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1、精选优质文档-倾情为你奉上九年级下学期美术教学计划王庄镇初级中学 车晓明本学期教材教学内容包含绘画、雕塑知识、服装及生活用品设计知识运用，以及了解特定历史时期的美术流派等。教学应该注重结合学生生活进行审美体验，将美术知识技能的学习和运用与生活情感有机融合；注重强化美术课程以培养学生对视觉形象的感知、理解和创造力为主旨的特征，体现美术教学的视觉性、实践性、人文性和愉悦性。一、 学期教学目标能够运用比较分析的方法理解不同绘画流派的表现特点。能够独立制作一件反映生活主题的人物雕塑作品，尝试抽象绘画表现。能够在班级网页设计中运用美术知识技能发挥积极作用，设计有个性的小产品和服装。能够正确理解收藏的意义
2、以及相关的博物馆知识。二、 学期教学重点难点（一）重点运用比较分析的方法理解绘画流派的表现特点。制作一件反映生活主题的人物雕塑作品。设计有个性的小产品和服装。（二） 难点掌握绘画作品的比较分析法并能将其运用于绘画作品欣赏。在造型表现中反映生活主题，表现个性。三、 教学情况分析初三阶段的学生有着渐趋强烈的个性意识、独立意识、成人意识，独立意识日益增强，参加社会活动的需要逐步增加。他们思维的独立性和批判性逐渐显著，不满足于简单的说教和现成的结论。知识面和社会接触面的扩大使他们的好奇心、求知欲、表现欲加强，对探求事物的认识倾向表现出极大的兴趣。在这一学段的教学中，应该注重学习活动的多样性，为学生展示
3、自身才艺提供舞台和机会，激发学生的创造热情对学习兴趣的持久保持尤为重要。生动直观的形象在这一时期仍旧非常重要，应充分发挥美术欣赏和造型表现中视觉感受的特性。在知识学习方面应注意选择适合学生生活经验的传达方式，深入浅出，启发学生理解艺术与生活的紧密关系。为适合这一学段学生思维发展的特点，在赏析美术作品和运用美术造型语言进行创作活动时，可适当运用一般抽象逻辑思维方法。教学中应注重交流，分析探究；提高运用知识的能力以及情感表达能力；尊重学生的理解方式，鼓励大胆表述独立的见解。四、 学期课时安排课题课时第一课 画布上的阳光2第二课 用雕塑记录时光3第三课 画布上的抽象2第四课 设计美丽服装2第五课 小产品 巧创意3第六课 我的网页2第七课 走进西藏2补充说明：本册共安排7个课目16节课。教师可根据具体情况对教学活动灵活安排和处理。2015-3专心-专注-专业