工作，及时调查收集交通事故的起因、现状、发 展趋势等信息，并向领导小组报告；进行现场处置，采取必 要措施。3、安全保卫组组长：组员：职责：负责事故现场的维护管理警戒工作，阻止无关人 员进入现场；需要采集证据的进行文字和图像收集；疏散人 员，疏通车辆，维护处置现场秩序。4、善后安抚组组长：成员：做好家长及受伤学生安抚。点防范，运用各种形式，加强对学生行为规范教育、安全教 育、守
3、秩序教育、增强学生的自我保护意识。3、学校行政领导要经常性地对学校教学和生活设施、 设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即 整改；要确保走廊、楼道的畅通。4、办公室印制全校教师通讯录，并定期核对电话号码， 所有行政、班主任、值日人员确保通讯录中能有一个电话畅 通。班主任要在身边常备家长通讯录。5、学生密集出入时，每楼层安排四名老师维持秩序：四、班主任和教师职责及对学生的安全教育要求1、各班主任要经常对学生进行安全教育，教育学生上 下楼梯时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏等不安全事故的发 生，对有这样现象的学生要给予批评教育，责令其改正错误 行为。2、上下楼梯的教师要对学生上下楼梯故意
4、打闹等不良 现象给予制止，防止拥堵现象的发生。3、学生在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师 要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。4、一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或所在老师要 马上报告学校领导，同时根据伤情拨打120急救电话，组织 送往最近的医院进行抢救处理。5、教师都有责任教育学生遵守学校规定，特别是对上下楼道应该注意安全的问题要经常讲，以引起学生的高度重 视。6、在出现紧急情况的时候，在场的教师和领导要注意 按照应急疏散指示、紧急铃声进行合理正确的疏散学生。7、未依法履行安全职责，违反安全规定的行为或违反 本规定的，经校行政会议的认定，由学校依照有关规定对责 任人员给予行政纪律处分或
5、者其他处罚。因渎职、失职或者 管理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关上级部门和公 安机关依照有关法律法规予以处罚。构成犯罪的，依法追究 刑事责任。五、应对踩踏事件处置预案发生事故后，目击者要立即向领导小组反映，领导小组 立即启动应急预案，所有成员必须立即赶赴现场组织抢救。 同时，迅速拨打电话报警并向管理中心报告，请求援助。报 告应该包括以下信息：事故发生的时间与地点、程度、危害； 已采取和准备采取的应急行动。中学防踩踏安全工作应急预案为了进一步加强学校安全工作，预防学生拥挤踩踏事故,提高学生的安全意识，现制定学校预防校园拥挤踩踏事件应 急预案。一、组织机构1、学校成立预防学生拥挤踩踏事故工作
6、领导小组组 长：副组长：成员：小组办公室设在学校办公室2、领导小组职责:(1)制定切实有效的防范措施，坚决遏制事故发生；(2)适时进行预防意外事故紧急撤离演习，提高学校发 生意外事故时的应对能力；(3)负责对各行政部门负责人履行职责情况的检查和督 导。3、安全科职责：(1)加强师生的日常安全、行为规范、法制教育，增强 师生的自我防范意识、自我防范能力和自救能力；(2)向学生强调上下楼梯的行走速度要适当，前后必须 保持一定的距离，且须靠右行；(3)加强对学校走廊及楼梯的日常卫生安全检查，落实 安全责任。4、总务处职责：(1)要定期开展对楼道、楼梯设备设施的专项检查，要 对不牢固的楼道栏杆、楼道扶
7、手进行加固，消除安全隐患。(2)对安装在教学楼道、楼层的照明灯、要做到及时更 换，定期对学校建筑物、电器线路进行检查，排查安全隐患， 发现问题限时解决。(3)保持楼梯及过道通畅，进入冬季要在楼道出口铺设 防滑垫。5、值班教师职责：按学校要求准时到岗，认真到位，随时注意学生课间活 动的安全。负责管理楼内教室、走廊、楼梯、学生上操、放 学等上下楼梯时的秩序，协助各班主任管理学生，防止学生 拥挤。6、班主任职责：在学生大型集会、学生上下操、放学等上下楼梯时，班 主任要跟随本班学生队伍行走，制止不安全行为。二、进一步加强学生的安全教育和纪律教育，提高学生 的防范意识。1、结合有关发生在学校的楼梯间拥挤
8、而产生的伤害事 故例子，对学生有针对性开展安全专题教育，使学生树立相 互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成过楼梯和走廊要轻声慢 行、靠右走的良好习惯。增强学生安全意识。2、各班级要利用班会时间对学生进行相应的安全、纪 律、自救自护等方面的专题教育，要向学生强调在楼道、楼 梯实行右行，严禁学生在楼梯、楼道推操打闹等具体要求, 遇到危险情况下自护自救的基本常识等。三、突发事件应急方法1、当教学楼发生紧急情况时，由学生处、安全科负责 指挥全校学生紧急疏散，年级主任班主任组织学生紧急疏散。 危机发生时，各班老师负责学生紧急疏散2、在疏散过程中学生们要服从指挥、听从命令。做到 “三不，二要”，即不拥挤、不打
9、闹、不搞恶作剧，要互相 礼让、安全疏散。3、在保证事件不再扩大的情况下，做好临时应急抢救 工作，并在第一时间上报学校领导和上级有关部门。4、对受伤师生进行自救或送往医院救治，做好师生家 长的稳定工作，不扩大事端。四、建立“预防校园拥挤踩踏事件”安全检查制度每学期初、学期中，由学生处、安全科、总务处、宿管 科、年级组组成联合检查组，对教学楼、办公楼、宿舍楼的 楼道、楼梯等各种设施和照明设施进行检查，限期维修。中学防踩踏安全工作应急预案篇三一、开展隐患排查，加强学生管理。认真开展校园隐患大排查，对楼道问题的专项检查和研 究，加强学生在校课间管理，做到不放过任何一个细小环节:1、利用国旗下讲话及大型
10、集会对学生开展安全教育， 使学生树立相互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成过楼梯和 走廊要轻声慢行、靠右走的良好习惯，提高学生安全防范意 识和自救能力。2、利用校园橱窗及班级黑板报宣传，加强学生在紧急 情况下如果撤离、疏散以及逃生等安全防护意识的教育。3、各班要结合实际利用班会课对学生进行相应的安全、 纪律、自救自护等方面的专题教育，要向学生强调在楼道、 楼梯实行右行，不猛跑，不恶意堵道等。一起讨论怎么预防拥 挤踩踏，遇到危险情况下作为学生应该怎样做。4、学校总务处派专人定期仔细检查楼梯间设施，及时 更换楼道照明设施和清理楼道堵塞物，并在楼道醒目位置竖 立警示标志，保证楼道明亮畅通。5、强化对学生
11、上操集合、上下楼梯、放学疏散等活动 安全的重要环节管理。结合学校实际，适当错开时间，分年 级、分班级逐次上下楼，楼层值日教师定点定时进行安全疏 导，负责维持秩序，确保学生的安全。二、加强楼梯等重点部位的管理，制定措施提出要求。针对学校的楼梯、走廊等事故易发地，根据学校的实际 在不同的情况下提出不同的管理措施和要求，从根本上消除 管理漏洞。1、课间操、升旗仪式的管理要求管理要求：学校大型活动不要求学生的快速集队，要把 学生上下楼梯的安全放到首位，一切活动的前提是确保学生 安全。有序：各班学生依照学校设立指定的集队地点和明确的 集队路线，在走廊和楼梯以及操场的位置分年级、分班级错 开集队的方式有序
12、进行。班主任或当班教师负责组织分流学 生，避免学生拥挤。有节：要求各班级在行进中掌握自己的节奏，和前后班 级能够保持一定的安全距离，从学生的管理中杜绝拥挤踩踏 事故的发生。2、日常课间管理在政教处、班主任平时加强学生自主管理教育的同时, 课间各楼层值日教师应针对学生在日常课间活动中的一些 如跑跳、追逐打闹等有安全隐患的行为习惯给予指正，并将 个别过激学生详细情况反映到政教处、班级。另外，当班上 课的教师要负责课间学生集队下楼梯的安全疏导工作。三、事故报告和处理工作信息报告：学校一旦发生了学生的拥挤踩踏事件，第一 当事人应在第一时间立即向行政领导汇报，不得以任何理由 拖延上报时间。由预防拥挤踩踏
13、事故应急领导小组及时向上 级相关部门报告并迅速开展事故处理措施。学校应积极配合 相关部门开展安全事故调查和处理，事故责任人不得在事故 处理期间擅离职守。事故处理：事故发生后，预防拥挤踩踏事故应急小组成 员、值日领导、学校保安员以及班主任必须马上赶到事故现 场，采取有力措施，组织全力抢救，有效地维护师生安全, 将损失减少到最低程度。领导小组可根据实际情况，向相关 急救部门求救。应急救援通讯录：应急电话：火灾119报警110 紧急救护120医院：安全科：派出所：1办事处：根据安全事故应急处置要求，领导小组可以随时调集人 员，调用物资及交通工具，全体师生必须全力支持和配合。四、工作机构及职责1.领导小组：组长：副组长：职责：组织指挥处置行动。组织调集人员、物资及交 通工具，指挥现场处置工作。向上级们*报告事件的情况, 必要时向有关部门发出通报或协助请求。同时负责与有关卫