幼儿园教师教育随笔《为什么受伤的总是我》.docx

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幼儿园教师教育随笔班级2教师:日期:主题:为什么受伤的总是我内容:在幼儿园通常会发生一些小的安全事故,以班级陈鹿小朋友为列 来说,康康是个性格温和,感情丰富细腻,乐于助人的小男生。在班上总会有几个比较调皮的小男孩,班级最受欢迎的小朋友有 两种:一种是像康康一样的小朋友,一种是较调皮的小朋友。然而最 容易受伤的也是这两种类型的小朋友。还记得刚开学不久,班级连续发生了安全事故,而且受伤的都只 有一个小朋友“陈您”我们感到很困惑,这是老师很喜欢,他也很听 话的一个小朋友,为什么总会发生安全事故呢?在经过几次发生事故 调监控,以及随时视察他身边的小朋友。因为每个小朋友都是第一次离开父母来到集体生活,他们有个康 康一样的好朋友,很愿意和同伴进行交流,但总在这个时候就会安全 事故,会有抓伤,咬伤,在玩耍时还不会用语言进行表达,所以会发 生一些肢体上的争执。家长也很担心,在这样的情况下需要家长与老 师共同引导,鼓励幼儿有语言表达出自己心理的想法,打人是因为无 法用语言表达,他们的表达能力有限,于是就用拳头来代替语言。所谓亲其师,才能信其道。父母不要过度反应也不要惩罚,其实最主要的是父母的态度,如 果变成一种变相鼓励,说是一种爱的表达,但是要引导打人的小朋友 为被打小朋友道歉,循环往复才能取得最终的成功。

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