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1、三年辽宁中考语文模拟题分类汇编之名篇名句默写一.默写（共20小题）.（2022凌海市三模）古诗文默写填空。（1）兔从狗窦入，o （十五从军征）（2）散入珠帘湿罗幕，o （岑参白雪歌送武判官归京）（3） ,娇儿恶卧踏里裂。（杜甫茅屋为秋风所破歌）（4）夕日欲颓，o （陶弘景答谢中书书）（5）雁门太守行中，用夸张的手法从听觉和视觉两方面渲染战斗的惨烈的诗句 是：，O.（2022营口模拟）（1） ,江春入旧年。（王湾次北固山下）（2）塞下秋来风景异，o （范仲淹渔家傲秋思）（3） ,病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（4） ,八年风味徒思浙。（秋瑾满江红）（5 ）卖炭翁中表现老翁反常矛
2、盾心理的句子是“, （6）行路难中表现诗人虽身处逆境，仍保持乐观进取、自强不息精神的句子是（7）爱莲说中表现君子行为刚正、通达事理，不攀附权贵的品格的句子是 a, O.（2022沈北新区一模）诗文填空。（请规范书写）（1） ，愁云惨淡万里凝。（2）角声满天秋色里，o（3）征蓬出汉塞，o（4） ,夜吟应觉夜光寒。（5）邹忌修八尺有余，o4.（2022丹东模拟）古诗文填空。（1）不畏浮云遮望眼，o （登飞来峰）（2） ,君子好逑。（诗经关雎）（3）采菊东篱下，o （饮酒）（4） ，江春入旧年。（次北固山下）（4） 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉夜光寒。（5）邹忌修八尺有余， 而形貌映丽。【考点】直接型默
3、写.【分析】本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时学习中，做好 积累，根据提示与语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。【解答】答案：（1）瀚海阑干百丈冰（注意“瀚”的书写）（2）塞上燕脂凝夜紫（注意“燕脂”的书写）（3）归雁入胡天（4）晓镜但愁云鬓改（注意“鬓”的书写）（5）而形貌帙丽（注意“帙”的书写）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：1 .保持良好的心态，培养识记兴趣；2 .多种方式相结合，提高识记效果；3 .提倡使用名句，巩固识记成果；4 .留心特别词句，规避识记误区。4.（2022丹东模拟）古诗文
4、填空。（1）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（登飞来峰）（2） 窈窕淑女，君子好逑。（诗经关雎）（3）采菊东篱下， 悠然见南山。（饮酒）（4） 海日生残夜，江春入旧年。（次北固山下）（5）苟全性命于乱世， 不求闻达于诸侯。（出师表）（6） 居庙堂之高则忧其君，处江湖之远则忧其君。（岳阳楼记）（7）辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中用“ 了却君王天下事， 赢得 生前身后名”抒发了自己不忘杀敌立功、统一祖国的雄心壮志。（8）新时代的中学生要满怀理想，坚定信心，勇于进取。这样才能有人生出彩的机会。请你写出古诗词中能够体现这方面内容的诗句： 长风破浪会有时， 直挂云帆济沧 海 。【考点】直接型默写；
5、理解型默写.【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学 习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。【解答】答案：（1）自缘身在最高层（2）窈窕淑女（注意“窈窕”的书写）（3）悠然见南山（4）海日生残夜（5）不求闻达于诸侯（6）居庙堂之高则忧其君（7） 了却君王天下事赢得生前身后名（8）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特
6、别词句，规避识记误区。5 .（2022浑南区一模）诗文填空。（请规范书写）（1）烽火连三月， 家书抵万金。（杜甫春望）（2） 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。（陆游游山西村）（3） 兼葭萋萋，白露未唏。（诗经兼葭）（4） 朔气传金柝，寒光照铁衣。（木兰诗）（5）芳草鲜美， 落英缤纷。（陶渊明桃花源记）【考点】直接型默写.【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学 习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。【解答】答案：（1）家书抵万金（重点字：抵）（2）莫笑农家腊酒浑（3）兼葭萋萋（重点字：兼葭）（4）朔气传金柝（重点字：柝）
7、（5）落英缤纷【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。6.（2022新民市二模）诗文填空。（请规范书写）（1） 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。（2） 征蓬出汉塞，归雁入胡天。（3） 了却君王天下事， 赢得生前身后名。（4）受任于败军之际， 奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（5） 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。【考点】直接型默写.【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需
8、要在平时的学 习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。【解答】（1）自缘身在最高层（注意“自缘”的书写）（2）征蓬出汉塞（注意“蓬”的书写）（3）赢得生前身后名（注意“赢”的书写）（4）奉命于危难之间（5）闲来垂钓碧溪上【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。7 .（2022大连二模）默写填空（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（欧阳修醉翁
9、亭记)(2)自三峡七百里中， 两岸连山， 略无阙处。(郦道元三峡)(3)树梢树枝树根根， 亲山亲水有亲人，羊羔羔吃奶眼望着妈， 小米饭养活我长 大。(贺敬之回延安)(4)乘风好去， 长空万里， 直下看山河。(辛弃疾太常引，建康中秋夜为吕 叔潜赋)(5)孔子以“吾十有五而志于学”告诉人们年少要立志的道理，又以“三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也”强调坚守“志”的重要性。(用论语，子罕中的句子作答。(6)奋斗是青春的颜色。新时代的中国青年，正以“会当凌绝顶， 一览众山小” 的豪迈，奔驰在民族复兴的赛道上。(用杜甫望岳中的句子作答)【考点】直接型默写；理解型默写.【分析】本题考查学生对诗文名句的识记能力
10、。解答此类题目，我们需要在平时的学习 中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识 记，注意结合语境填充。【解答】(1)山水之乐，得之心而寓之酒也(注意“寓”的书写)(2)两岸连山，略无阙处(注意“阙”的书写)(3)亲山亲水有亲人；小米饭养活我长大(4)长空万里，直下看山河(5)三军可夺帅也，匹夫不可夺志也(6)会当凌绝顶，一览众山小【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。 下面几种方法可供借鉴。1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识
11、记误区。8.(2022皇姑区二模)诗文填空。(1) 感时花溅泪，恨别鸟惊心。(2)角声满天秋色里， 塞上燕脂凝夜紫。(3) 博学而笃志，切问而近思。（4）俗子胸襟谁识我？ 英雄末路当磨折。（5）无丝竹之乱耳， 无案牍之劳形。【考点】直接型默写.【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学 习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。【解答】答案：（1）感时花溅泪（2）塞上燕脂凝夜紫（重点字：凝）（3）博学而笃志（重点字：笃）（4）英雄末路当磨折（5）无案牍之劳形（重点字：牍）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记
12、忆，准确书写。 下面几种方法可供借鉴：1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。9.（2022东洲区模拟）古诗文默写。（1）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（2） 感时花溅泪，恨别鸟惊心。（春望）（3）我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。（渔家傲天接云涛连晓雾）（4） 雾淞沆扬，天与云与山与水，上下一白。（湖心亭看雪）（5）由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。（鱼我有所欲也）（6） 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参白雪歌送武判官归京）（7）以中有足乐者，不知
13、口体之奉不若人也。（送东阳马生序）（8）古诗词大多有含蓄隽永之美。杜甫春望中“感时花溅泪， 恨别鸟惊心” 借花鸟抒写忧国伤时之感；苏轼江城子密州出猎中“持节云中，何日遣冯唐” 借典故表达作者渴望被重用的心愿；龚自珍己亥杂诗（其五）中 落红不是无情物， 化作春泥更护花”借落花表达自己虽辞官为民，但仍然关心国家命运的情怀。【考点】直接型默写；理解型默写.【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学 习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性 识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）随君直到夜郎西（重点字：郎）（2）感时花溅泪（3
14、）学诗谩有惊人句（重点字：谩）（4）雾淞沆物（重点字：沆、扬）（5）由是则可以辟患而有不为也（重点字：患）（6）忽如一夜春风来（7）不知口体之奉不若人也（8）感时花溅泪恨别鸟惊心 持节云中 何日遣冯唐 落红不是无情物 化作春泥 更护花（重点字：遣）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。 下面几种方法可供借鉴：1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。10. （2021阜新模拟）文言诗文填空。（1）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（文天祥过零丁洋）（2）枯藤老树
15、昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思）（3） 了却君王天下事，赢得生前身后名。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（4）故虽有名马，祗辱于奴隶人之手， 骈死于槽物之间,不以千里称也。（韩愈马 说）（5） 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（钱塘湖春行）（6）从今若许闲乘月， 拄杖无时夜叩门。（陆游游山西村）（7）陶渊明饮酒（其五）的写景诗句中，达到物我合一的化境的两句诗是：“采菊 东篱下，悠然见南山。”（8）曹操在观沧海一诗中，通过想象来表现大海吞吐日月星辰的气概的诗句是：“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。”【考点】直接型默写；理解型默写.【分析】本题考查诗文名句的识记能
16、力。解答此类题目，我们需要在平时学习中，做好积累，根据提示与语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。【解答】答案：（1）山河破碎风飘絮（注意“絮”的书写）（2）小桥流水人家（3）赢得生前身后名（注意“赢”的书写）（4）骈死于槽杨之间（5）最爱湖东行不足（6）拄杖无时夜叩门（7）采菊东篱下 悠然见南山（8）日月之行若出其中星汉灿烂若出其里【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：1 ,保持良好的心态，培养识记兴趣；2 .多种方式相结合，提高识记效果；3 .提倡使用名句，巩固识记成果；4 .留心特别词句，规避识记误区。11. （2021
17、铁东区一模）文言诗文默写填空。（1） 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题）（2）伤心秦汉经行处， 宫阙万间都做了土 。（张养浩山坡羊潼关怀古）（3）人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青。（文天祥过零丁洋）（4） 年少万兜黎,坐断东南战未休。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）（5）四面歌残终破楚， 八年风味徒思浙。（秋瑾满江红）（6） 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁）（7） 羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹渔家傲秋思）（8）兔从狗窦入， 雉从梁上飞。（十五从军征）（9）马作的卢飞快， 弓如霹雳弦惊。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（10）苟全性命于乱世， 不求
18、闻达于诸侯。（诸葛亮出师表）（11）江城子密州出猎中作者运用典故表达自己渴望早日被朝廷赦免，再得重用的 句子是：持节云中，何日遣冯唐。【考点】直接型默写.【分析】本题考查名篇名句的背诵默写。在默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易 写错的字，一些错字可以结易合词义背诵。【解答】答案：（1）春蚕到死丝方尽（2）宫阙万间都做了土（重点字：阙）（3）留取丹心照汗青（4）年少万兜聚（重点字：婺）（5）八年风味徒思浙（6）折戟沉沙铁未销（重点字：戟）（7）羌管悠悠霜满地（重点字：悠）（8）雉从梁上飞（重点字：雉）（9）弓如霹雳弦惊（重点字：霹）（10）不求闻达于诸侯（11）持节云中，何日遣冯唐（重点字：
19、遣）【点评】古诗文积累需要学生在平时读课文时，重点要加强背诵和记忆，并注意重点字 词在具体语境中的读音与书写。12. （2020新抚区模拟）古诗文默写。（1）采菊东篱下，悠然见南山。（饮酒）（2） 荡胸生曾云，决眦入归鸟。（望岳）（3）乡书何处达？ 归雁洛阳边。（次北固山下）（4）万里赴戎机，关山度若飞。 朔气传金柝，寒光照铁衣。（木兰诗）（5） 无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。（浣溪沙）（6）过零丁洋中“山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍”两句，运用比喻形 容当前形势，将国家与个人命运紧密联系在了一起。（7）虽有嘉肴中隐含通过学习或教学实践才能不断发现问题、完善、提升自己的句
20、 子是：是故学然后知不足，教然后知困。（8） “停课不停学”以来，时间悄然流逝。这不禁让人想起论语中孔子感叹时光匆匆流走的话：逝者如斯夫， 不舍昼夜。【考点】直接型默写.【分析】本题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。【解答】答案：（1）悠然见南山（2）荡胸生曾云（重点字：曾）（3）归雁洛阳边（4）关山度若飞朔气传金柝（重点字：柝）（5）无可奈何花落去，似曾相识燕归来（6）山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍（7）是故学然后知不足 教然后知困（8）逝者如斯夫 不舍昼夜（重点字：逝）【点评】诗文积累需要学生在平时读课文时，重点要加强背诵和记忆，并注意重点字词 在具体语境中
21、的读音与书写。13.（2020辽阳四模）古诗文默写。（1） 是故学然后知不足，教然后知困。（虽有嘉肴）（2） 择其善者而从之，其不善者而改之。（论语）（3） 锦帽貂裘，千骑卷平冈。（苏轼江城子密州出猎）（4） 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（邹忌讽齐王纳谏）（5） 小信未孚，神弗福也。（曹刿论战）（6） 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（出师表）（7） 所以动心忍性，曾益其所不能。（生于忧患，死于安乐）（8）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（杜牧泊秦淮）（9） 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（10）斯是陋室，惟吾德馨。（刘禹锡陋室铭）（11）望岳中表现作者不怕困难，勇于
22、攀登，想要实现自己抱负的句子：会当凌绝顶_， 一览众山小 。（12）李白在行路难中，用“欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山”比喻自 己在仕途中遇到的艰难险阻。【考点】直接型默写；理解型默写.【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学 习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性 识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）是故学然后知不足（2）择其善者而从之（3）锦帽貂裘（注意“裘”的书写）（4）群臣吏民能面刺寡人之过者（5）小信未孚（6）苟全性命于乱世（7）所以动心忍性（8）隔江犹唱后庭花（注意“犹”的书写）（9）何当共剪西窗烛
23、（10）惟吾德馨（注意“馨”的书写）（11）会当凌绝顶，一览众山小（12）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。 下面几种方法可供借鉴。1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。14. （2021 宽甸县校级模拟）默写。（1） 学而不思则罔，思而不学则殆 （ 为政 ）（2）海日生残夜， 江春入旧年。（王湾次北固山下）（3） 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颠黄鹤楼）（4）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）（5） 无可
24、奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）（6）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（孟子鱼我所欲也）（7）山居茅屋，大漠边关，多少思念在流淌。一场夜雨，飘在李商隐窗前，唤起他与亲（5）苟全性命于乱世，o （出师表）（6） ,处江湖之远则忧其君。（岳阳楼记）（7）辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中用“，”抒发了自 己不忘杀敌立功、统一祖国的雄心壮志。（8）新时代的中学生要满怀理想，坚定信心，勇于进取。这样才能有人生出彩的机会。 请你写出古诗词中能够体现这方面内容的诗句：，。5 .（2022浑南区一模）诗文填空。（请规范书写）（1）烽火连三月，o （杜甫春望）（2） ,丰年留客足鸡豚。（
25、陆游游山西村）（3） ,白露未唏。（诗经兼葭）（4） ,寒光照铁衣。（木兰诗）（5）芳草鲜美，o （陶渊明桃花源记）. （2022新民市二模）诗文填空。（请规范书写）（1）不畏浮云遮望眼，o（2） ,归雁入胡天。（3） 了却君王天下事，o（4）受任于败军之际，,尔来二十有一年矣。（5） ，忽复乘舟梦日边。（7） 2022大连二模）默写填空（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。, O （欧阳修醉翁亭记）（2）自三峡七百里中，, o （郦道元三峡）（3）树梢树枝树根根，,羊羔羔吃奶眼望着妈，o （贺敬之同延安）（4）乘风好去，, o （辛弃疾太常引，建康中秋夜为吕叔潜赋）（5）孔子以“吾十有五而志
26、于学”告诉人们年少要立志的道理，又以“,” 强调坚守“志”的重要性。（用论语，子罕中的句子作答。（6）奋斗是青春的颜色。新时代的中国青年，正以“，”的豪迈，奔驰 在民族复兴的赛道上。（用杜甫望岳中的句子作答）2022皇姑区二模）诗文填空。（1） ，恨别鸟惊心。（2）角声满天秋色里，o友重逢的希冀；一杯烈酒，斟于范仲淹案前，引发他思家与报国矛盾：“浊酒一杯家万 里， 燕然未勒归无计”（渔家傲）。（8） “遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。亲情，是诗歌常见的主题。古诗词中有不少 表达亲情的经典句子，请写出连续的两句：但愿人长久， 千里共婵娟。【考点】直接型默写；理解型默写.【分析】本题考查学生对古诗
27、文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学 习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。 理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）学而不思则罔 为政（注意“罔”的书写）（2）江春入旧年（3）晴川历历汉阳树（4）铜雀春深锁二乔（5）无可奈何花落去（6）贤者能勿丧耳（7）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（注意“勒”的书写）（8）但愿人长久，千里共婵娟【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。 下面几种方法可供借鉴。1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果
28、。4 .留心特别词句，规避识记误区。15. （2021连山区三模）古诗文默写填空。（1）游山赏水，滋养我们的性情；白居易用“几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥” （钱塘湖春行）描绘了西湖早春的勃勃生机；王湾用“潮平两岸阔， 风正一帆悬” （次北固山下）写出了舟行江上的开阔美景。陶渊明用“芳草鲜美， 落英缤纷” 描绘桃花源缤纷绚丽的环境。（2）思古观今，豁达我们的胸怀：杜甫用“安得广厦千万间， 大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”（茅屋为秋风所破歌）抒发了豪迈的济世情怀；孟子用“富 贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”写出了大丈夫的铮铮骨气。辛弃疾用“ 了 却君王天下事， 赢得生前身后名”（破阵子
29、为陈同甫赋壮词以寄之）表达了建 功立业的家国情怀。（3）探理究义，锤炼我们的思维；刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春” （酬乐天扬州初逢席上见赠）蕴含着新事物必将取旧事物的深刻哲理，陆游的（游山西村）中的“山重水复疑无路， 柳暗花明又一村”蕴含着在困境中坚持不懈仍 有希望的哲理。【考点】直接型默写；理解型默写.【分析】本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时学习中，做好 积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意 结合语境填充。【解答】答案：（1）谁家新燕啄春泥 风正一帆悬落英缤纷（注意“啄”的书写）（2）安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢
30、颜 贫贱不能移 威武不能屈 了却君王天下事赢得生前身后名（注意“贱” “赢”的书写）（3）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 山重水复疑无路 柳暗花明又一村（注意“畔” “村”的书写）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。 下面几种方法可供借鉴：1 .保持良好的心态，培养识记兴趣；2 .多种方式相结合，提高识记效果；3提倡使用名句，巩固识记成果；4 .留心特别词句，规避识记误区。16. （2021葫芦岛一模）诗文之美，美在意象。读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在 横线上。（1）明月之美：李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中有“我寄愁心与明月， 随君 直到夜郎西
31、曹操的观沧海中有“日月之行， 若出其中苏轼的水调歌 头中有“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺（2）落花之美：“落红不是无情物，化作春泥更护花”是龚自珍对国家命运的牵挂;“无可奈何花落去， 似曾相识燕归来”是晏殊对春逝花落的惋惜；“芳草鲜美， 落英缤纷”是陶渊明笔下桃花源的美景。（3）游鱼之美：陶弘景的答谢中书书中“夕日欲颓， 沉鳞竞跃”反衬出黄 昏的清静幽寂：柳宗元的小石潭记中“潭中鱼可百许头， 皆若空游无所依”侧 面表现出潭水的清澈透明。（4）山水之美：钱塘湖春行中白居易笔下“乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马 蹄”展现了西湖生机勃勃的早春景色;使至塞上中王维笔下的边塞“大漠孤烟直， 长河落日圆”中有
32、画，苍茫辽远。【考点】直接型默写；理解型默写.【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学 习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。 理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）随君直到夜郎西 若出其中 人有悲欢离合（重点字：郎）（2）落红不是无情物 似曾相识燕归来 落英缤纷（重点字：缤纷）（3）夕日欲颓 沉鳞竞跃皆若空游无所依（重点字：鳞）（4）乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄大漠孤烟直 长河落日圆（重点字：蹄）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。 下面几种方法可供借鉴：1 .保持良
33、好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。17. （2021葫芦岛二模）品读经典诗文，体悟作者情感。读下面语段，将空缺处的古诗文原 句书写在横线上。（1）思念家乡：崔颖的诗中有“日暮乡关何处是？ 烟波江上使人愁李商隐的诗 中有“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”；马致远的曲中有“夕阳西下， 断肠人 在天涯（2）雄心壮志：王安石登飞来峰时写下了 “不畏浮云遮望眼，自缘身布最高层”；李贺在敌军压境时写下了 “报君黄金台上意，提携玉龙为君死”；苏轼射猎时写下了“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。（3）人生准则：对待富
34、贵，论语述而中有“不义而富且贵，于我如浮云，”的 具体阐述；鱼我所欲也中，有“万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉”的准 确表达。（4）报效国家：行路难中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 J表达了李白的 远大抱负；破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中“ 了却君王天下事，赢得生前身后名 J 表达了辛弃疾的报国情怀和人生追求。【考点】直接型默写；理解型默写.【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学 习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。【解答】答案：（1）烟波江上使人愁 何当共剪西窗烛 断肠人在天涯（注意“涯”的书写）（2）自缘身在最高层
35、 报君黄金台上意 会挽雕弓如满月（注意“缘”的书写）（3）不义而富且贵，于我如浮云万钟则不辩礼义而受之（4）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海了却君王天下事，赢得生前身后名【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。 下面几种方法可供借鉴。1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。18. （2021葫芦岛四模）读经典诗文，感诗中情怀。读下面语段，将空缺处的古诗文原句书 写在横线上。（1）诗如画：戍边军人岑参泼泗出“瀚海阑干百丈冰， 愁云惨淡万里凝”的塞外壮 阔景象；忧心
36、忡忡的杜牧则渲染出“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”的月夜朦 胧之景；渴望理想社会的李清照只能在梦中来展现“天接云涛连晓雾， 星河欲转千帆 舞”的海上拂晓奇景。（2）诗言情：李商隐在无题中用“春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干”来 描摹动人的爱情；王湾则在次北固山下中用“乡书何处达？ 归雁洛阳边” 来表达思乡之情。（3）文载道：韩愈在马说中借物寓意，为那些埋没的人才发出“世有伯乐，然后有千里马”的呐喊；刘禹锡在陋室铭中借用对比“斯是陋室， 惟吾德馨突出了主人超尘绝俗的胸襟。（4）寻知音：送杜少府之任蜀州中“海内存知己，天涯若比邻”表达了远隔千 山万水的朋友之间的深情厚谊；闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
37、中“我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西”表达了诗人对被贬友人的关切之情。【考点】直接型默写；理解型默写.【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学 习中，做好积累。直接性默写，根据上下句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别 字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）愁云惨淡万里凝烟笼寒水月笼沙 星河欲转千帆舞（注意“沙”的书写）（2）春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干乡书何处达归雁洛阳边（注意“蜡炬”的书写）（3）世有伯乐然后有千里马 斯是陋室惟吾德馨（注意“惟”的书写）（4）海内存知己我寄愁心与明月（注意“己”的书写）【点评】为了保证在默写名句时不出错
38、，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。 下面几种方法可供借鉴：1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。19. （2021丹东二模）（1）无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。（浣溪沙）（2） 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（白雪歌送武判官归京）（3）求之不得，寤寐思服。（诗经关雎）（4） 万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉？（鱼我所欲也）（5）苟全性命于乱世， 不求闻达于诸侯。（出师表）（6） 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。（破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（7）关注民生，胸怀天下，这是范仲淹
39、一生的追求，他在岳阳楼记一文中，用“先 天下之忧而忧， 后天下之乐而乐 J两句表达了自己远大的政治抱负。（8） 一切景语皆情语。大自然中的风霜雨露，花鸟虫鱼在诗人的笔下皆有了灵性。请你写出含有“鸟”字的连续的两句古诗：春去花还在， 人来鸟不惊。【考点】直接型默写；理解型默写.【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学 习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性 识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）似曾相识燕归来（2）瀚海阑干百丈冰（重点字：瀚）（3）寤寐思服（重点字：寤寐）（4）万钟则不辨礼义而受之（5）不求闻达于诸侯
40、（6）八百里分麾下炙（重点字：麾）（7）先天下之忧而忧后天下之乐而乐（8）春去花还在 人来鸟不惊【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。20 . （2021葫芦岛三模）经典诗文包罗万象，内蕴丰富。读下面语段，将空缺处的古诗文原 句书写在横线上。（1）藏在古诗文中的成语，意蕴醇厚：形容失败惨重的“折戟沉沙”出自杜牧的“折戟 沉沙铁未销，自将磨洗认前朝“临危受命”出自诸葛亮的“受任于败军之际， 奉 命于
41、危难之间”,意指在危难之际接受任命；“水落石出”出自欧阳修的“水落而石 出者，山间之四时也”比喻真相露出水面。（2）开在古诗文中的花，各有风情：周敦颐笔下的莲花高洁，“出淤泥而不染， 濯清 涟而不妖”（爱莲说）；白居易笔下的花热烈，“乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没 马蹄”（钱塘湖春行）；李商隐笔下的花凄美相见时难别亦难，东风无力百花残。（3）行在古诗文中的人，淳朴而热情。陆游的游山西村中有“莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚陶渊明的桃花源记中也有“便要还家， 设酒杀鸡作食（4）隐于古诗文中的人，胸怀天下。苏轼的江城子密州出猎中借用典故“持节云 中， 何日遣冯唐”表达自己渴望得到朝廷重用的情感;杜甫
42、在茅屋为秋风所破歌 中则发出“安得广厦千万间， 大庇天下寒士俱欢颜”的呐喊，表达了诗人崇高 的理想和美好的愿望。【考点】直接型默写；理解型默写.【分析 1本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学 习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。 理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）自将磨洗认前朝奉命于危难之间 水落而石出者（2）濯清涟而不妖 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 东风无力百花残（重点字： 濯）（3）莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚设酒杀鸡作食（重点字：豚）（4）何日遣冯唐 安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜（重点字：遣
43、、厦）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。 下面几种方法可供借鉴：1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。考点卡片1.直接型默写V2.理解型默写v（3） ,切问而近思。（4）俗子胸襟谁识我？ o（5）无丝竹之乱耳，o9.（2022东洲区模拟）古诗文默写。（1）我寄愁心与明月，o（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（2） ，恨别鸟惊心。（春望）（3）我报路长嗟日暮，o （渔家傲天接云涛连晓雾）（4） ,天与云与山与水，上下一白。（湖心亭看雪）（5）由是则生而有不用也
44、，。（鱼我有所欲也）（6） ,千树万树梨花开。（岑参白雪歌送武判官归京）（7）以中有足乐者，o（送东阳马生序）（8）古诗词大多有含蓄隽永之美。杜甫春望中“, 借花鸟抒写忧 国伤时之感；苏轼江城子密州出猎中“,”借典故表达作者渴望被 重用的心愿；龚自珍己亥杂诗（其五）中，借落花表达自己虽辞 官为民，但仍然关心国家命运的情怀。10. （2021阜新模拟）文言诗文填空。（1），身世浮沉雨打萍。（文天祥过零丁洋）（2）枯藤老树昏鸦，,古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思）（3） 了却君王天下事，o （辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（4）故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，,不以千里称也。（韩愈马说）（5）
45、,绿杨阴里白沙堤。（钱塘湖春行）（6）从今若许闲乘月，o （陆游游山西村）（7）陶渊明饮酒（其五）的写景诗句中，达到物我合一的化境的两句诗是：（8）曹操在观沧海一诗中，通过想象来表现大海吞吐日月星辰的气概的诗句是:11. （2021铁东区一模）文言诗文默写填空。（1） ,蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题）（2）伤心秦汉经行处，o （张养浩山坡羊潼关怀古）（3）人生自古谁无死？ o （文天祥过零丁洋）（4） ,坐断东南战未休。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）（5）四面歌残终破楚，o （秋瑾满江红）（6） ,自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁）（7） ,人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹渔家傲秋思）（8）兔从狗窦入，o （十五从军征）（9）马作的卢飞快，o （辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（10）苟全性命于乱世，o （诸葛亮出师表）（11）江城子密州出猎中作者运用典故表达自己渴望早日被朝廷赦免，再得重用的 句子是：，O12.（2020新抚区模拟）古