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1、幼儿园大班美术课教案小丑先生含反思幼儿园大班美术课教案小丑先生含反思【活动目标】1、能借助工具用颜料大胆作画，引导幼儿抓住人物的典型特征，大 胆表现。（难点）2、培育幼儿微小的观看力量，能大胆想象丰富画面。（重点）3、学会添画简洁的背景，知道先画主题在画背景。4、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。【活动预备】1、小丑图片、音乐小丑先生。2、小丑五官纸片假设干、颜料、4号、8号水粉笔、抹布。【活动过程】一、谈话导入。今日啊，马戏团里的小丑先生很难受。由于他表演节目的面具不见了， 没有了面具，小丑先生怎么办呢？小丑先生来不及找面具了，只好请 我们小伴侣帮助了。二、出示图片，激发幼儿爱好：1、
2、小丑先生给了我一些他以前表演的照片给我们做参考，我们一起 来看一看，他的面具究竟有些什么样子的？2、争论：引导幼儿观看小丑图片并说出小丑的主要特点。提问：看到小丑的模样，你感觉怎么样?为什么觉得好笑?他的脸与我们的脸有什么不同？（请小伴侣们争论回答）3、老师小结：小丑都有一个红红的鼻子，大大的嘴巴，好玩的眼睛， 看上去很可笑，很滑稽。三、出示范画、争论小丑的画法，（教案出自：快思.教案网）并请幼 儿尝试用纸片创意组合小丑的脸1、请幼儿观看并争论：绘画小丑的步骤是哪些？2、老师讲解小丑的绘画挨次。（1）画小丑先要画一个圆圆大大的脸。一个红红圆圆的大鼻子。（2）那小丑的眼睛、嘴巴和发型呢?请我们小
3、伴侣来为小丑先生设计一 下他的面具。（请个别幼儿上来用纸片拼贴出各种小丑的脸）。师：小丑先生看到小伴侣们的设计，心里乐开了花，让我们小伴侣在 为画上快乐的背景。（快乐的背景有，圈圈的，点点的，颜色各异的） 师：我们看看，这样设计是不是五颜六色的很美丽有很讨人喜爱呢。 现在请我们小伴侣们拿起水粉笔先画出你觉得你最喜爱的小丑面具。 然后再画上背景哦。留意要先设计出好看的面具，小丑先生才会快乐 的添上背景哦。请幼儿回座位操作。四、幼儿创作、老师指导。1、鼓舞幼儿自主选择绘画工具，随便绘画自己喜爱的小丑。2、鼓舞幼儿画出各种各样的小丑脸上的表情。3、依据幼儿的不怜悯况，随时指导与关心。五、结束局部：请幼儿相互观赏作品，并评比出最有创意的小丑。哪个小丑最滑稽？你喜爱哪个小丑?为什么？教学反思：利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中 我觉察幼儿们的态度乐观，表现出极大的爱好，制造力也得到发挥。大班美术课教案小丑先生含反思这篇文章共2883字。