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1、设计色彩课程简介课程编号：15024034课程名称：设计色彩/ Color Design学分：4学时：64（实验：0上机：0 课外实践：0 ）适用专业：视觉传达设计/数字媒体艺术/环境艺术设计/公共艺术/产品设计建议修读学期：1开课单位：艺术与设计学院视觉艺术设计系/工业设计系/公共环境艺术系考核方式与成绩评定标准：1、考核方式：作业考核，以课堂训练的综合能力及课程专题设计完成效果的测评成绩为考核标准, 注重过程考核与实践能力考核。2、成绩评定标准由课程组制定评分标准，依据评分标准集体打分，交院系备案。教材与主要参考书目1、设计色彩（十五规划）林家阳编著， 高等教育出版社，2013年2月2、设
2、计色彩（十二五规划）朱长征等编著，科学技术文献出版社，2012年7月3、设计色彩 张如画编著，中国青年出版社2010年7月4、创意色彩周雅铭 冯守哲著，辽宁科学技术出版社，20n年9月1日5、创意色彩（精）常树雄 著，辽宁美术出版社，2014年11月1日 内容概述：中文：本课程是视觉传达设计、数字媒体艺术、环境艺术设计、公共艺术、产品设计专业本科生的专 业基础必修课。是设计专业的基础教育中的一环，它必须建立在素描的基础上，是素描的发展和提高，也 是绘画手段进行形象思维、形象创造的根据和出发点，是提高和完善作为一个设计家的艺术素质的必经途 径之一。目的是使学生增强色彩的观察力、审美能力、表现能力
3、等各类设计人员必需的主要基本素质。对 色彩理论、色彩原理、色彩表现以及色彩绘画材料的了解和掌握、技法的训练，从写生色彩到创意色彩各 方面进行探索，培养学生对色彩的观察、欣赏、判断、表现等方面的能力和修养。英文： This course is a compulsory course for visual communication design、digital media art、 environmental art design、 public art、product design major undergraduate course. Color observation, aesthetic
4、 ability, performance ability is the necessary basic quality of all kinds of designers. This course through the color theory, color principle, color performance and color painting materials to understand and master the skills training, from the sketch to the creative color to explore all aspects of
5、training students to observe the color, appreciation, judgment, performance and so on The ability and cultivation, emphasizing the combination of theory and practice of teaching principles. To a large number of painting practice, follow the shallow and deep teaching principles, pre-basic solution to
6、 the relationship between color and colorproblems, and then through a larger number of classroom and outdoor sketch operations practice, to develop students a solid basic skills, so that students have a certain Innovative creative ability and abstract performance ability.设计色彩教学大纲课程编号：15024034课程名称：设计
7、色彩/ Color Design学分：4学时：64(实验：0 上机：0课外实践：0 )适用专业：视觉传达设计/数字媒体艺术/环境艺术设计/公共艺术/产品设计建议修读学期：1开课单位：艺术与设计学院视觉艺术设计系/工业设计系/公共环境艺术系先修课程：设计素描一、课程性质、目的与任务本课程是视觉传达设计、数字媒体艺术、环境艺术设计、公共艺术、产品设计专业本科生的专业基础 必修课。是设计专业的基础教育中的一环，它必须建立在素描的基础上，是素描的发展和提高，也是绘画 手段进行形象思维、形象创造的根据和出发点，是提高和完善作为一个设计家的艺术素质的必经途径之一。 目的是使学生增强色彩的观察力、审美能力、
8、表现能力等各类设计人员必需的主要基本素质。对色彩理论、 色彩原理、色彩表现以及色彩绘画材料的了解和掌握、技法的训练，从写生色彩到创意色彩各方面进行探 索，培养学生对色彩的观察、欣赏、判断、表现等方面的能力和修养。二、教学内容、基本要求及学时分配四 教学内容及学时分课程内容教学要求重点()难点()学时安排备注第一章设计色彩概述第一节设计色彩的概念第二节设计色彩的形成与发展第二节 设计色彩课程训练的目的与方法B4第二章静物色彩一一静物色彩表现A()A12第三章色彩归纳一一色彩的分析与归纳表现A()A16第四章意象色彩一一色彩的意象表现A()A161、2、3、设计色彩 设计色彩 设计色彩4、创意色彩
9、周雅铭 冯守哲著，辽宁科学技术出版社，2011年9月1日（教学要求：A一熟练掌握；B一掌握；C了解）第五章色彩色调一一色彩色调表现A()A16三、建议实验（上机）项目及学时分配无四、教学方法与教学手段教学主要采用课堂理论讲授，辅以PPT多媒体教学课件、实际案例分析、演示、学生宣讲、作业分析等手段，使学生较为全面的了解和掌握所涉及到得内容，解决课程教学中的重点、难点问题。培养学生 的独立思考和创造性设计表现能力。五、考核方式与成绩评定标准1、考核方式：作业考核，以课堂训练的综合能力及课程专题设计完成效果的测评成绩为考核标准, 注重过程考核与实践能力考核。2、成绩评定标准由课程组制定评分标准，依据评分标准集体打分，交院系备案。六、教材与主要参考书目（十五规划）林家阳编著，高等教育出版社，2013年2月（十二五规划）朱长征等编著，科学技术文献出版社，2012年7月张如画编著，中国青年出版社2010年7月5、创意色彩（精）常树雄 著，辽宁美术出版社，2014年11月1日七、大纲编写的依据与说明本课程教学大纲，是根据视觉传达设计、数字媒体艺术、环境艺术设计、公共艺术、产品设计专业本 科生培养目标与要求，结合本课程的性质、教学的基本任务和基本要求，经学院教学委员会审定后修订的, 加强了设计与创作部分的内容。