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认识大数据教学设计一、教学目标1、知识与技能：让学生掌握大数据的概念、特征，并能运用以上知识点解决实际问题。2、过程与方法：让学生体验大数据在实际应用的真实情境，通过分析、抽象、概括提升学 生的信息素养。3、情感态度与价值观：借助生活情境解读课程内容，帮助学生体会学科与实际的联系，提 高学生的学习兴趣。二、教学重难点1、重点：理解大数据的概念，把握大数据概念中的关键词，了解大数据的几个不同维度下 的特征。2、难点：如何联系实际，加深大数据概念和特征的理解。三、教学过程1、创设情境，激趣导入从央视报道的深圳智慧城市新闻入手，引出课题内容：大数据2、结合实例，探究新知以深圳智慧交通为例，解读从互联网产生大数据的角度，互联网思维的角度，大数据 存储与计算的角度的大数据的特征。3、梳理知识、拓展延伸梳理大数据的特征，以及带来的影响，给定一则材料，请学生用辩证思维思考大数据 带来的深度影响。