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1、二年级下册音乐教案：土耳其进行曲1、复习小号手之歌。2、观赏管弦乐曲土耳其进展曲。3、节奏听辨练习。教学目的：1、能背唱小号手之歌。2、初步熟识土耳其进展曲的旋律，能用打击乐器为其伴奏并随音乐 行进。3、在听辨节奏练习中进一步熟识节奏谱，并充分挖掘学生的制造力。教学过程:1、复习歌曲小号手之歌，要求吐字清晰、节奏正确，唱出进展曲的特点，最终背唱歌曲。2、按课本的插图为小号手的五个动作配上象声词，这一过程由学生完成,教师可适当作些提示，留意每个动作都可有几个象声词，不要搞标准答案。3、教师可依据五个动作的节奏创作五段短小的音乐。吹号:1=G 2/45 55 3 3 | 5 55 2 | 5 55
2、 6 | 2 22 5 |走步:1=G 2/41 5 | 1 5 | 1 5 | 5 | 3 1 | 3 1 | 2 5 | 1打枪:1=G 2/45555 3333 | 5555 2222 | 3333 6633 | 1111 1111 |挥刀：1=G 2/45 5 . | 6 6 . | 7 7 . | i i . |刺杀：1=G 2/45 | 6 一 | 3一 | 5 一 | 2 一 | 5 一 | 3 一 | 1 -I4、让学生熟识这五段音乐，再强化对这五种不同节奏的熟悉。在此根底 上，要求学生自行设计动作，将这五段音乐描绘的情景表现出来。5、教师任意弹奏五段音乐中的一段，要求学生听辨边表演。6、简介土耳其进展曲，同样曲名的土耳其进展曲有两首最为出名， 一首是德国作曲家贝多芬写的，另一首是奥地利作曲家莫扎特写的。7、简介土耳其在我们亚洲的最西边，与欧洲相连，是一个风景美丽、气 候宜人的国家。他们的国旗是在红旗上画一弯月亮和一颗星星。8、听赏土耳其进展曲，听其次遍时可请学生随节拍拍手或原地踏步, 还可选用各种不同的打击乐器伴奏。9、教师在钢琴上弹奏两个主题让学生听辨记忆。10、随音乐进展列队行进的练习，先是方队进展，再是菱形队进展，最终 是旋转十字形的进展，从而引起学生兴趣并培育团队合作精神。随笔：背唱本歌曲；能用打击乐为乐曲伴奏。