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1、给教师写的感谢信给教师写的1送给老师的一封感谢信亲爱的XX,您好。我很高兴与您共度了一个完美的 学期。为什么我这样称呼您呢，这样很让人不解，会让您误认为我是一个不会 尊师重道的学生。不！在这样一段短暂的时光中，你给我的生活与学习带来了 快乐，让我没有理由不把您当作我的朋友。所以这样称呼您是有它的特殊含义 的。在这个学期，我学到了很多知识，比如关于计算机权限，怎样将物理系统 格式由fat32转化为ntfs, word文档怎样加密，物理地址该怎样查询，怎样利 用outlook给同学发送e-mail, hub与swich的区别与原理，网上银行的运作 原理，自建服务器和网络的程序、条件以及相关费用，电
2、话营销、电子邮件营 销以及直邮营销的技巧和特点。我都明白该怎样去操作。我为我自我拥有这个潜力并能应用它来帮忙别人 而感到骄傲，我也为我拥有您这样一个老师而感到自豪。因为您教给我的不仅 仅仅是这个技术，更重要的是教会了我怎样去正确的理解人生。我每节课都做了一下简单的记录，我热爱您的人生经历。因为这些对我是 有借鉴价值的。此刻我经过简单的汇总，在有用之时，把它拿出来让您了解我 对此需要有哪些认知与自我改善的地方。lo最底层负担最为承重，因为它要承担上面的负重，要努力做到上层我想过很多，认为这句话颇为经典。有点像韩国三星集团总裁李健熙在记 者问起关于竞争对手时所说的:我们只有两个竞争对手（美国的ge
3、,日本的索 尼）。我看到的不是这句美丽的辞藻，而是人性的魅力。人需要的是向上看的精 神，老往下面看和比较并且不知廉耻庆幸的人向来是没有什么建树的。努力争做上层，能够让我去不断进步。2。在电子商务不会做的时候，你能够透过点击帮忙选项或在电脑上搜索 或查阅书籍或问你身边的人，为什么不去呢？ XX人与人的差距不在于智力，而在于对身边事物的利用程度。此刻的媒体技 术很发达，很多信息能够透过不一样的手段来获得。即使大家都处在这样一个 信息共享的社会，怎样还会让我与别人的潜力变得有差距?这是我要反省的。我想我就应改变的是要善于利用身边的资源。无论是人，无论是信息，还 是资金，我都就应好好的去利用。并且我还
4、得树立一个观念:我想的到的，我必 须要想尽一切，透过一切手段去获得。不达目的誓不罢休。您的学生给教师写的感谢信10敬爱的杨老师：您好！今年我读三年级了，一转眼，我从一个不懂事的一年级小学生成长为了一 名三年级的少先队员了。很快，我又要升上四年级了，听说下个学年我们就要 搬到新的学校一一高新区中心小学。不知到那时候你还会不会教我呢？我十分 喜欢您，期望您能再教我们，因为您是一个十分有爱心、十分负职责的老师！从一年级到三年级，您教会我们要热爱祖国、爱父母、尊师爱幼，在三(1)班这个群众里，我们就像一个大家庭，相互关爱，共同学习。有同学生病 了，大家问长问短，帮忙生病的同学补习功课；有同学忘带文具了
5、，大家争着 借文具给他；有同学参加学校的比赛了，大家在旁边为他加油助威从一年 级到三年级，您从a、0、e开始，到此刻，我们已经会写简单的作文了。是您 为我们开启了通往智慧的钥匙，是您教会了我们热爱学习，热爱群众。难忘我们班级搞的一次又一次活动，每个“六一”儿童节，您都带我们搞 庆祝活动，并给予了我们每个人上台展示的机会，凡是胆小不敢上台的，您都 微笑着鼓励，您让我们的童年留下了太多完美回忆。杨老师，您用爱心浇灌着我们，让我们一个个茁壮成长。这天，我们是您 园里的花朵，明天，我们将成为祖国的栋梁。谢谢您，深深地感谢您！此致 敬礼!您的学生：XX3o电子商务这个课程因为我们学校没有齐全的教学设备，
6、我期望大家下去要做此刻的大学生，包括我本人，主要的优点是口才高超，但最主要的缺点也 是口才高超。我的意思是只会夸夸其谈，到了真正去处理一些事情时。总是像 个绣花枕头。老师您给我传输了的一个重要的做人原则：实力不是说出来的，而是做出来 的。很多事情不是我们觉得简单就行了，我真正需要的是执行力。做任何事不 在于口号有多么响亮，那不是一个人的人格魅力，也不是什么特有文化。执行 力就是文化，就是人的潜力4。学习电子商务，至少在谈论时，你也懂。与别人有共同话题。让人觉得 你有实力，受过教育走向社会，与不一样的社会阶层接触，是早晚的事。如果真的到了那一天，与我接触的人，谈论这个我不明白，谈论那个我不 晓得
7、。别人或多或少会认为我的大学是虚度年华，空有其名。没有一点真正值 得交际的资本。作为一个大学生，我会觉得脸红，丢大学生的脸。我此刻学习，不是为别人而学，而是为自我将来而学。我在为以后能够立 足社会增加资本。为与别人更好的接触增加谈论的实力。5o整个社会都在急功近利，包括我们的每一位同学这句话对我感触很深，它让我想起了我过去的学习，并让我对自我的人生 态度产生了反思。我记得刚来大学的时候，我是抱这一种“学习实际的，能直 接运用的知识。”态度去学习。此刻想起当时的想法，我认为自我当时很傻。 难道必须要这样吗？有用的我就去学，没有用的我就不去学。主修课去认真， 选修课就不认真。何必呢？那我还不如直接
8、退出本科，上专科更为实际。做人不也一样吗？干什么事，不管它对自我重不重要，都得去认真对待。 做人求的不是什么高起点，而是真正的脚踏实地，认认真真的打好基础。来不 得半点投机与小聪明。6o明白怎样买房吗？如果是我，我就会分别在早上、中午、晚上看看它是 什么样貌，我还要会分别在晴天、阴天、雨天看看它的样貌ab型血的人，这种人容易走极端，不能从多个角度全面的认识问题。这是 科学家经过对人的调查出来的。我就是这类血型的人，他们说的的确有道理。 根据我的一些人生经历，我很单面化。总是有一个想法，从一个角度思维，然 后总是会冲动的干下去，结果做事总是错的不沾边。做人不要冲动，需要深思熟虑，言警慎行，思考全
9、面了再去做，这是很必 要的。7o 了解政府的建制是必要的，今后如果你需要办什么事，你连找谁都不明 白，还提什么有所成就作为一个营销专业的人，有必要去了解政府。此刻的经济很发达，随之而 来的经济纠纷也多。如果出了问题，找政府是必然的。自我要明白该找哪个部 门，哪个官员，怎样找?是我们要熟知的。谢谢您的教诲，我会一向的去努力。走在人生路上，我也会因为以前的你 而变得更加自信！祝您笑口颜开，永远的幸福安康！给教师写的感谢信2亲爱的李老师：您好！您的教导有方，是我们学到了好多知识和做人的道理。在此我表示 深深的感激，有您这样的老师，我感到十分自豪。您上课上得有声有色，十分生动，简直就是在点燃自我的热情
10、为我们讲 课。只有一小部分同学是开小差的。也就是说明您的教育没有完全成功。如果 一个同学举手，回答问题，就说明了那个同学听课了。但是要同学主动回答问 题就务必要有勇气，有有信心。所以有培养那些胆小、不敢回答问题的同学的 勇气和信心。因此，我提出一个推荐。在活动课上，专门请那些胆小的同学上讲台去进 行自我介绍，也能够进行自我批评，并且定下目标，加以改正。如果那些同学 声音太小或害羞不说，我们就以掌声鼓励而进行赏识教育。多次进行，便提高 了那些同学的勇气。这样一来，课堂上便有更多的人回答问题，课堂就显得十 分活跃，您的教育成功了很多，我们学生也学到了更多的东西。就快小学毕业了，在我离开校园之际，我
11、的推荐希您能采纳，若有缺点， 可加以改正。祝您：身体健康！工作愉快！学生：XXX给教师写的感谢信3敬爱的戚老师:您好，您的身体怎样样？是否和以前一样健壮呢？是否依然带着那惯有的 笑容呢？首先，我感谢您三年来对我慈母般的教导，让我从一个无知的小孩走向成 熟。摔倒了，是您教会我如何爬起来；失败了，是您教会我如何吸取教训；哭 泣时，是您在我身旁安慰我。这点点滴滴的小事，回忆起来，多么让我快乐。 您是怎样想的呢？是跟我有同样的感觉吗？您还记得那年夏天发生过的事吗？您也许忘了，但我可记忆犹新啊！我在 您心中，一向是一位尖子生，但总会让您失望的。您记得那次测试吗？高分连 连，而我却走出了那个分数段，那一刻
12、，它让我消沉了，就像一只大雁遇到了 暴风雨的袭击。但是，您明白吗？是您把我从那痛苦的深渊中解救出来。您利 用空余时间教导我，使我成绩逐渐上升，彻底摆脱了那恐怖的魔掌，让我重新 振作起来，一步步走向成功。这只是生活中的极小部分，您对我的关爱不是一两句话就能说清楚的，而 是一点点累积起来的。人们都说，老师是人类灵魂的工程师，我看这句话一点也没错，是多么恰 当的比喻啊！您把您一生的精华毫无保留的送给了我们，让我们沐浴在知识的 海洋中，而不求半点儿回报。我爱您！我的老师！我们心中的太阳！我再次感谢您对我的教导，我必须 不会让你失望的。在此我祝您：身体健康师风永存您的学生：XXX20xx年5月16日给教
13、师写的感谢信4敬爱的老师：您好！老师，您已经教我们语文一年多了，对我的教育，我终身难忘。我想对您 说：老师，谢谢您！在去年里，当我做了不对的事情时，又是您及时对我进行了教育；当我遇到 语文的题不会做的时候，您给了的帮忙我想对您说：“谢谢您，我的老师!因为在你的课堂里，我们都感到很简单和开心，没有丝毫的紧张和压抑感! 以至每次放学了，我们都舍不得走!你真的是一个特优秀的好老师！老师您说过在课堂上，我们不仅仅仅是师生关系，更是朋友关系！能够成为 你的学生，我感到十分荣幸！老师您还叫我们用感情朗读课文、文章。以前，我们说话都是一个一个的 吐出来的，您来的时候就让我们回家练吐字要快，此刻我们和您的吐字
14、都差不 多了，而且还用感情朗读课文。您朗读的时候声调优美、感情动人，您的课就 像磁铁一样充满了新引力。就连班上学习最不好的，也都在直着腰，津津有味 的听着，我们同学都十分喜欢上您的语文课。如果我们是美丽的花朵，您就是辛勤的园叮如果我们是一根根蜡烛，您就 是一根根火柴，有了老师我们才能够茁壮的成长、大放光芒!老师，大家都说您 培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人 的脊梁!啊，老师，您的精神，永记我心!您多像那默默无闻的树根，使小树茁 壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。我真情的说：“老师，谢谢您！”最后，祝崔老师身体健康、工作顺利、万事如意！此
15、致！敬礼！给教师写的感谢信5尊敬的老师：您好！这是我第一次跟您写信，情绪很激动。您可明白，我是多么地感谢您呀！记得小时候的我，不懂事，又淘气，根本没有把学习当回事儿，成绩平 平，明白遇见您，我的人生才开始有了好处。五年来，您给予我的太多太多了，我深深地记得，当我失落的时候，是您 对我的鼓励让我的信心倍增；当我遇到困难时，您总是和我一齐应对，为我排 忧解难；当我生病时，您无微不至的关怀，如同春雨般抚慰了我那幼小的心 田，让我感到了第二份亲情每一天看着您那和蔼可亲的面容，听着您那生 动形象的话语，我真想告诉您：老师啊，您就是我梦寐以求的好老师。您就像一支燃烧着的火炬，为我们在茫茫学海里指出了方向，
16、指明了道路。您又像一 块磁铁吸引了我们求知的心。老师，您对我的教育我将永生难忘。您还记得吗？我刚接触您时，因为觉 得您和蔼可亲，就放开了胆子，上课东张西望，左顾右盼，您发现后，并没有 呵斥我，也没有当着同学的面说我，而是走到我的身旁用手指轻轻的敲了一下 我的桌面提醒了我。等到放学后，您把我叫住，对我讲了我在课堂上的不对之 处，以及这样下去，贻害的只会是我自我的道理。回家的路上，我头脑里一向 在细细地回味着您的话，我下定决心以后不再犯同内的错误，要用实际行动来 证明“我能行”。老师，我要感恩于您，因为：您保全了一个孩子的自尊心； 您心中装着对每一个不论好坏的同学的期望。五年来，在您的教诲下，我已
17、成为一名优秀的共青团员，曾多次被评为校 级“三好学生”，今年春季还被评为县级“三好学生”。几年来，我的成绩提 高很快，已在年级名列前茅，我明白这来之不易的荣誉里，凝聚了您多少的心 血啊！敬爱的老师，请放心吧！我必须会铭记您的谆谆教诲，不辜负您的殷切 期望，我将怀更大的志向，抱更高的理想，发扬拚搏精神，珍惜时光，发奋读 书，努力成为国家的栋梁之材，用丰硕的成果和辉煌的业绩，回报学校、回报 您对我的厚望和培养。老师，再一次感谢您几年来对我的栽培!让我怀着感恩的心，向您，向全天 下的老师，献下一份深深的祝福：愿老师身体健康，永远年轻！此致您的学生:XXX20xx年5月22日给教师写的感谢信6敬爱的老
18、师：您好！此时，您也许还在灯下认真地批改作业，您也许还在全神贯注地制作着明 天的课件，您也许还在专心地准备着，昏暗的黑夜里，当繁星伴着我进入梦乡时，您也许还在明灯下辛勤地工作 着。老师，此时此刻我想由衷地对您说：“您辛苦了。”父母给予我肉体，让我能真实地活在这个世界上，而老师您给予我的却是 灵魂，让我的精神世界不断地丰富起来！我如同敬爱我的父母亲一样敬爱您。 是父母给了我生命之根，让我看到了这个五彩缤纷的世界，而您却教会了我如何去认识这个世界，是您用知识的钥匙打开了我那一扇天真稚嫩的心门，教会 我如何去感恩，如何去欣赏，如何去应对，如何去体会平凡而真实的生活。当我犯错误时，在您严厉的训斥的背后
19、，我看到的是苦口婆心。当我遇到挫折时，在您清晰严肃的教导背后，我看到的是用心良苦。当我碰到疑难时，在您不厌其烦的解析背后，我看到的是孜孜不倦。如果说我是度过严冬的小草，那么您便是那温暖的春风，提醒我在春日里 苏醒；如果说我是奔腾的河流，那么您便是坚固的堤坝，教我要有张有弛；如 果说我是那将要冲出地平线的朝阳，那么您就是一双磅礴的手，托起我徐徐上 升！敬爱的老师，是您打开我蒙蔽的双眼，教我去洞察这个世界。是您让我看到了自我不为人知的一面，让我去发挥我的专长。是您给我滋润了人生的哲理，让我在一次次错误的磨练中学会分析事物的 本领。您给予我精当的知识点，却让我畅游在无限的知识的海洋中，让我更好地 去
20、实现人生的价值！敬爱的老师，您所给予我的，不仅仅仅是书本的知识，也给了我做人的道 理，为人处事的原则，知难而上的勇气和实现自我人生价值的真谛！我真心地想对您说：“老师，您辛苦了！”此致敬礼给教师写的感谢信7敬爱的老师：您好！最近在课堂上看到您容光满面，我也替您感到快乐与舒心。您是我 目前见过最好的一位导师，作为一名普通学生的我听您的每一堂课感觉就像是 享受人生丰富多彩的佳宴。您不仅仅是我们生活中的好导师，也是我们学习上的好教师。您是我见过 的老师中最漂亮和最善良的。您是大多数教师中的极少数注重外表容貌与人气 的一位老师。每一天都能看到您穿着不一样样的着装，可见，老师以前也是一 位极爱漂亮的淑女
21、。每一天都能看到您温和又有点可爱的笑脸，让人看到了觉 得您很平易近人与对生活很乐观与用心。所以，我觉得您就这一点就让我们学 到：人生是丰富多彩的，我们时时刻刻应持续一颗用心乐观的心去面向生活， 当您用真心去感受生活时，您也会觉得生活等着让你去享受它、拥抱它、亲吻 它。友情、亲情与感情是生活的三大重要部分。老师您教会了我如何去发展纯 真的友情，您还教会了我如何去争取、应对与发展真挚与忠诚的感情，最后您 还教会了我们如何去珍惜与身边的亲人的亲情。老师，您让我在这世界上学会 拥有与珍惜三样很重要的感情，我作为一名学生就应好好地、深深地感谢您。谈到学习，您也功不可没。还记得当初我的写作水平低得很，但透
22、过您的 引导和鼓励，我的写作潜力由以前字数不够到此刻字数超过标准要求。当您教 到古文一类文篇时，我看您为我们班所付出的艰辛。您为我们一句一句地研 读，每一个细节都做到念念不忘与有章可循，让我们在这类文本上的学习显得 益彰，困难都能解决了。您还有一点比较让人感到您在众所教师之中的与众不 一样：那就是您经常给我们补充课外知识，增加我们对课内的深层巩固与对外 的知识面的扩展。也许这是老师您多年积累下来的经验吧。因而让我们在语文 学习上对之充满了极大地兴趣。我很感激老师您带给我在语文学习上的乐趣， 因为它对我十分有益。我相信用语言文字来表达对老师您深深地感激之情显得有点薄弱，所以我 用我最大的努力在三
23、年后以实现老师心中的那个最大的期望，再过十年，我也 会以实际行动来证明我对老师您的一番感激之情！最后，祝老师身体健康，工作快乐，万事顺心，永远都是十八岁！给教师写的感谢信8敬爱的老师：您好！鲜花感恩雨露。因为雨露滋润它成长，苍鹰感恩长空，因为长空让 它飞翔，高山感恩大地，因为大地让它高耸。我感恩，很多很多人我最感 恩的是老师。岁月的洪流不断冲刷着历史的浮生，一代代的老师们是那么尽心 尽力，培养了一届又一届的学子，引领他们走上成功之路。“老师”，这两个 字从心底呼唤出来，是多么的亲切。是您们让无数平庸成为辉煌，是您们把无 知懵懂变为栋梁。您们的伟大，无法言表，您们的平凡，令人敬仰，您们的神 圣，
24、无字可书。老师，您就像那钟表上的秒针，每一天不停息地随着那节奏跑呀跑呀。您 在钟族里是多么地不起眼，可您却踏实肯干，实实在在一分钟也不停歇。老师，您就像辛勤的园丁，时时刻刻都在给我们浇水，施肥，裁剪。在我 们需要雨露滋润时，您出此刻我们身边；我们需要食物充饥时，您出此刻我们 身边；我们需要裁剪枝叶时，您再一次出此刻我们身边，为我们付出。老师，您就想那春蚕一样，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。啊！ 老师，您为我们付出的太多了，我们难以回报。但是请相信，老师您的付出是 值得，我们将不会辜负您对我们的期望的，长大以后我们定会成为社会有用的 人才。老师，您孜孜不倦地教诲，我们会一向记在心里，因为那
25、是您最真诚的言 语。老师，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的无私、您的辛勤和您 的善良！愿您在这个喜庆的季节里，收获到同学们寄于您的每一份祝福！祝您：节日快乐，万事如意，身体健康，工作顺利，！您的学生：XXX20xx年9月10日给教师写的感谢信9亲爱的金老师：您好！人人都说老师像蜡烛，燃烧了自我，照亮了别人；老师像园丁，每一天辛 辛苦苦、勤勤恳恳地培育幼苗。是呀！不错的，老师不就是这样的吗？每一天 默默无闻地工作，任劳任怨地培育祖国的花朵。玛丽亚深深地感谢她的老师， 而我也要感谢我的老师一一金老师。金老师，您不仅仅是我学习道路上的引路人，更是我的知心朋友。在课堂 上，气氛总是这样的活跃，
26、为什么呀？因为您为我们创造了快乐。您在上语文 课时，总是爱讲些您小时候的一些完美回忆，总爱使我们开心。课堂上，再也 不是死气沉沉的，而是那样地快乐活跃。我们都爱上语文课，更爱上那个在课 堂上娓娓动听讲述的您。虽说，您是我们的老师，可在我眼里，您更像我们伟大的母亲。您时时刻 刻都在保护着您的60个孩子，在生活上无微不至地关心我们。天气转热时，看 到某个同学还穿着厚厚的羽绒衣，您总会亲切地说：“快脱下吧，别热坏 了！ ”体育课刚上好，同学们纷纷脱下衣服，图个凉快。一会儿，您看我们休 息够了，总会对我们说：“快穿上衣服，别感冒了！”您对我们这么好，可有时我们却那么不懂事，经常给您惹麻烦。我们班课 前十分钟背古诗不认真，被教导主任抓住了。可结果吃批评的，不是我们，而 是您一一敬爱的金老师。我们的心中有一种说不出的惭愧：对不起，我们错 了！金老师，千言万语说不尽您的好，只能凝成一句话：“谢谢！谢谢！ ”感 谢您润物无声的慈母爱，感谢您铮铮教诲的严师爱！