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1、责任与爱心【教学参考】爱心与责任我常常在思考，是什么力量让我们壮志满怀，想要演绎“俯 首甘为孺子牛”的人生真谛？是什么力量，让年轻的一辈风华正 茂却甘为人梯？又是什么力量，让老一辈优秀教师双鬓斑白却仍 然兢兢业业地执着于教育？一一是爱！这一切都缘于我们对学生 深深的爱。在教育岗位上，我是一个新人。2004年大学毕业后来到浙 江化工技工学校，除了一颗拥有热爱教育事业的心，一切都是新 的了。尽管我在心中一次又一次地设计打开工作之门的条条途径, 却始终不觉满意。来到这个学校就开始担任04数控（2）班的班 主任，在这以前我没有对班级的管理经验，工作很困难。当我面 队班级里40多双学生的眼神时，一种教师
2、特有的责任感在我心 中油然而生。我的答案也跃然纸上。我叮嘱自己要以责任为使命， 以爱心为指南，去关爱、鼓励我的学生，设身处地的体谅他们的 甘苦，同时利用自己的优势，那就是：年龄相差不多，都是朝气 蓬勃的年轻人，心理结构，兴趣爱好几近相仿。这样我们沟通起 来障碍相对方便的多了。但是年轻也有它的弊端，刚毕业后没有 工作经验，年轻人又好冲动，有时候学生做的不好要对他们发火， 这些对于班级的管理也增加了困难。我们学校在国庆长假结束后住校的同学要开始晨跑，刚开始 的时候天气不是很冷，班级里的同学都还很积极，表现不错。随 着天气逐渐变冷，我的班级里有几名学生开始不守纪律了，或者 迟到，或者不参加晨跑，干脆
3、睡懒觉。当时我就很火，把他们几 个人留下来狠狠的训了一顿，然后让他们罚跑。开始的时候他们 还比较听话，可是到后来他们几个结成同盟，一起违抗我的命令， 我一下子就火起来，把他们叫到办公室把他们好好的骂了一通， 然后把他们的情况通知了他们的家长。等到周日回到学校后的前 几次晨跑，他们都比较听话，过了几天他们的毛病又犯了。我当 时想了想，这种教育方法只能让他们一时好起来，持续的时间不 会长。我要找他们好好谈下，让他们养成一个良好的晨跑习惯。 于是，他们再犯错误的时候我没有批评他们。在课后的时间我单 独找他们谈话，了解他们不参加晨跑的原因。有的学生因为天气 冷，有的因为起不来。当我把原因弄清楚时，我把
4、他们一起叫到 我的房间，我是住校的老师。我跟他们说，我今天把你们找来就 是想跟你们好好聊聊天，熟悉以后就可以成为朋友了。我问了他 们的爱好、兴趣。他们说上网、打篮球。听他们说到这些，我跟 他们说：老师读书的时候也是很喜欢上网，而且很喜欢网络游戏。 说到这里，他们很惊讶的说：“老师你也喜欢网络游戏啊？改天 我们出去玩下啊？ ”我说“好的，但是我有个条件，只要你们以 后晨跑的时候不要迟到，好好做，放假的时候老师跟你们去玩下二 说了一会网络游戏的事情之后，我突然问他们，经常上网对身体 有好处吗？有个学生说，每次上网回来头都很痛。我趁机说到： 网吧里环境很复杂，什么样的人都有，有的时候难免跟他们发生
5、矛盾。还有网吧的空气不好，对你们的身体有害。以后我们走向 工作岗位，没有一个健康的身体，怎么能胜任自己的工作呢？我 们作为未来的技工人才，必须有个强健的体魄。你们刚才说你们 喜欢打篮球，老师呢也很喜欢，我们在课余时间也可以打篮球啊! 你们也可以组织班级里的同学搞点体育活动，一可以锻炼身体, 二可以增加班级的凝聚力，培养大家的集体意识。然后我给你们 做裁判。他们听我说完这些很高兴，都表态以后一定好好表现, 争做一个好学生。这次我跟他们聊完之后，他们晨跑有了很大的 改变，都很积极的参加。而且班级的活动在他们的组织下也开展 的有声有色，班级的纪律比以前更好了。从这件事以后，当班级 的学生经常犯错误的
6、时候，我都是找他们谈心，帮他们分析犯错 误的原因，而不是批评、呵斥。然后在生活和学习上关心他们, 把他们当成自己的弟弟妹妹一样来看待，帮他们解决他们在学校 里遇到的困难。一段时间过去以后，班级的纪律、集体荣誉感都 有了很大的改变，比刚开学的时候好了很多，每个人都很自觉的 做自己要做的事，学生违规违纪的情况也很少了。通过这次对学生的教育后，让我体会到爱心的力量。如今, 我正在和学校一起成熟、长大。亲爱的的同行们，让我们用爱做 支点，用责任做杠杆。学生的成长需要我们的爱心与责任，学校 的发展也需要我们的爱心与责任。亲爱的同行们，让我们以爱为 舟，以责任为桨，同舟共济，乘风破浪吧！教师个人专业发展计
7、划教师个人专业发展计划新的学期不知不觉中又来了，对于我们2020年又是一个充 满动力和压力的一年。面对越来越激励竞争的岗位，我除了倍加 珍惜之外，也意识到一位教师要不断的充实自我，提升自身素能, 脚踏实地，才能不被时代所淘汰，才能成为一名与时俱进的合格 教师。基于此，我将为自己确立一个新的人生目标。进一步反思上 学期不足，深刻总结并继续发扬成功经验，追求更好地完成教学 目标。一、存在的问题及今后努力方向存在的问题：(1)对学生的了解还不够深入，本人自身的教学经验的积 累还较少。(2)知识面不够广泛。(3)教育科研能力有待于提高，教学论文、优质课较少。努力方向：(1)自身要不断“充电”，加强自己
8、在教育学、心理学、 文学、史学等方面的知识积累。(2)完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对学生的了解。(3)调整教学方式使其不断完善，汲取经验，巩固自己的教学基本功(4)积极撰写教学论文，向老教师学习。二、具体措施1、对教学的反思，教学感想要做即时的记录。坚持写教学 论文，以期在更高刊物上发表。保证一年至少写一篇论文。2、坚持撰写个人博客，深入领会先进教育思想。3、认真研究新教材；全面掌握非专业方面的文学，史学和 教育学相关知识。积极参加新教材的培训。4、要提高自己的政治思想素质。5、促进个人专业发展，确立教育教学新理念6、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作， 力争做到在反思中扬长。时刻把工作与思考相结合，在思考中工 作，在工作中思考，创造性地开展工作7、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水 平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要务实求真，成 为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模；并将所学知识充分应 用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主 学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应用知识，学会怀疑 和创新。工作要勤勤恳恳，始终保持一种脚踏实地的作风，永葆健康 的、阳光的心态，给学生及家长一个良好的形象，关爱每一个学 生，让我的学生永远快乐！只要勤于耕耘，会有收获的一天！