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1、教师个人研修计划【微能力认证优秀作业】（11）【教学参考】附件：个人研修计划模板个人研修计划姓名教龄工作单位教学班级此次培训过程中您 想要解决的一个重 难点问题在课堂教学中如何恰当运用信息技术以使教学效果最佳化计划在教学实践中 上的一节课的名称与朱元思书研修目标一、提升师德修养认真学习优秀教师爱岗敬业的先进事迹，比照自身不足之处，多反思，多 思考，多实践，努力将自己塑造成为业务精湛、家长信任、学生爱戴的优秀教师。 并勇于探索，为人师表，严于律己，积极承担学校分配的各项教学科研任务，以 着名特级教师为榜样，进一步提升自己的人格魅力，努力使自己成为一名出色的 骨干教师。不断的提高自己的科研能力，平
2、时多研读 些有关自己学科的最新前 沿资料，注意收集，注意积累，积极做好课题研究，早日成为一名贯彻二期课改 精神的排头兵。二、教育教学不断提高自己的组织工作能力，起好带头作用。认真履行自己的职责，加 强和结对教师的交流与切磋，上好校示范课和专题讲座，积极地为学校的建设出 谋划策。研修主题1、经过数年一线工作的打磨与不断探究，本人已经有一定的教育教学，科 研能力与经验，但是还需要进一步的充电。在这期间，我深深感觉到自身能力及 学识上的欠缺，虽然能够一边工作，一边坚持学习，使自己的专业知识有了进一 步的提高。但是时代在飞速的发展，在这两年来，我虽然积极探索，积极参加各 种培训和学习，但是自己也感到再
3、不大充电，有口能被时代所淘汰。因此，非常 有必要认真提升自己，完善自己，怀着与时俱进的思想不断研修2、具有一定的科研能力，但对世界上先进的教育教学理念和思想还是不够 敏锐。我有校级立项的课题，也有被送到参加区里选拔的课题，但是这些课题都 有着比较共同的缺陷，就是观念还不够新颖，还有就是实际操练的不够，这和自 己平时阅读教育杂志，专业理论不多是有关系的。3、作为一名市级骨干教师，其本身应该具备的骨干辐射能力还不强。因此， 还必须有计划地让自己真正成为有课改精神和创新能力的骨干教师，争取成为县 教育教研和科研优秀人才。实施步骤1、一学年研读和教育有关的书籍不少于两本，并且写好读后感。2、积极参加市
4、、区、校的各种公开示范方面的教育教学活动，不断提高自 的教学水平。3、和组内的教师结成对子，认真听好课，互相取长补短。4、积极参加市区组织的骨干教师培训活动。5、参加信息技术教育培训活动，力争取得好成绩。6、形成独特教法，撰写经验文章预期研修成果本人将力争在此次在师资培养方面做最大努力，珍惜并利用这次机遇，奋 发努力，在教育教学这片热土上，播撒自己的智慧与汗水，通过网络载体，充分 利用好师训平台，积极参与教学交流，发挥骨干教师的作用，在各级层面尽力发 挥骨干教师的辐射作用，为创建威远教育品牌尽心尽力。并非每个教师都拥有这样好的培训机会，既然成为市级骨干教师群体中的 一员，我一定会抓住这次骨干教
5、师培训的契机，在导师的指导下，同行老师们的 帮助下，努力提高专业素养，充分发挥骨干教师作用，走一条教师成长、成功、 成才之路。努力使自己成长为拥用学识魅力和人格魅力名副其实的教师。教师个人专业发展计划教师个人专业发展计划新的学期不知不觉中又来了，对于我们2020年又是一个充 满动力和压力的一年。面对越来越激励竞争的岗位，我除了倍加 珍惜之外，也意识到一位教师要不断的充实自我，提升自身素能, 脚踏实地，才能不被时代所淘汰，才能成为一名与时俱进的合格 教师。基于此，我将为自己确立一个新的人生目标。进一步反思上 学期不足，深刻总结并继续发扬成功经验，追求更好地完成教学 目标。一、存在的问题及今后努力
6、方向存在的问题：(1)对学生的了解还不够深入，本人自身的教学经验的积 累还较少。(2)知识面不够广泛。(3)教育科研能力有待于提高，教学论文、优质课较少。努力方向：(1)自身要不断“充电”，加强自己在教育学、心理学、 文学、史学等方面的知识积累。（2）完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对学生 的了解。（3）调整教学方式使其不断完善，汲取经验，巩固自己的 教学基本功（4）积极撰写教学论文，向老教师学习。二、具体措施1、对教学的反思，教学感想要做即时的记录。坚持写教学 论文，以期在更高刊物上发表。保证一年至少写一篇论文。2、坚持撰写个人博客，深入领会先进教育思想。3、认真研究新教材；全面掌握
7、非专业方面的文学，史学和 教育学相关知识。积极参加新教材的培训。4、要提高自己的政治思想素质。5、促进个人专业发展，确立教育教学新理念6、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作， 力争做到在反思中扬长。时刻把工作与思考相结合，在思考中工 作，在工作中思考，创造性地开展工作7、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水 平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要务实求真，成 为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模；并将所学知识充分应 用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主 学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应用知识，学会怀疑 和创新。工作要勤勤恳恳，始终保持一种脚踏实地的作风，永葆健康 的、阳光的心态，给学生及家长一个良好的形象，关爱每一个学 生，让我的学生永远快乐！只要勤于耕耘，会有收获的一天！