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1、创业基础与创业模拟教学大纲课程英文名Introduction to Innovative design and entrepreneurship课程代码P0154290学分1总学时16理论学时12实验/实践学时4课程类别创新创业类课程性质选修课先修课程设计概论、设计调查适用专业在校大学生开课学院艺术与传播学院执笔人审定人制定时间2018年12月一、课程地位与课程目标（一）课程地位创新设计与创业导论是面向在校大学生开设的一门创新创业类选修课，课程根据大学生 创新团队的形成和特征情况，从团队组成、团队演变、团队开发等角度出发，剖析大学生创新团 队转化为创业团队所具备的要素和条件，将创业基因融入创新
2、的过程中，构建以创业为导向的创 新团队模型，从团队类型、团队组成、团队理念、团队任务等科学化管理方式和专业化教育奠定 向创业团队转化的基础。通过该课程有效指导大学生创新团队向创业团队转化，加强大学生创新 创业团队的延展性，针对社会新形式和新要求进行创新创业教育。（二）课程目标1、通过本课程的学习，使学生从理论上认识创业的本质、特性及有关规律，了解并掌握创 业的必备条件和流程方法。2、正确引导和建设大学生创新团队，实现创新团队的科学化管理和专业化教育，最终让这 些团队从创新走向创业。3、正确认识创业的社会属性，提高创业过程中发现问题和解决问题的能力。二、课程目标达成的途径与方法本课程采用启发式、
3、讨论式等教学方法，并运用多媒体等教学手段，以充分调动学生的学习 枳极性、主动性。课程中邀请成功创新创业校友来校讲授实战经验，结合现实的创业成败案例分 析、创业导师分享和创业模拟训练等方式对学生进行创业教育。课堂教学：12学时。用启发式的教学方法，培养学生的认知、分析和解决问题的能力；以 课堂讲授为主，辅之以课堂讨论3次（每次1学时）、专业讲座等手段。实践教学：4学时。采用模拟实践的方式，引入创业类竞赛和路演的机制，邀请社会人士对 学生的创业项目进行评判和总结。课程作业：2次，1次小作业和1次大作业三、课程主要内容与基本要求第一章大学生创新与创业教育课程主要教学内容：1 .创新创业的时代背景2
4、.创新概述3 .大学生创业概述4 .创新与创业的关系课程基本要求：了解创新创业的时代背景，掌握创新、创业的基本理论知识。第二章创业者和创业团队课程主要教学内容：1 .创业者概述2 .创业者的知识与能力3 .创业动机与决策4 .创业团队的组建与管理课程基本要求：认识创业者的内涵与特质，了解创业意愿、创业动机与创业决策的概念与相q作用，了解创 业团队的内涵、分类、特征及创业团队组建与管理的原则。第三章创业环境课程主要教学内容：1 .创业环境概述2 .创业环境的构成3 .创业环境分析课程基本要求：了解创业环境的内涵与表现形式，创业环境的作用于特征；创业环境的构成，分析创业环境 的具体方法。第四章创业
5、机会的把握与评估课程主要教学内容：1 .认识创业机会2 .识别创业机会3 .评估创业机会课程基本要求：了解创业机会特征与来源，创业机会识别与评价的内容。第五章创业资源课程主要教学内容：1 .创业资源的识别与获取2 .创业融资的现状与途径3 .创业资源的配置与开发课程基本要求：认识创业资源的内涵、作用、分类，了解创业融资的概念和常见渠道。第六章创业项目与风险管理课程主要教学内容：1 .创意与创业项目2 .创业项目的商业模式3 .创业风险管理课程基本要求：认识创意的特点、产生过程，创业创意的作用；了解商业模式的定义、特征，了解商业模式 的盈利逻辑，掌握商业模式的开发路径；/解创业风险的类型，掌握创
6、业风险管理方法。第七章创业计划课程主要教学内容：1 .创业计划的类型及其作用2 .创业计划书的编制3 .创业计划书的演示课程基本要求：了解创业计划的类型及作用，掌握如何撰写创业计划书。第八章新企业的创办及管理课程主要教学内容：1 .新企业的组织形式及法律、伦理问题2 .新企业选址的考虑因素与方法3 .大学生初创企业管理课程基本要求：了解创办企业的准备工作和创立条件，了解企业设立的方式和组织形式选择，企业选址方法;了解企业的生命周期，大学生初创企业的管理特点、原则和核心内容。四、课程学时安排章节号教学内容学时 数学生任务对应课程目 标第一章大学生创新与创业教育21 .以小组为单位选择某项创 新作
7、为创业项目并分析其成 为创业项目的可能性2 .选择数项小组创业项目进 行全班范围的提问和讨论课程目标1第二章创业者和创业团队21 . 了解创业团队的类型2 .根据上次课程所遴选的创 业项目进行再分组和团队构 建课程目标1第三章创业环境2以小组为单位模拟创业环境课程目标3第四、五创业机会的把握和评估创业资源分析2思考创业机会的评价标准、 社会资源对创业的影响，获 取社会资源的方式课程目标3第六章创业项目与风险管理21.搜集关于创新商业模式课程目标2的案例若干，选择其中一则 进行深度分析，小组成员共 同学习讨论，汇总结论并制 作成PPT课件2.各组代表分别进行PPT展 示演说，全体同学针对展示 案
8、例进行提问和讨论，该小 组成员有义务进行解答第七、八 章创业计划新企业的创办及管理21 .各小组针对创业项目的管 理形成一份完整的分析文 稿，并制作展示课件2 .制作自己小组的创业项目 书，并且准备项目演示课程目标2五、实践环节及基本要求注：1.实验性质指演示性、验证性、设计性、综合性等；2.实验类别指必做、选做等。序 号实验项目名称学时基本要求学生任务实验 性质实验 类别1以小组为单位进行创业 项目汇报及路演4针对创业项目学 生完成创业分 析，形成系统的 创业计划书创业计划书和演示PPT设计 性必做六、考核方式及成绩评定考核内容考核方式评定标准（依据）占总成绩比例过程考核到课率、课堂讨论发言、平时作 业课堂表现及作业质量40%期末考核创业项目计划书规范性、可行性及创新性60%考核类别考查成绩登记方式五级制七、推荐教材与主要参考书（-）推荐教材：创新创业基础,孙洪义，机械工业出版社,2016年8月。（二）主要参考书：1 .创新创业：思维、方法与能力，周苏，清华大学出版社，2017年5月。2 .高等学校创新思维与应用规划教材:创新思维与创业能力，周苏、谢红霞，中国铁道M 版社，20社年4月。3 .大学生创新创业教程，刘艳彬、李兴森，人民邮电出版社，2016年6月。